【正文】 。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計個人得失，在工作中積極主動。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地加強(qiáng)與家長的溝通。改進(jìn)課堂教學(xué)。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。平等對待每一位學(xué)生。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。再次與家庭配合教育的工作方面做得不夠細(xì)致，很多家長認(rèn)為子女進(jìn)了學(xué)校，所有的一切教育活動都應(yīng)該由老師或者學(xué)校來承擔(dān)，而忽視了家庭教育的重要性。大部分的學(xué)生都來自農(nóng)村，父母都在打工賺錢，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質(zhì)不高，對少先隊活動的重要性認(rèn)識不足。家長對教師的工作不積極支持，不理解。缺乏一顆寬容的心。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。二、存在問題的原因政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。業(yè)務(wù)知識不精。生源參差不齊，家校溝通不足。課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。對待工作不夠主動、積極，缺乏上進(jìn)心，只圖完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在少先隊工作中，管理分散，缺乏合力，與各個領(lǐng)導(dǎo)部門缺乏聯(lián)動，各行其是，浪費(fèi)時間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應(yīng)付的局面，不利于少先隊工作的開展。一、存在的問題思想認(rèn)識不夠。堅決反對奢靡之風(fēng)。堅決反對官僚主義。要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭。務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際之風(fēng)。要著力解決突出問題。要落實為 民務(wù)實清廉的要求。黨支部專題組織生活會“四風(fēng)”對照檢查材料的延伸閱讀——黨的群眾路線教育實踐活動目標(biāo)要求主要任務(wù)：教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立。進(jìn)一步完善處室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照各項管理制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。(六)嚴(yán)格自律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。當(dāng)前面對xx工作的新要求，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平。(四)要進(jìn)一步解放思想，務(wù)實創(chuàng)新，增加工作實效。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把推動問題解決作為xx工作的出發(fā)點和落腳點，切實維護(hù)好群眾的合法權(quán)益。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為基層xx部門解難事、辦實事。二是認(rèn)真落實中央“八項規(guī)定”和xx局“八項措施”實施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為的精神，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責(zé)，努力把本支部本部門建設(shè)成為推進(jìn)和諧社會建設(shè)的窗口。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問題由集體討論和決定。(二)進(jìn)一步加強(qiáng)支部班子和黨員隊伍建設(shè)。堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的實際成效。完善個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，積極參加局中心組集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法律法規(guī)，研究分析業(yè)務(wù)工作等。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的政績觀、權(quán)力觀、利益觀，同時，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責(zé)任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設(shè)各項任務(wù)落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現(xiàn)在全面建設(shè)水平的明顯提升上。五、今后努力方向和主要整改措施針對在群眾路線教育實踐活動中査找出“四風(fēng)”方面的突出問題，通過認(rèn)真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認(rèn)為，無論是學(xué)風(fēng)問題還是工作作風(fēng)問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標(biāo)準(zhǔn)不夠等問題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動搖，政績觀出現(xiàn)偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。享樂主義方面問題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造?？傊?，形式主義方面問題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源是沒有樹立和堅持正確的政績觀。已有制度中，有的不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，有的存在針對性操作性不強(qiáng)的問題。(五)聯(lián)系群眾機(jī)制制度還不夠完善。支部在執(zhí)行中央、省委和局黨組的各項政治紀(jì)律是堅決嚴(yán)格執(zhí)行的，對中央、省委和局黨組的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發(fā)個文套個文頭轉(zhuǎn)發(fā)一下，對紀(jì)律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有時存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力，有時缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒有同不良風(fēng)氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位，講成績時錦上添花、文過是飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一團(tuán)和氣。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，一些問題就會隨之而來。有時放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。有時候沒有處理好對上負(fù)責(zé)與對人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對群眾負(fù)責(zé)的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認(rèn)識不是很清楚。(三)宗旨意識、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。而且受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有了氣氛，就不能交朋友，認(rèn)為個人無法改變，而只能隨大流。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想觀念，就會有什么樣的行動表現(xiàn)。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)—實踐—再學(xué)習(xí)—再實踐的實踐論要求。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治水平不強(qiáng)，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。從客觀上看，面對艱巨繁重的xx工作任務(wù)，工作力量明顯不足，事多人少的情況較為突出。有時下基層工作被動接受了下級安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時礙于情面被動接受過下級部門或干部送來的一些土特產(chǎn)。在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和光盤的要求有一定差距。(四)奢靡之風(fēng)方面。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻(xiàn)精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。(三)享樂主義方面。部分黨員干部團(tuán)體意識、大局意識不強(qiáng)，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干