【正文】 。一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活??記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的??很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分!就像我們羅蒙的一句廣告詞:細(xì)節(jié)中，見(jiàn)真章，的確羅蒙的成功并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。（OJT）六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)從去年11月份進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，已經(jīng)快4個(gè)月了，記得剛從校園走出來(lái)心中總是有多多少少的彷徨感，但還是充滿(mǎn)期待，向往著職業(yè)生活。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年11月14日至今三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)遼寧省大連市數(shù)碼路北段1號(hào)四、實(shí)習(xí)單位埃森哲信息技術(shù)（大連）有限公司五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容首先進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，包括ORACLE EBS相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、公司文化和商務(wù)語(yǔ)言等。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更要在實(shí)踐中鍛煉、提升自己。而我在這一段時(shí)間深深感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏。接下來(lái)的幾周，我不斷地向其他幾個(gè)老師學(xué)習(xí)，也不斷地在提高自己的工作能力。個(gè)別小問(wèn)題在周老師的指導(dǎo)下，也得到了解決。還記得我上的第一篇文章是《麥當(dāng)勞中的中國(guó)文化表達(dá)》，這是一篇現(xiàn)代文，主要講得是外國(guó)文化“中國(guó)化”的過(guò)程，以及對(duì)待外來(lái)文化的態(tài)度問(wèn)題。從第三周開(kāi)始，周老師開(kāi)始讓我?guī)退芾硭陌嗉?jí)，有時(shí)也會(huì)讓我上課給他聽(tīng)，然后，他對(duì)我的上課過(guò)程提出意見(jiàn)和建議。后一個(gè)，在批改時(shí)要找出每個(gè)句子中的重點(diǎn)字詞，如果關(guān)鍵字詞翻譯對(duì)的話(huà)，其他方面又沒(méi)有太大問(wèn)題，才可以算對(duì)，否則也要重新默寫(xiě)。像文言文字詞的聽(tīng)寫(xiě)、文言文課文的默寫(xiě)、文言文句子的翻譯，這些作業(yè)在改得時(shí)候，注意點(diǎn)不一樣。比如，在打“勾”和“叉”時(shí)，要打得大一點(diǎn)，醒目一點(diǎn)。改作業(yè)方面，周老師對(duì)我也進(jìn)行了一些指導(dǎo)。通過(guò)觀(guān)察比對(duì)，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。為了比對(duì)每位老師的上課特點(diǎn)，周老師讓我聽(tīng)了高一語(yǔ)文組所有老師的課。讓他們班學(xué)生認(rèn)識(shí)我，同時(shí)我也要熟悉他們班學(xué)生的大概學(xué)習(xí)情況。這段時(shí)間里，周老師在很多方面都對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，我從中也學(xué)到了不少知識(shí)。在此期間，由周老師擔(dān)任我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。四、建議我希望學(xué)校給我們實(shí)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)一些，這樣我們才有足夠的時(shí)間去實(shí)踐，學(xué)以致用。那種一起努力的感覺(jué)使我們的感情更深了。這兩次主題班會(huì)，我的感受和體會(huì)很不一樣。六、主持人總結(jié)。嘉大的同學(xué)也跟我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你上次開(kāi)班會(huì)很成功哦”，不過(guò)最讓我開(kāi)心的是聽(tīng)到學(xué)生的一句話(huà)，他跟其他同學(xué)交流的時(shí)候說(shuō)：“上次班會(huì)最好玩了，玩得很開(kāi)心”。這三個(gè)游戲，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，有好幾次大家笑到坐在地上，捂著肚子止笑，氣氛很是活躍。第三個(gè)游戲同樣需要男女各10人，分成兩組，各圍成一個(gè)圈，每個(gè)人需要坐在下一個(gè)人的膝蓋上，哪一組的人坐得最好最穩(wěn)為勝。游戲的目的是要告訴大家：在團(tuán)隊(duì)中，我們有時(shí)候難免會(huì)犯錯(cuò)誤而耽誤整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，這時(shí)候我們應(yīng)該主動(dòng)站出來(lái)，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并請(qǐng)求他人的諒解。我喊1的話(huà)向左轉(zhuǎn)，2向右轉(zhuǎn)，3向后轉(zhuǎn)，4往前一步，5蹲下。游戲的目的是：通過(guò)游戲，讓學(xué)生知道在團(tuán)隊(duì)中，只有團(tuán)結(jié)合作、密切配合才能更快更好地完成任務(wù)。四、我結(jié)合自己的經(jīng)歷和一個(gè)古希臘傳說(shuō)介紹人際交往的技巧和方法，并用PPT呈現(xiàn)。二、其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己在人際交往方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)想到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視也很支持，還叫我準(zhǔn)備得充分一點(diǎn)，到時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)觀(guān)看。第二次班會(huì)的主題是“如何建立良好的人際關(guān)系”。但是實(shí)際實(shí)施時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)冷場(chǎng)，學(xué)生不太想發(fā)言，可能不知道應(yīng)該說(shuō)什么吧。我還讓學(xué)生重新表演小品，不過(guò)這次表演的是改良后的新版小品，希望學(xué)生看后能從中受到啟發(fā)。學(xué)生大膽的表演，略帶滑稽的語(yǔ)言，使得全班哄堂大笑，新穎活潑的氣氛讓原本比較沉悶的班級(jí)霎時(shí)氣氛大轉(zhuǎn)。一個(gè)是針對(duì)目前班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)而策劃的“如何營(yíng)造和諧的班集體”主題班會(huì)。此外，我還通過(guò)宿舍走訪(fǎng)，中午在食堂和學(xué)生一起吃飯等來(lái)增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。后來(lái)學(xué)生們一個(gè)個(gè)作自我介紹，但他們都很害羞，站起來(lái)說(shuō)了自己的名字后立刻就坐下去了，有些還說(shuō)得很小聲，我根本沒(méi)有聽(tīng)清楚他的名字，因此初次見(jiàn)面，我記住的學(xué)生名字并不多。804班的班主任是廖徽老師，記得剛見(jiàn)面，廖老師就向我清晰地介紹了804班的情況，尤其向我分析了班里幾個(gè)較突出的學(xué)生的特點(diǎn)。三、當(dāng)班主任，學(xué)問(wèn)多多我實(shí)習(xí)的班是804班，這是一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和商務(wù)專(zhuān)業(yè)的合班，共有32人，其中12位男生，20位女生，幾乎全都是90后。此外，還幫羅老師監(jiān)考和批改試卷。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。他們給了我一些小小的建議外，對(duì)我的評(píng)價(jià)都很高，在此也謝謝你們！開(kāi)了一次公開(kāi)課，學(xué)到了很多，思考了很多，可以說(shuō)是受益匪淺。這件事讓我更加體會(huì)到：教學(xué)應(yīng)該抱著懷疑的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣才能使我們的知識(shí)更加牢固，更加豐富，我們的教學(xué)才會(huì)更加科學(xué)。但我認(rèn)為哪個(gè)先哪個(gè)后并沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閮烧咧g沒(méi)有沖突，學(xué)生們之前已經(jīng)學(xué)過(guò)了如何畫(huà)函數(shù)的圖象，其中就包括