高一一班家長會學生發(fā)言稿(參考版)
2024-10-25 04:25本頁面
【正文】 各位家長，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個共同的目標，那就讓我們共同努力吧！為了每一個孩子，為了孩子的發(fā)展，我會盡我所能來做好我的工作。三、抓好子女在家的行為習慣。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。二、科學的分析子女的成績檔案?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，1周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大：有些同學基礎差，想學跟不上課，自暴自棄；有的同學上學是虛度光陰，說父母逼著上學，絲毫不學；有些學生自我感覺聰明，盲目自大，成績下滑。二、學生成績不理想的原因分析1．學習方法不科學：班級中又少部分同學，學習很用功但是成績卻不是很理想，主要是學習方法不是很科學。比如??等熱愛學習，每天都能看到他們早早的進入教室學習，還有??等熱愛班級的班干部。一個學期過去了，大家彼此都很熟悉，團結友愛、互幫互助的良好班風已儼然形成?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(三)禮貌問題……結束語：請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。(二)、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。家長每學期至少要與班主任聯(lián)系一次。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學和管理經(jīng)驗，懂教育規(guī)律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流，或者打個電話詢問，使老師們心中有數(shù)，更全面地了解學生，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學這么久，和我打過電話也只半數(shù)家長。單科第一名的學生(見成績單)。表揚進步大的學生，表揚一直堅持學習的學生。三、介紹任課老師，樹立老師形象。，培養(yǎng)健康體魄督促學生認真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。，學會做人。在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法，在學習過程中，我強調(diào)學生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據(jù)你所問的內(nèi)容進行拓展或加深，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。還象初中一樣，被動學習，放下書包就耍，只應付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習該做什么，為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排，指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執(zhí)行。良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的，它甚至可以決定一個學生的成敗，因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和
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