給我一個(gè)班,我就心滿意足了心得體會(huì)(參考版)
2024-10-25 05:20本頁(yè)面
【正文】 從今天的感悟開始，我要以各名人的經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)自己，讓自己的生命從此以書相伴，讓自己的教學(xué)用書來(lái)武裝！想必，讀書，會(huì)讓教學(xué)變得美好；讀書，亦會(huì)讓生命從此精彩！“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真醇”，面對(duì)今后的教學(xué)，我必將以高度的敬業(yè)精神來(lái)踐行“認(rèn)真是我們的實(shí)力，愛(ài)心是工作的動(dòng)力”，一如既往地敬畏工作，敬畏職業(yè)，讓自己的生命價(jià)值在自己所熱愛(ài)的職業(yè)中得到最大的發(fā)揮。她的博友說(shuō)得好：無(wú)招勝有招。薛老師的心靈開出如此真誠(chéng)、美麗的花朵，正是她讀過(guò)許多書的結(jié)果，她把讀書看作一項(xiàng)樂(lè)趣、看作生命的一部分，她讀得持之以恒，讀得深刻。既善享受，又能盡己所能地服務(wù)社會(huì)，成就一代偉業(yè)人生至此，夫復(fù)何求！腹有詩(shī)書氣自華，才到高處重也輕?！备形蚩鬃颖局扇酥赖纳屏加靡夂蛯?duì)世道兇險(xiǎn)的深刻了解，不厭其煩地告誡弟子，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要記住安全第一；又如讀到《世說(shuō)新語(yǔ)》“謝公在東山畜妓，簡(jiǎn)文曰：‘安石必出，既與人同樂(lè)，亦不得不與人同憂。如：讀《論語(yǔ)》“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也，讀后感《給我一個(gè)班，我就心滿意足了讀后感》。薛老師在汲取古今中外教育理論精華之時(shí)，勤于思考，慎思躬行，形成了自己的教育思想。品讀這本書，給我的印象就是這是一個(gè)真實(shí)的薛老師，一個(gè)善于思考的薛老師，一個(gè)博覽群書的薛老師。“語(yǔ)文，美麗的生命之旅”講的是薛老師充滿活力的語(yǔ)文課和她的快意閱讀以及她引導(dǎo)學(xué)生高品位的閱讀。而薛老師恰恰是把讀書看作了一項(xiàng)樂(lè)趣，一項(xiàng)使命，所以她讀的順心，不累，收獲的也多，而當(dāng)我們讀了一定數(shù)量的書籍時(shí)，那么其中的論文或者材料等還會(huì)那樣的發(fā)愁嗎？看了薛瑞萍老師的《給我一個(gè)班，我就滿足了》后，明白了語(yǔ)文學(xué)習(xí)之道，憑我自己的水平，本來(lái)就談不上對(duì)孩子的輔導(dǎo)，現(xiàn)在看來(lái)，我能做的就是一件事，讀書，自己讀，陪孩子讀，做學(xué)習(xí)型的母親，帶動(dòng)孩子成為讀書型的孩子。其實(shí)，在現(xiàn)在這樣一個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代越發(fā)頻繁的社會(huì)，不學(xué)習(xí)是不行的，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)跟不上社會(huì)的步伐。正因?yàn)樗催^(guò)許多書，所以她才能寫出這么多的美麗句子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的處理才能游刃有余。給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。?道出一線教師心理話的這段話，正是對(duì)教育學(xué)家的?沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?的質(zhì)疑。我曾屬于后一類?！蹲叱鲭U(xiǎn)境》的最后，?‘只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生’――在我看來(lái)，這話和‘人有多大膽，地有多大產(chǎn)’是一路的。??無(wú)論如何，學(xué)生不能成為管理的工具，保護(hù)他，教給他做人處世之道，這更是我們班主任的職責(zé)……?看教書是一個(gè)方面，育人更是老師的職責(zé)。薛老師是怎么對(duì)待呢，她說(shuō)：?老師沒(méi)有不煩告狀的。看了這本書，我想我們也許都錯(cuò)了，老師跟學(xué)生、老師跟家長(zhǎng)，平等地真誠(chéng)的交流其實(shí)并不難。當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，老師是權(quán)威，跟老師的交往總是處于向上看的狀態(tài)，學(xué)生是一定要小心翼翼的，多數(shù)情況還是聽(tīng)老師說(shuō)的多，自己發(fā)表意見(jiàn)少。?又一次闡述了她的人生信念——真誠(chéng)。我們對(duì)學(xué)生的關(guān)心，只是因?yàn)槭俏覀兊墓ぷ鳎@不是
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