【摘要】天氣和氣溫【教材分析】:浙教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書——科學——八年級(上)第二章“地球的外衣——大氣”第二節(jié)“天氣和氣溫”?!緦W情分析】:對于八年級學生,剛剛在前面學習過了第一節(jié)“大氣層”,理解了地球的周圍存在著大氣,以及大氣的存在對地球、我們?nèi)祟惿畹挠绊憽R舱莆樟舜髿鉁囟入S高度的上升的變化情況,從而深刻理解大
2024-12-09 16:10
【摘要】第二節(jié)天氣和氣溫1.你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?2.螞蟻搬家往往預示著什么?許多動物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。想一想聽過天氣預報嗎?主要說些什么?天氣
2024-11-22 18:35
【摘要】第3課時天氣和氣溫學習目標。,以及測量和度量氣溫的常用儀器和方法。。。課堂學習設(shè)計[科學探究]一、天氣是什么舉例、思考討論并回答:??觀察課本圖2—6和2—7,說明人與天氣的關(guān)系。大氣溫度
【摘要】天氣和氣溫你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?螞蟻搬家往往預示著什么?許多動物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。俗語說:“燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到?!薄拔浵伵懦尚校笥昝C?;螞蟻搬家,大
2024-12-04 07:38
【摘要】天氣和氣溫第二節(jié)你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?螞蟻搬家往往預示著什么?許多動物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。螞蟻搬家,必有雨下;蜻蜓趕場,大小當防;燕子高飛晴天告,燕子低飛雨天報;田螺
2024-12-04 07:37
【摘要】第二節(jié)天氣和氣溫今天下午到夜里多云,明天多云轉(zhuǎn)陰,溫度:18—27℃,甌江口北到東北風6-7級陣風8級天氣預報俗語說:“燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到?!薄拔浵伵懦尚?,大雨茫茫;螞蟻搬家,大雨嘩嘩,螞蟻銜蛋跑,大雨就來到?!币?、天氣是什么短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等
2024-12-05 01:06
【摘要】天氣和氣溫天氣預報?白天到夜間:晴轉(zhuǎn)多云,午后有短時間陣雨;?風向:偏北;風力:2級,午后加大到3~4級。?氣溫:最高320C,最低260C;?相對濕度:最大80%,最小55%組成天氣的要素有哪些?天氣的特性:短時間的變化氣溫、濕度、氣壓、風、降水等短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素
2024-10-22 15:10
【摘要】氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。俗語說:“燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到?!薄拔浵伵懦尚校笥昝C?;螞蟻搬家,大雨嘩嘩,螞蟻銜蛋跑,大雨就來到?!逼綍r我們是怎樣來描述天氣的?天氣預報白
【摘要】天氣和氣溫聽過天氣預報嗎?主要說些什么?天氣:是指短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況稱為天氣。?陰轉(zhuǎn)多云冬暖夏涼晴空萬里秋高氣爽和風細雨終年高溫冬雨夏干雷電交加“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的詩句說的是什么意思?原詩的意思是下了一夜的雪,好象一夜春風吹來
2025-01-22 10:40
【摘要】你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?螞蟻搬家往往預示著什么?許多動物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。俗語說:“燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到?!蔽浵伵懦?/span>
【摘要】蜻蜓低飛螞蟻搬家第二章第二節(jié)天氣和氣溫黃曉艷大風、暴雪、嚴寒的天氣微風、晴朗、高溫的天氣天氣就是短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等的綜合狀況。12刮風下雪下雨雷電天氣現(xiàn)象1、下列詞語中哪些是描述天氣的?
2024-12-11 03:58
【摘要】3、溫度和氣溫教學目標科學概念氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教
2024-11-24 03:17
【摘要】氣溫和氣溫的分布學案學習目標:1、氣溫的測定2氣溫的變化(日變化、月變化)最高氣溫出現(xiàn)的時間:最低氣溫出現(xiàn)的時間“氣溫日較差:北半球{大陸:最高氣溫月份:最低氣溫月份:海洋:最高氣溫月份:最低氣溫月份:氣溫年較差:
2024-12-13 00:19
【摘要】《溫度和氣溫》教學設(shè)計教學目標科學概念氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。
2024-12-04 14:50
【摘要】每課必記課題第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)日期2021-12-6教學目標1、了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程,說出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2、了解人腦的結(jié)構(gòu)與功能。3、了解脊髓的結(jié)構(gòu)與功能4、了解反射與反射弧5、進一步學會收集資料,關(guān)注腦科學的前沿進展。重
2024-12-09 04:49