【正文】 谷文昌的精神將永遠激勵著我克服各種困難和阻力，腳踏實地、努力工作、開拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績。要做勤奮學習的模范。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風和行為習慣，在教書育人工作中要甘于奉獻以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。這種人生態(tài)度，是永遠不會過時的。無水無以成江河，無知無以成教師。我不僅向身邊的老師學習，還從各方面、各領(lǐng)域獵取知識，時常徜徉于書海之中?！苯處熞獡斊鹂朔祟悷o知的重要使命，就應(yīng)不斷更新自己的教學觀念，努力提高自己的教學水平。未來社會是終身學習的社會，對于教師來說，應(yīng)該成為一個會學習、會創(chuàng)造的人。他還經(jīng)常教育干部要有群眾觀點，深入群眾，吃透實情，多聽聽人民群眾的意見，多同人民群眾商量，把政治、技術(shù)、業(yè)務(wù)結(jié)合起來。谷文昌堅持一切從實際出發(fā)，對黨和人民的事業(yè)高度負責，堅持說實話、辦實事、求實效，他尊重實踐、尊重科學，注重調(diào)查研究，敢于實事求是。下面我結(jié)合自己的教學工作談?wù)勛约旱膶W習體會。偉大出于平凡，這是所有時代先進人物產(chǎn)生和成長的鮮明特色和普遍規(guī)律。隨著 東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。1950年，在參加了解放東山島的戰(zhàn)斗之后，他的名字就和東山人民緊緊相連。篇三目前，學習弘揚谷文昌精神的活動正在蓬勃展開。與同伴一起迎接教育的春天。我們共產(chǎn)黨人要在艱苦奮斗上做出表率，要自覺發(fā)揚黨的艱苦奮斗作風，三要做開拓創(chuàng)新的模范。二要做艱苦奮斗的模范。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應(yīng)新任務(wù)，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進性。作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻的模范。在這十年里，我雖然沒有做出什么豐功偉績，但我自認為我很盡力也很盡心，我愛我的每一個學生，熱愛我的事業(yè)。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，定會深受人民群眾的擁護和愛戴。這種人生態(tài)度，是永遠不會過時的。雖然，以前曾聽過谷文昌同志的先進事跡，知道他是為人民操心的好干部，但通過這次先進性教育活動，我更深的為谷文昌精神所折服。他和全縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。篇二在福建省東山縣，到處傳頌著老書記谷文昌的動人事跡。因而在思想上要有新觀念，徹底拋棄“等靠要”，并且在發(fā)展上要有新思路，做到不因循守舊，墨守成規(guī)，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。三要做開拓創(chuàng)新的模范。艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色，是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶，任何時候都不能丟。新基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮正迎面襲來，作為走在這個浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質(zhì)，才能接受新的挑戰(zhàn)，勝任新的任務(wù)。一要做勤奮學習的模范。教育教學是我的天職，我應(yīng)該向谷文昌同志學習，牢記宗旨，堅定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會，接觸群眾，讓更多的人來關(guān)心和支持教育事業(yè)，為家長們管教好他們的子女，為國家培養(yǎng)出更多更好的人才，這也是一種很崇高的奉獻。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，定會深受人民群眾的擁護和愛戴。這種人生態(tài)度，是永遠不會過時的。隨著東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。1950年，在參加了解放東山島的戰(zhàn)斗之后，他的名字就和東山人民緊緊相連。同時影響著一代又一代的人前仆后繼的為中國的發(fā)展奉獻一生的熱情。其實不然，在和平歲月，也同樣需要這樣的同志，如像炭火一樣發(fā)光發(fā)熱的張思德，為新中國壯烈犧牲的董存瑞，烈火中永生的邱少云，對待同志像春天般溫暖的雷鋒，為人民操心的好干部焦裕祿、谷文昌、孔繁森??他們尤如一座座不朽的豐碑、理想的火種。第五篇：谷文昌心得體會篇一 在我看來，身為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該向谷文昌老書記學習他那在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人的凈勝。”近半個世紀以來，谷文昌精神一直是激勵我們的精神力量。在今后的生活中，我更應(yīng)把堅持發(fā)揚谷文昌的革命精神和堅持科學務(wù)實的態(tài)度統(tǒng)一起來，既發(fā)揮主觀能動性，滿懷信心，奮發(fā)有為，又嚴格按客觀規(guī)律辦事，堅持實事求是，求真務(wù)實、虛心學習，正視自己的不足，勤反思，勤學習，在教學實踐中不斷地了解學生的特性，學生的真實想法，正視教學中出現(xiàn)的錯誤不足，及時加以改正，一切從學生實際出發(fā)，勤抓班風學風，勤開展有益于學生發(fā)展的活動，力求使每個學生能真正地快樂地成長著，學習著。剛剛結(jié)束的區(qū)黨代會，明確地提出了我區(qū)未來五年經(jīng)濟社會發(fā)展的目標，思路清晰，措施可行。也向我們說明，共產(chǎn)黨人只有始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的發(fā)展方向，代表最廣大人民的根本利益，才能贏得人民群眾的愛戴。和焦裕祿、孔繁森、鄭培民同志一樣，谷文昌同志也是無數(shù)忠貞的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀領(lǐng)導中的一員。（三）谷文昌同志的先進事跡是回答共產(chǎn)黨人“三個為什么”的好榜樣。谷文昌同志的先進事跡涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，都是實實在在的，經(jīng)過了歷史的檢驗，為群眾所公認。這一切都證明著一個樸素的真理：熱愛人民的人，必然得到人民的熱愛。每逢清明、春節(jié)等尊老敬宗的傳統(tǒng)節(jié)日，當?shù)厝罕姟跋燃拦裙?，后祭祖宗”。（二）谷文昌同志的先進事跡是對黨員干部深入進行共產(chǎn)黨員先進性教育的好教材。谷文昌和縣委一班人帶領(lǐng)全縣軍民拼搏奮戰(zhàn)了14個春秋，植樹造林防治風沙，打水井、建水庫抗旱排澇，修公路、筑海堤、建海港、造鹽田……從根本上改變了東山舊貌，為今天的全面發(fā)展奠定了堅定的基礎(chǔ)。一、學習谷文昌同志的先進事跡具有很強的現(xiàn)實意義（一）谷文昌同志的先進事跡是對黨員干部深入進行“三個代表”重要思想教育的好典型。谷文昌精神的本質(zhì)特征即：執(zhí)政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優(yōu)良作風、求真務(wù)實的科學態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識。谷文昌的一生平凡而偉大，用他的行動堅定鮮明地告訴我們：一個黨員領(lǐng)導干部“入黨為什么，當了干部做什么，身后留些什么”。在這一股熱潮中，我通過報紙、政治學習等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡，加深了對谷文昌精神的理解。爭做四有良將，做一個為