【正文】 設(shè)問：婉轉(zhuǎn)表達(dá)情感，引起讀者思考和重視，領(lǐng)會主題。反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種思想，突出某種感情。對偶：結(jié)構(gòu)整齊，有節(jié)奏感，便于記憶和傳誦。三、修辭手法：比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，用來描繪的事物可以讓形象鮮明生動，用來說明道理，能讓道理通俗易懂。二是懸念有助于情節(jié)的展開。它是戲劇創(chuàng)作中使情節(jié)引人入勝，維持并不斷增強(qiáng)讀者興趣的一種主要手法。【懸念】亦稱“緊張”。夫差驕傲自大,愛好美色，喜聽讒言，外逞武功，內(nèi)耗民財,最后落得個國破家亡。劉邦的深謀遠(yuǎn)慮，項羽的識見短淺，便如畫出。肆意而為。兩個人先后入駐咸陽,劉邦從諫如流，不入秦宮室，封其資財府庫，與百姓約法三章,秋毫無犯。項羽說“彼可取而代也！”真是率直，劉邦卻說：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也。對待同樣的事情，他們的態(tài)度和處理方法截然不同。先看不同篇章人物之間的對比。一、以環(huán)境襯托人物二、以次要人物襯托主要人物 【對比】作用：突出人物（對比物）的特點(diǎn)（性格、品質(zhì)），起突出強(qiáng)化的作用，彰顯主題。注意：群體描寫+個體描寫小說各種手法及其作用一、寫作手法（描寫方法）： 肖像描寫：以形傳神； 動作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)； 心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界；景物描寫：渲染氣氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；推動情節(jié)發(fā)展。場面描寫要為表現(xiàn)人物服務(wù)為突出中心服務(wù)的。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。一般來說，場面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。3．要寫出氣氛。寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。如活動場面發(fā)生的時間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動場面以及各種會議場面等。四、場面描寫場面描寫，就是對一個特定的時間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。此外還有：靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對人物或景物進(jìn)行描寫。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。2）周圍人物的反應(yīng)、評價等。1）環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫：襯托人物心情；點(diǎn)明時令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格。揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。）3）語言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時代的特點(diǎn)。2）行動描寫：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。第五篇：各種描寫手法的作用各種描寫手法的作用一、正面描寫：直接描寫人物外貌、語言、心理和行動。靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對人物或景物進(jìn)行描寫。此外還有：細(xì)描：使用大量生動、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂抹。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。自然環(huán)境包括人物活動的地點(diǎn)、時間、季節(jié)、氣候以及景物等等；推動情節(jié)發(fā)展。B、社會環(huán)境描寫：從狹義上講，社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；從廣義上講，是指一定歷史時期社會生活、人際關(guān)系的總和。揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。）3）語言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時代的特點(diǎn)。2）行動描寫：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。，是通過剖析人物的心里活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。排比、對偶、擬人、夸張、反問......:太陽出來了,地上好像上了火描寫手法環(huán)境描寫 作用：一：交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)，為人物活動提供具體的背景 二：渲染氣氛三：烘托人物心理或烘托人物形象 四：鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展語言描寫作用： 一：刻畫人物性格二：直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。（臧克家《有的人》）運(yùn)用對比，必須對所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識。對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》）③具體代抽象 例如：南國烽煙正十年。（《望天門山》）②特征代本體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動的效果。暗 引(間接引用)例句：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。明 引（直接引用）例句：孔子曰：「三人行，必有我?guī)?。例句：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？9．引用引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達(dá)效果，分和兩種。8．反問（激問、反詰、詰問）：用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。（中間有其他的詞語）例句：好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。6．反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某個意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個詞語句子。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。反對。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。4．排比：把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。②把甲事物當(dāng)成乙事物來寫。《春》 朱自清（2）擬物①把人當(dāng)作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫 例句，涌了上來。，恨別鳥驚心。作用：把禽獸鳥蟲花草樹木