關于在全區(qū)青少年中開展“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動的通知(參考版)
2024-10-25 06:46本頁面
【正文】 在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個有理想有道德的人。同學們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強道德意志，培養(yǎng)高尚品質，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個有理想,有道德的人。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學們的幫助，小馬很快成了一名少先隊員。雷鋒說：“我們一起想辦法。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學，同學之間應該互相幫助。雷鋒不僅是個優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導員。我們不能浪費糧食。讓我們從身邊小事做起。半個世紀過去了，大家依然懷念他。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒，出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。2013年5月，開展總結評比表彰活動。五、時間安排2012年10月，征訂《學雷鋒 做有道德的人》讀本，同時進行宣傳動員。在本次活動中，學校將組織演講比賽、征文比賽等，具體安排及要求另行通知。辦公室主任：張 巖成 員：各班班主任三、活動安排根據(jù)單宣發(fā)【2012】13號文件的要求，各班要組織學生認真閱讀《學雷鋒 做有道德的人》讀本，參考讀本提供的活動建議，結合班會，利用班級黑板報、班報等形式開展宣傳實踐活動。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“學雷鋒 做有道德的人”為主題，緊密結合學生學習、生活實際，組織學生廣泛學習雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式道德模范先進典型，通過讀書和控制多種形式的社會道德實踐活動，引導學生從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺中自我教育、自我提高，進一步樹立愛黨愛社會主義的堅定信念，努力養(yǎng)成高尚的道德情操和品質，立志成為中國特色社會主義事業(yè)接班人。通過在青少年中廣泛深入開展經(jīng)典誦讀活動，并由此帶動全市范圍內經(jīng)典誦讀進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進村鎮(zhèn)，廣大未成年人和各界干部群眾從先哲圣典中汲取精神營養(yǎng)，豐富文化素養(yǎng)，推動了城市和諧發(fā)展，全面提升了整個城市的文化品位。第三，誦讀經(jīng)典提升了城市文明程度和文化品位。在漯河，通過誦讀文化經(jīng)典，極大地豐富了全市中小學生的語文詞匯量，提高了他們的口語表達和文字運用能力，許多學生在寫作交流中能夠熟練運用精妙的短語和富有哲理的詩詞佳句。圍繞經(jīng)典誦讀，學校德育工作有了具體有效的依托，家庭、社會對未成年人的教育也找到了有效方法，全市未成年人思想道德建設進一步加強，2009年被中央文明委授予第二屆全國未成年人思想道德建設工作先進城市。漯河市堅持不懈開展經(jīng)典誦讀活動，已經(jīng)收獲到看得見的成果。結合傳統(tǒng)道德文化內容編印《未成年人基本行為規(guī)范》畫冊，先后免費贈送全市中小學校、幼兒園、“四老”家長學校和校外活動基地等10萬余冊，推動學生從讀圣賢書到行君子事。堅持舉辦“經(jīng)典文化進家庭系列展演”，進一步擴大誦讀活動的影響力和覆蓋面，帶動全社會形成誦讀經(jīng)典、學習經(jīng)典的熱潮。第三，集中誦讀，擴大影響力。把古典詩詞編成易學易唱的兒歌童謠，引導學生廣為傳唱。四是學玩一體，寓教于樂。三是民族傳統(tǒng)節(jié)日必讀。學校固定時間、固定地點，晨讀時間老師導讀、課間伙伴共讀、放學路上集體誦讀、晚上親子共讀，每周都有誦讀課。精選古典文萃制成“經(jīng)典轉筒”，安裝在學校道路和活動場所，使經(jīng)典觸手可及、隨處可學。利用閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃，在教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂的古詩文及名言警句。一是營造濃厚氛圍。小學高年級學生和中學生要求背誦《論語》、《大學》、《道德經(jīng)》、《離騷》等，引導他們在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，指導學生邊讀邊思考，用先賢訓戒昭示做人、處事的道理，規(guī)范自己的言行。在循序漸進中發(fā)揮經(jīng)典誦讀對青少年思想道德養(yǎng)成的積極作用第一，分類施教，把握階段性。這使我們堅定了信心，把經(jīng)典誦讀活動作為全市未成年人思想道德建設的重要抓手，幾年來始終常抓不懈，一抓到底。2002年起，漯
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