不忘初心牢記使命心得體會大全(參考版)
2024-10-25 05:50本頁面
【正文】 。有人說，哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負重前行。同事們開玩笑說紀委監(jiān)委是高危行業(yè)，雖是玩笑卻反映了任務(wù)之艱巨，形勢成為鐵案，不冤枉任何一個黨員也不包庇任何一個違紀人員。正人先正己，正己首正心?！庇浀米约寒敃r義憤填膺的回答：“我們紀檢機關(guān)怎么沒有用了，我們處理一個公車私用、一個違規(guī)婚喪嫁娶不就在社會上形成一種震懾作用了么，雖然涉案金額小，但是社會影響好啊，你看看現(xiàn)在公車私用、婚喪嫁娶大操大辦的還有那么多么，政治生態(tài)好了很多啊，這就是我們的作用。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，將我們凝聚在一起，使中國共產(chǎn)黨和中國人民凝聚共識、制定偉大工程、采取有效措施、達成惠民惠國的實效，使中國不斷強大。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。知識對道德的作用并不是絕對正向的。要加強教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識的終生學習，因為當一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。學生不僅接受你傳授的知識，還學習你的高尚品德。教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。信其道，則循其步。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。少了一份指責，多了一份尊重。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。教師教育對象是學生，其主要任務(wù)是教學，而教學過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年一代成長的引路人。以博愛言傳身教，廢除學生間的等級差別，達到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴相濟。新時代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學生尊重的，而不是“教育警察”?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽?。因此，教師切不可一味為了維護師道尊嚴，不顧學生的顏面，其實這種做法是有失分寸的。一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。多一點表揚，少一點批評。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。俗話說得好：嚴師出高徒。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。作為一名教師，所面對的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。讓班級管理煥發(fā)生機和活力。另外，我還積極向同事請教，結(jié)合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓，學習新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。積極參加學校、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以人之長補己之短，在共同學習中不斷提高。在日常生活中，團結(jié)同事，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學生，在班級管理中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極參加政治學習，認真學習《教師法》，時時以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號召，不忘初心和責任，立德育人，更是我們肩負的使命！首先，以師德為本，提升修養(yǎng)。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強師德的教育與訓練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。一路走
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