【摘要】一、任意寫(xiě)出兩個(gè)偶數(shù)，求出它們的和。（）+（）=（）舉例驗(yàn)證（）+（）=（）（）+（）=（）偶數(shù)+偶數(shù)=（）（）+()=()二、任意寫(xiě)出兩個(gè)奇數(shù)，求出它們的和。（）+（）=（）舉例驗(yàn)證（）+（）=（
2024-12-09 16:48
【摘要】什么叫偶數(shù)，什么叫奇數(shù)？是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。偶數(shù)的個(gè)位上是：0、2、4、6、8。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。奇數(shù)的個(gè)位上是：1、3、5、7、9。北岸南岸小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶偦啬习?，不斷往返?1)小船擺渡了11次后，船在南岸還是在北岸？為什么？
2024-11-15 04:37
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù)，了解奇偶性的規(guī)律。：探索并掌握數(shù)的奇偶性，并能應(yīng)用數(shù)的奇偶性分析和解釋生活中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。：通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。什么叫偶數(shù)，什么叫奇數(shù)？是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。偶數(shù)的個(gè)位上是：0、2、
2024-12-03 23:12
【摘要】一、填一填0、1、3、4、5、6……這樣的數(shù)是（），最小的自然數(shù)是（）。請(qǐng)任意寫(xiě)出五個(gè)整數(shù)：（），整數(shù)有（）個(gè)。2的倍數(shù)叫（），不是2的倍數(shù)叫（）。，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。32×2=6414×3=424.“2□”是5的倍數(shù)，□里可以填（），“
2024-12-07 03:03
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)的奇偶性，同學(xué)們要通過(guò)觀(guān)察、分析、討論、歸納、猜想以及小組合作的方式研究發(fā)現(xiàn)數(shù)的奇偶性。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。北岸南岸小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶偦啬习?，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？為什么？①②我來(lái)畫(huà)圖。我來(lái)列表。
2024-12-15 08:12
【摘要】數(shù)的奇偶性北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)擺渡小船最初停在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶傁蚰习?，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？為什么？我來(lái)列表擺渡次數(shù)船所在的位置1北岸2南岸3北岸
2024-12-16 18:47
【摘要】1、填表。圖形名稱(chēng)面積公式(文字)面積公式(字母)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積（單位：m）。你能想出幾種方法。10
2024-11-19 03:21
【摘要】一、口算÷3＝36÷＝÷＝8÷＝×＝－＝×＝+＝二、知識(shí)回憶１、個(gè)位上是（）的數(shù)，都是５的倍數(shù)。個(gè)位上是（）的數(shù)，都是２的倍數(shù)。２、判斷一個(gè)數(shù)是不是３的倍數(shù)的方法是（
2024-11-19 00:55
【摘要】數(shù)的奇偶性學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用數(shù)的奇偶性解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題2在實(shí)例中發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律北岸南岸小船最初在南岸，現(xiàn)在從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶傁蚰习叮?）小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸，為什么？（2）有人說(shuō)擺渡100次后，小船在北岸，它的說(shuō)法對(duì)嗎
2024-12-04 02:31
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)《圖形的面積（二）》《嘗試與猜測(cè)》單元測(cè)試題作者：李紹華歡迎大家共享資源一、計(jì)算下列各組合圖形的面積。（單位：cm）（30分）二、如圖的中間是一個(gè)正方形的花壇，邊長(zhǎng)20米，在花壇周?chē)幸粭l寬2米的小路，小路的面積是多少平方米？（10分）三、右圖為一面墻，這面墻每平
2024-12-03 23:16
【摘要】課題數(shù)的奇偶性教材第14-15頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握數(shù)的奇偶性。課程標(biāo)準(zhǔn)中相對(duì)應(yīng)的知識(shí)技能目標(biāo)能靈活運(yùn)用奇偶性解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教材分析及處理教學(xué)重點(diǎn)奇偶性的變化
2024-11-27 21:31
【摘要】§1．3．2函數(shù)的奇偶性一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性；2．過(guò)程與方法：通過(guò)函數(shù)奇偶性概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．3．情態(tài)與價(jià)值：通過(guò)函數(shù)的奇偶性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括歸
2024-12-02 23:21
【摘要】1課題：函數(shù)的奇偶性授課人：袁順兵班級(jí)：高一（20）班教學(xué)目標(biāo)：1．理解奇（偶）函數(shù)概念，會(huì)利用定義判斷簡(jiǎn)單函數(shù)是否為奇（偶）函數(shù)，掌握奇（偶）函數(shù)圖像性質(zhì);.2．通過(guò)函數(shù)奇偶性概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
2024-11-26 00:21
【摘要】平均數(shù)同步測(cè)試1.（2021福州中考）小紅記錄了連續(xù)5天最低氣溫，并整理如下表：由于不小心被墨跡污染了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你算一算這個(gè)數(shù)據(jù)是（）.2.一組數(shù)據(jù)1，x,，1，0，1的平均數(shù)是0，則x=________________.3.有5個(gè)數(shù)據(jù)的和為405
2024-12-07 03:02
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