【摘要】第一篇:七年級語文上冊第一單元比較探究《揀麥穗》教案北師大版 《揀麥穗》教案 教學(xué)目標(biāo): ,體會其語言魅力。 ,純凈樸素的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): ,體會其語言魅...
2024-10-25 05:06
【摘要】第一篇:北師大版七年級語文上冊第四單元“比較 北師大版七年級語文上冊第四單元“比較?探究”課文 東郭先生與狼(1課時(shí)) 預(yù)習(xí)積累: ?!吨猩嚼莻鳌?,積累字詞。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn): 能初步鑒賞文學(xué)作...
2024-10-03 21:24
【摘要】是人生最美好、最純真的時(shí)光你對自己的童年有什么樣的回憶呢??張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓??釔畚乃?,尤其是詩歌和音樂。?著有長篇小說《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,小說散文集《方舟》小說集《祖母綠》等。張
2024-12-12 14:13
【摘要】第一篇:《揀麥穗》七年級語文教案 《揀麥穗》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 從全文看,作者主要寫的并不是童年的趣事,而是感傷農(nóng)村婦女的命運(yùn),感傷一種情懷的失落。 文章以微帶感傷的情調(diào),從舊時(shí)農(nóng)村姑娘揀麥...
2024-10-25 04:57
【摘要】時(shí)間:60分鐘滿分:100分一、積累與運(yùn)用(20分)1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。(2分)不給兒童虛假的說教,防止純潔心靈沾染罪惡?!R梭2、下列加線的字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、鑒.賞(jiàn)秕.谷(bǐ)襟懷(jīn)
2024-12-07 00:28
【摘要】張潔——有些東西要學(xué)會放棄,有些東西卻要時(shí)常揀起張潔,我國現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家,被國務(wù)院授予“有特殊貢獻(xiàn)的作家”稱號。作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界,細(xì)膩深摯,優(yōu)雅醇美。幼年喪父,從母姓。酷愛文藝,尤其是詩歌和音樂。她的作品初期特點(diǎn)是婉約清麗,以“愛”和“美”為創(chuàng)作主題。
2024-11-22 02:13
【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字拮.據(jù)(jié)棧.橋(zhàn)流氓.(máng)別墅.(shù)牡蠣.(lì)襤褸..(lánlǚ)
2025-06-23 16:10
2025-06-23 16:08
【摘要】是人生最美好、最純真的時(shí)光你對自己的童年有什么樣的回憶呢?童心(劉平昌)?童心系在搖籃上,?歲月已把它搖成了沉淀的夢。?童心掛在秋千上,?天真爛漫早已蕩上了遙遠(yuǎn)的天空。?小白兔、梅花鹿?早已帶著童話故事,?偷偷地躲進(jìn)森林里。?因著成熟,帶走了單純;?因著成熟
2024-11-22 19:02
【摘要】(法)弗朗索瓦.米勒油畫,83.5×111厘米,1857年,巴黎盧浮宮藏張潔字詞積累字音:揀麥穗(suì)磕(kē)碰戲謔(xuè)害臊(sào)山坳(ào)蹣跚(pánshān)詞
2024-11-13 06:21
【摘要】?張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓??釔畚乃?,尤其是詩歌和音樂。?著有《沉重的翅膀》《方舟》《世界上最疼我的那個(gè)人去了》等。?長篇小說《沉重的翅膀》獲第二屆茅盾文學(xué)獎。她的作品在國外也有一定的影響,被譯為十多種語言,三十多個(gè)譯本。獲1989年度馬拉帕蒂國際文學(xué)獎,1992年
2024-12-04 08:39
【摘要】第一單元比較探究課前預(yù)習(xí):通讀全文,熟悉內(nèi)容,能夠復(fù)述課文故事情節(jié);熟讀會寫生字詞。朗讀全文,體會人物的思想感情。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?!薄靶蕾p文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示?!睂W(xué)習(xí)目
2024-12-12 05:08
【摘要】揀麥穗單位:象賢中學(xué)作者:肖結(jié)容揀麥穗張潔簡介當(dāng)代女作家(1937-),1978年
2024-12-02 00:58
【摘要】生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識:認(rèn)識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等,掌握其中的相同之處和不同之處2、能力:通過比較,學(xué)會觀察物體間的特征,體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)幾何體的特征,對其進(jìn)行簡單分類。3、情感:有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動過程中,培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識一些基本的幾何體,并能
2024-12-11 23:21
【摘要】比較·探究屠格涅夫乞丐情景導(dǎo)入?假如你在上學(xué)或放學(xué)的路上,遇到一個(gè)衣衫襤褸,渾身長滿膿瘡的乞丐,你會有什么反應(yīng)??A、下車與他交談,問他所需。?B、搜找自己身上的零錢全部給他。?C、多看他一眼,內(nèi)心一絲隱隱的同情。?D、視而不見,或者感到厭惡。A、10分