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正文內(nèi)容

孝德教育(參考版)

2024-10-25 08:21本頁面
  

【正文】 試想,一個(gè)人如果連孝敬父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還相信他是個(gè)人呢?又有誰愿意和他打交道呢?因此,我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績,我們的健康成長來孝敬父母,回報(bào)父母。如此容易做到的事情,就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰,高興和快樂。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰?,所以我現(xiàn)在要行動(dòng)起來,動(dòng)一動(dòng)手,搬一把椅子給父母歇歇,倒一杯水給父母痛飲;動(dòng)一動(dòng)口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽,解除他們的疲勞,驅(qū)散他們的心病。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。當(dāng)父母為一家人的生活繁忙時(shí),我就自己煮飯,做些家務(wù)活,以此來減輕父母的負(fù)擔(dān),父母生病時(shí),像他們關(guān)心我一樣,我會(huì)關(guān)注他們的身體健康,為他們端水送藥,問寒問暖。我很孝敬父母,在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說一句問候的話,當(dāng)節(jié)假日時(shí),我就和父母談?wù)勑?,為父母捶捶背、洗洗腳。今天,對(duì)我們來說,孝敬父母,回報(bào)父母,不必做什么驚天動(dòng)地的事情。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。有句古語說得好:“百善孝為先。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。為此,我校將一如既往,把孝文化教育活動(dòng)開展下去。四、今后的思考學(xué)生品德的養(yǎng)成,需要潛移默化。中國武警十大忠誠衛(wèi)士尹欣欣,自強(qiáng)不息的當(dāng)代優(yōu)秀青年李欣,舍己救人的烈士張學(xué)剛等,就是典型的例子,他們的精神正感召和鼓舞著每一個(gè)人。2010年10月,我校學(xué)生編排的說唱《弟子規(guī)》,在青州市舉行的“孝感青州十大新聞人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上作為開場節(jié)目演出,獲得一致好評(píng)。我校的孝文化教育在社會(huì)引起了巨大反響。由于我校孝文化探究成果顯著,被山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省總工會(huì)及山東省電視臺(tái)等十二部委聯(lián)合授予“山東省親情教育基地”稱號(hào)。同時(shí),我校的孝文化教育引起了上級(jí)宣傳部門的高度重視。老師們發(fā)現(xiàn),通過實(shí)施孝文化教育,班里學(xué)生守紀(jì)律的多了,刻苦學(xué)習(xí)的多了。我校自從開展孝文化教育以來,學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)校從中遴選出50篇最好的文章,匯編為校本教材單行本,供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。我校對(duì)各班表現(xiàn)尤為突出的小孝星,把他們的材料制成看板懸掛在教室中,讓其他同學(xué)對(duì)照先進(jìn)找差距,落實(shí)行動(dòng)當(dāng)先進(jìn),思想上也受到教育,自覺加入到孝敬父母的行列中。首先由學(xué)生寫出個(gè)人申請(qǐng),主要寫出自己在校尊敬師長及在家孝敬父母的表現(xiàn),然后再由家長寫出在家實(shí)際表現(xiàn)的推薦信,最后學(xué)校結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),到學(xué)生家中了解在家表現(xiàn),最后綜合考查,決定小孝星的人選。從2004年開始,我校每年在第一學(xué)期末舉行“小孝星”評(píng)選活動(dòng)。每年的孝文化藝術(shù)節(jié),由各班選送一塊高質(zhì)量的節(jié)目,參加全校的文藝演出。參加校演講會(huì)的學(xué)生經(jīng)過層層選拔,先在各班中選,由語文老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),然后各班獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)參加全校的演講,最后評(píng)出全校演講比賽的一等獎(jiǎng)。評(píng)孝為保證這一課程研究的順利實(shí)施,我校開展了一系列的活動(dòng)。我校制定了有關(guān)孝文化教育的教師評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度,從評(píng)價(jià)目標(biāo)到評(píng)價(jià)程序,從考評(píng)辦法到獎(jiǎng)懲措施,都對(duì)師生提出了具體的要求。學(xué)校主大道兩側(cè),分別懸掛了《弟子規(guī)》、《勸孝良言》、《二十四孝故事》,利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為使學(xué)生有更好的耳濡目染的感受孝文化的機(jī)會(huì),我校全力營造孝文化教育氛圍。由各班班主任擔(dān)任孝文化教育讀本的主講教師,其他學(xué)科也注意將孝文化教育滲透到日常的學(xué)習(xí)之中。學(xué)孝教材有了,還要有教學(xué)時(shí)間作為保障。到了2008年,課程組成員在第一本校本教材的基礎(chǔ)上,融合前兩本教材的知識(shí),相繼編寫了第三版、第四版《孝文化教育讀本》。在當(dāng)時(shí)簡陋的情況下,這套教材一出版,立即在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響,獲得學(xué)生家長的一致好評(píng)。有些學(xué)生的習(xí)作被選入校本教材后,看到自己的文章被印成鉛字出版,興奮之情溢于言表。一些平時(shí)聽見作文就頭疼的學(xué)生,被孝親事跡所感動(dòng),也寫出了不錯(cuò)的文章。師生們帶著任務(wù),深入實(shí)際,親自到村莊去搜集材料。二、開展孝文化教育的途徑與方法撰孝對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝文化教育,必須將孝落到實(shí)處,這就需要有充足的資料和比較正規(guī)的教材。要從根本上改變學(xué)生的惟我獨(dú)尊,事事占便宜的思想,樹立全社會(huì)尊重老人,孝敬父母的良好風(fēng)氣,除了社會(huì)法律、倫理道德的約束外,我校認(rèn)為在初中階段,對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行孝文化教育尤為重要,因?yàn)榍嗌倌晔俏磥砩鐣?huì)的主人。在學(xué)校里,則表現(xiàn)為生活鋪張,貴族化,自勉自立能力差,遇事爭吵不禮讓,常常打架斗毆?!靶⒌陆逃敝黝}演講電子工程系118131班團(tuán)支第四篇:孝德教育材料初中學(xué)校開設(shè)孝文化課程的實(shí)踐與研究一、開展孝文化教育的背景我們學(xué)校地處青州市西南角的王墳鎮(zhèn),是典型的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,長大以后好好報(bào)答父母。父母對(duì)我們的愛比山還高,比海還深。對(duì)我們的愛凝聚了他們多少血汗!他們也不希望得到什么,只希望自己的兒女好好做人,父母也就心滿意足了!父母對(duì)我們的愛是無私的,父母默默地為我們操勞。當(dāng)我們做錯(cuò)事惹父母生氣時(shí),父母就會(huì)教育我們;當(dāng)考試取得好成績時(shí),父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們;當(dāng)衣服弄臟時(shí),是父母用雙手把它洗得干干凈凈;當(dāng)我們考試考砸時(shí),父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力。而且,他們每月還要給我們零花錢。自從我們來到這人世間,父母又要給我們換尿布,喂我們吃飯,教我們學(xué)說話,學(xué)走路。是誰給予我們的生命?是誰一把屎、一把尿地把我們拉扯大?又是誰把我們撫養(yǎng)成人,教給我們許多做人的道理?是父母!他們把我們帶到了這美麗、可愛的世界上。繼母食后,果然病愈。是?。⌒貘f還懂得吧食物吐出來給父母吃,羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著向母親表示感謝;人要是不孝敬他的雙親,就連禽獸也不如?。⊥跸?,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛。常言道:“慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足”。附錄三:二十四孝故事附錄四:誠信禮孝長廊釋義第三篇:孝德教育孝道,歷來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本內(nèi)容,亦是中國傳統(tǒng)美德中育人的核心內(nèi)容。羅陽是中國知識(shí)分子報(bào)國情懷的高度凝聚,是兩彈一星元?jiǎng)讉兊木窈笕?。:長使英雄淚滿襟羅陽用生命詮釋了國防科技工作者的報(bào)國情懷,你倒下了,夢在起飛。她這醫(yī)生小而仁心大。看了周月華的行醫(yī)路,誰還好意思再說行路難。我們敬佩他的無私
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