為中華崛起而奮斗(參考版)
2024-10-25 05:49本頁(yè)面
【正文】 習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中號(hào)召我們要“不忘初心，牢記使命”,在學(xué)校有限的時(shí)間里，我們要努力學(xué)習(xí)“四心六者八能”,錘煉師魂，保持永不懈怠的精神狀態(tài)以及一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，砥礪前行，爭(zhēng)做勇立潮頭的時(shí)代新人！演講人：關(guān)佳琪供稿：太原幼專學(xué)生處。在日常生活中，我們要從小事做起，從做好身邊的每一件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，謹(jǐn)言慎行，做到“三愛(ài)三節(jié)”、“尊老愛(ài)幼”,時(shí)刻心存感恩、幫助他人。每一幢高樓都是由一磚一瓦構(gòu)建的，每一件精美藝術(shù)品都離不開(kāi)泥土的奉獻(xiàn)?！弊鳛樾聲r(shí)代的我們，一定要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)賦予我們的重任。“擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”要求我們有堅(jiān)定的理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。作為21世紀(jì)的主人，一名青年學(xué)生，一名未來(lái)的幼兒教師，我們更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代賦于我們的重任。一代人有一代人的使命和責(zé)任，一代人有一代人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，但每代人都有一個(gè)共同的目標(biāo)——為中華民族崛起而奮斗，為這一目標(biāo)奮勇前進(jìn)！21世紀(jì)是知識(shí)和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)人才提出了更高的要求。小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝杏花香。教育之路漫且長(zhǎng)，課堂機(jī)智要加強(qiáng)。2：讀一讀：了解更多周恩來(lái)的故事。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這首詩(shī)大概的意思是：周恩來(lái)遠(yuǎn)赴日本留學(xué)，希望學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技救國(guó)救民，假如這個(gè)志愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他會(huì)用自己的生命來(lái)喚醒國(guó)人。在留學(xué)前夕，他寫下了：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。他在南開(kāi)學(xué)校4年，把自己鍛煉成為一個(gè)追求進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的青年了。周恩來(lái)成了全校唯一的免費(fèi)生。校長(zhǎng)稱他為南開(kāi)最好的學(xué)生，同學(xué)說(shuō)他是在萬(wàn)苦千難中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。他在一篇題為《一生之計(jì)在于勤論》的作文中 3寫道：“人一生求學(xué)，惟青年為最大之時(shí)期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)俟乎將來(lái)。有一次，他在書(shū)店看到了一部精印的《史記》，就毫不猶豫掏出伙食費(fèi)把他買下，如饑似渴地閱讀起來(lái)。除了課堂學(xué)習(xí)，他在課外還讀了許多書(shū)報(bào)，尤其是喜歡讀孫中山先生革命派辦的《民權(quán)報(bào)》、《民生報(bào)》，以及當(dāng)時(shí)中外進(jìn)步思想家的著作。代數(shù)得滿分。1916年學(xué)校舉行的作文比賽，他被評(píng)為全校第一名。后來(lái)，就能看許多英文原著了。起初，他英文基礎(chǔ)比較差，為了攻克這一難關(guān)，他每天把全部課余時(shí)間都用來(lái)學(xué)英文。生活是這樣的艱苦困難，可是他為中華崛起而學(xué)習(xí)的一直卻十分頑強(qiáng)?！肚趭^好學(xué)的周恩來(lái)》南開(kāi)學(xué)校是一所國(guó)內(nèi)聞名的先進(jìn)學(xué)校，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。孩子，今天的你，又是為什么而讀書(shū)呢？五：拓展閱讀22：有了目標(biāo)，更要有行動(dòng)，同學(xué)們想知道周恩來(lái)是如何為自己的志向而努力的嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出閱讀資料自己默讀。孩子們，正因?yàn)橛袨榛⒆鱾t的中國(guó)巡警，忍氣吞聲的中國(guó)民眾，所以才中華不振??！20：你們覺(jué)得：當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)，他在想些什么呢？正因?yàn)橹腥A不振，所以當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)，周恩來(lái)鏗鏘有力的回答——為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)在少年時(shí)就立志——為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)一生信守的諾言——為中華之崛起而讀書(shū)！周恩來(lái)終生為之奮斗的目標(biāo)——為中華之崛起而讀書(shū)！老師讀前半部分，學(xué)生讀后半部分。中國(guó)巡警幫助中國(guó)婦女，卻訓(xùn)斥婦女。因此：婦女的親人被軋死，卻得不到幫助。請(qǐng)你讀一讀？請(qǐng)我們班的男子漢一起讀一讀。18：現(xiàn)在，你們知道周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因了嗎？——中華不振（板書(shū)）你用一個(gè)詞語(yǔ)就說(shuō)出了周恩來(lái)立志的原因，真好。讀一讀這個(gè)字，再讀，再讀。讓我們懷著滿腔怒火，寫一寫這個(gè)“懲處”。圍觀的中國(guó)人緊握拳頭，滿腔憤怒，卻不敢懲處。中國(guó)人被洋人的汽車軋死，而中國(guó)的巡警不但不幫助自己人，反而大聲訓(xùn)斥中國(guó)婦女。你看到了，你看到了那個(gè)可惡的巡警了嗎？他在干什么？請(qǐng)你來(lái)讀：“她原指望——了一通。一個(gè)鮮活的生命就這樣死亡，這個(gè)洋人
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