初三1班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 07:09本頁面
【正文】 。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。以上是我對一學(xué)期來的班級工作總結(jié)，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。靈活不足，缺乏方法。這學(xué)期我們班獲得如下成績： ，團(tuán)體第五名 ，語文學(xué)科單科第一。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。一個班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。在活動中選拔班干部，選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事，所以應(yīng)認(rèn)真選拔。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。因此，我組織互幫互學(xué)活動。這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：抓好學(xué)風(fēng)。初三年級是初中階段的關(guān)鍵年級，如果這一年級沒有帶好，就會留下不少遺憾，給中考的工作帶來很大的麻煩。最后，作為班主任我會繼續(xù)做好本職工作，希望4班穩(wěn)定生源，為高一留下優(yōu)生，爭取中考平均分達(dá)到420分，全班順利畢業(yè)！第五篇：初三(8)班班主任工作總結(jié)初三（8）班班級工作總結(jié)一學(xué)期以來，我擔(dān)任初三（8）班的班主任。針對大部分學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)的情況，基本上做到了讓學(xué)生坐的住，穩(wěn)得住，留得住，但后期工作會越來越難做。日記每日一篇基本常態(tài)化，有效加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)及一些班級隱性事件。在常抓學(xué)習(xí)方面：將教室作為工作的大本營，作為班主任基本上全天候坐班，來督促學(xué)生靜心學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，更新本學(xué)期的班級布置，勵志標(biāo)語的展示，時刻鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長方面的斗志，主題板報(bào)的設(shè)計(jì)制作也是名列學(xué)部前茅等。堅(jiān)持加強(qiáng)一日常規(guī)的落實(shí)及規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺自律習(xí)慣，并充分發(fā)揮班干作用，提高班級凝聚力，也有很大進(jìn)步，基本上周周可以拿到流動紅旗。第四篇：初三年級加強(qiáng)班班主任工作總結(jié)初三年級加強(qiáng)班班主任工作總結(jié)九年級4班是整個初三年級的加強(qiáng)班，總體來看，本學(xué)期4班發(fā)展較為穩(wěn)定，但學(xué)風(fēng)一直不穩(wěn)定，可以說這一難題將持續(xù)到初三畢業(yè)，目前可以將提高優(yōu)生率作為突破點(diǎn)，來帶動整個班級的精神面貌，保證班級正常發(fā)展。也就因?yàn)檫@樣現(xiàn)在在5班形成了非常樂意奉獻(xiàn)自己想法，自己會做的題目絕對不會不告訴別人的，也不會因?yàn)閷Ψ匠煽儾缓貌辉敢鈳椭麄?，這一切都讓我很欣慰。我們打的是集體戰(zhàn)，發(fā)揮集體的智慧。說心里話上學(xué)期走了那么多優(yōu)生，我曾擔(dān)心這會影響到5班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，所以第一次班會課，針對這個問題，我向全班同學(xué)說我們這學(xué)期的共同的目標(biāo)，同時也說了我們現(xiàn)在面臨的問題是什么，我鼓勵他們，我同他們一起回憶我們從初一到現(xiàn)在是怎么走過來，怎么從后面慢慢向前走的，并說班級的成績不是班上幾個同學(xué)就可以做到的，是班上任何一個學(xué)生都要付出自己
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