【正文】 鞏義市第五高級(jí)中學(xué)2001年3月。２、針對(duì)一些學(xué)生的實(shí)際情況，可適當(dāng)進(jìn)行必要的家訪，特別是對(duì)學(xué)困生和家庭困難的學(xué)生進(jìn)行必要的家訪，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和干擾，家訪以班主任為主體進(jìn)行組織。３、學(xué)生在學(xué)校取得較大進(jìn)步、做了好人好事、請(qǐng)假超過一天、有嚴(yán)重違紀(jì)事件等都及時(shí)與家長電話聯(lián)系，通報(bào)情況。二、建立家校聯(lián)系制度１、開學(xué)之初，各班組織學(xué)生填寫《學(xué)生基本情況登記表》，詳細(xì)填寫學(xué)生家庭住址、家長姓名、工作單位及聯(lián)系電話，以便隨時(shí)與家長取得聯(lián)系。４、把握好的嚴(yán)與愛的關(guān)系，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微中，充分誘發(fā)孩子的創(chuàng)新潛能，以引導(dǎo)、關(guān)心的方式培養(yǎng)教育自己的孩子。工作方法：１、每學(xué)期召開一次會(huì)議，參與學(xué)校教育教學(xué)管理２、在學(xué)校統(tǒng)一安排下聽、查班主任召開的班會(huì)和任課老師的授課。第五高級(jí)中學(xué)學(xué)生家長委員會(huì)，由在校生學(xué)生家長中的工人、農(nóng)民、機(jī)關(guān)干部、知識(shí)分子及其他社會(huì)各界名士和有一定代表性的人員組成。為保證家庭教育指導(dǎo)與研究骨干力量培養(yǎng)，每年適當(dāng)增加對(duì)開展家庭教育研究經(jīng)費(fèi)的投入，以切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作能夠達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。四、保障措施根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)認(rèn)真制定落實(shí)家庭教育管理制度，通過學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高對(duì)開展家庭教育指導(dǎo)工作重要性認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步明確分管領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)和任務(wù)，把開展家庭教育指導(dǎo)列入學(xué)校工作計(jì)劃，列入學(xué)校日常工作會(huì)議日程，把家庭教育指導(dǎo)與實(shí)踐成果納入考核獎(jiǎng)懲制度。（三）認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)的積累工作，主要完成以下方面工作：專題的論文、家長學(xué)校講座資料匯編、家長經(jīng)驗(yàn)交流資料匯編等。加強(qiáng)為學(xué)生為家長服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的組織管理，認(rèn)真開展家長學(xué)校講座活動(dòng)。主動(dòng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系并溝通，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，努力修正學(xué)?，F(xiàn)階段家庭教育不足之處，爭創(chuàng)學(xué)校本土工作的特色和亮點(diǎn)。三、具體工作（一）開展班主任“家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)”，不斷提高班主任科學(xué)指導(dǎo)家庭教育的能力和水平。加強(qiáng)對(duì)家庭教育骨干力量的教育培養(yǎng)，提高家庭教育工作者的理論水平、服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)能力和研究能力，形成一支開展家庭教育指導(dǎo)、研究的骨干隊(duì)伍。不斷拓展和創(chuàng)新校外教育內(nèi)容和形式，使“兩綱”教育與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，進(jìn)一步提高市行為規(guī)范示范校參與社區(qū)建設(shè)與管理的責(zé)任意識(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校德育工作的網(wǎng)絡(luò)和體系，使學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)與社會(huì)相鏈接，構(gòu)建學(xué)校德育工作的全覆蓋體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作實(shí)踐化，學(xué)生道德素養(yǎng)檢驗(yàn)社會(huì)化。（二）建立和推廣班級(jí)家庭教育委員會(huì)，提升家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，“全面發(fā)展”，促進(jìn)全體學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展；堅(jiān)持“淺移默化”，把德育融入各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)育人功能；堅(jiān)持“全員德育”，整合各種資源，形成全校教職工、家庭和社區(qū)共同參與德育工作的局面，營造共同關(guān)心學(xué)生健康成長的良好氛圍。形成家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管的局面，為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境。本次講座既讓學(xué)生們感受到了青春期健康成長的美好，又讓他們正確、科學(xué)地了解了青春期生理、心理變化的過程，幫助他們消除青春期的神秘感和誤區(qū)，對(duì)青春期產(chǎn)生的煩惱有了正確的認(rèn)識(shí)，家長表示這些知識(shí)講解太及時(shí)，我們實(shí)在是不懂得如何給孩子講這些知識(shí)，十分感謝這次家庭教育，希望這樣的活動(dòng)多舉辦。講座就什么是青春期、青春期男女生的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行講解，重點(diǎn)剖析了青少年心理素質(zhì)存在的問題，讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己的生理、心理發(fā)展、變化規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生正確處理這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的這樣或那樣的問題。通過此次活動(dòng)，使未成年學(xué)生在潛移默化中提升了自我保護(hù)意識(shí)，在遇到自身受侵害時(shí)能采取一定的措施保護(hù)自己，自覺樹立起自我保護(hù)意識(shí)。這堂法律課的主要內(nèi)容是為同學(xué)們講解了未成年人的概念，未成年人的權(quán)利等等，即當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)應(yīng)當(dāng)通過什么樣的途徑來有效及時(shí)的保障權(quán)益。騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)家庭教育走進(jìn)王堂村為增強(qiáng)中小學(xué)生的法律意識(shí)，使更多的青少年知法懂法。能替孩子人生幸福著想和把孩子培養(yǎng)成為合格的社會(huì)人的家長才是稱職家長。講座就家庭教育核心目標(biāo)、家庭教育基本準(zhǔn)則、成功父母必備品質(zhì)、家庭教育的誤區(qū)、培養(yǎng)孩子自我意識(shí)、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)方法等方面與家長們深入交流，還就個(gè)案現(xiàn)場(chǎng)解答家長的疑惑，得到家長們的一致贊譽(yù)。組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長，評(píng)上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書?！凹议L學(xué)?！笔谡n可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。三,具體要求及措施，完善組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長學(xué)校”委員會(huì)，定期召開家長學(xué)校成員會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。先制定目標(biāo)如下:按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教材家教課程,使家長認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。第三篇：家庭教育計(jì)劃騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)家長學(xué)校進(jìn)社區(qū)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，大力弘揚(yáng)“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長。6)組建一支草根講師團(tuán)。在廣大學(xué)生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實(shí)