【正文】 人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。每晚半夜12點(diǎn)，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，有一盞燈還未熄滅，有一個(gè)人還未休息，他，就是我們敬愛的老師，他們從不抱怨，從不厭煩?？戳似右院?，也使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)肅然起敬。終于到達(dá)了終點(diǎn)，他勉強(qiáng)一笑?！蔽覠o法控制自己的情緒，默默地流下淚來，陷入了沉思……一個(gè)黑人選手因摔倒而破滅了冠軍夢(mèng)，可他依然沒有放棄，還是一點(diǎn)點(diǎn)向終點(diǎn)努力著，摔倒一次就爬起來一次，他想完成比賽，想為國(guó)家爭(zhēng)光，更想體驗(yàn)一次，只有一次屬于他自己的奧運(yùn)賽道。第五篇：《讓世界充滿愛》觀后感1215 劉怡琳《讓世界充滿愛》觀后感愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)；愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽……“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……”愛，這個(gè)人世間最淳樸的東西，師愛、母愛、父愛、來自社會(huì)的愛……沒有愛，世界將會(huì)是一片凄涼。她們放下照顧自我家庭的時(shí)間，想盡辦法使我們茁壯成長(zhǎng)。我想到了爸爸媽媽，他們每一天辛苦工作，從來沒有對(duì)我說過他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時(shí)給我安慰的那個(gè)人，她們是在我生病時(shí)，每時(shí)每刻照顧我的那個(gè)人，他們是送我到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的那個(gè)人，他們是在風(fēng)雨中為我撐傘的那個(gè)人，他們是每一天免費(fèi)為我?guī)Ыo可口飯菜的那個(gè)人，她們是……太多、太多了，這種愛我永遠(yuǎn)也說不完。而我，卻從來沒有體會(huì)過我的爸爸媽媽對(duì)我的愛，我每一天背著書包上學(xué)校，想的最多的是與同學(xué)們見面、做游戲，從來沒有真正領(lǐng)會(huì)“學(xué)校”兩字的含義。我想到了我自我，我是個(gè)愛花錢的孩子，幾乎每一天兜里都會(huì)出現(xiàn)一塊、兩塊的零花錢，那都是向爸爸、媽媽要來的，每次向他們要錢的時(shí)候，我覺得父母給我錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝?，從來沒有想過父母的錢來之不易，更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會(huì)有的，我花起錢來很大方。還沒有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來，情緒久久不能平靜。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩祖國(guó)，感恩老師，讓世界充滿愛！讓世界充滿愛觀后感13“爸爸、媽媽！您辛苦了！我愛您！”這是我此刻最想說的一句話。可此刻有些子女，連管都不管自我的父母，令人寒心，甚至都出現(xiàn)了啃老族的狀況，他們對(duì)父母的愛，以消失殆盡了。父母之愛是世界上最偉大、最無私的愛。下一個(gè)love是愛父母，父母用自我的愛澆灌我們成長(zhǎng)，是父母給了我們生命，是父母撫育我們成長(zhǎng)。但在病房里，她還想著孩子們。一干就是三十年啊，她把人生最完美的年華全奉獻(xiàn)在大涼山中，但她也獲得了他人的愛戴。一天，她起了個(gè)大早，收拾了行李，爬上山，登高遠(yuǎn)眺。如果連這點(diǎn)小事都做不到，何談為國(guó)爭(zhēng)光呢？愛國(guó)是表此刻一言一行，一舉一動(dòng)上的，讓我們先從小事做起，用自我的微微舉動(dòng)表達(dá)自我的愛國(guó)之心吧！鄒老師還講了一個(gè)故事：一個(gè)叫李靜的老師，到大涼山去支教。但是，鄒老師給我們講了一件發(fā)生在自我身上的故事，這個(gè)故事觸動(dòng)了我：有一回，他走在異鄉(xiāng)的大街上，突然響起了國(guó)歌，他立刻立正，行禮……我聽后，感覺一絲紅暈文上了臉頰。在電影院里，一百多名觀眾齊刷刷地望著大屏幕，鄒老師上臺(tái)的第一件事，便是向我們強(qiáng)調(diào)愛國(guó)思想，聽到這兒，我有些不以為然。長(zhǎng)大后，看到感情小說時(shí)，又覺得愛存在于男女之間。讓世界充滿愛，讓愛的顏色渲染這片世界......讓世界充滿愛觀后感12小時(shí)候，媽媽告訴我：愛是一種對(duì)人或事物的深厚情感。中國(guó)要強(qiáng)大，必須我們每一個(gè)人努力，放下所謂的尊嚴(yán)與面子，學(xué)會(huì)外交學(xué)習(xí)。汶川地震中有個(gè)精神千秋的譚老師，他的壯舉我們都知道，而一些家長(zhǎng)們?cè)谔幚硪恍┦虑榈臅r(shí)候卻如此的對(duì)待不公！他們沒想到他們錯(cuò)誤的教育觀念將影響著孩子一輩的取向，而我們這些班主任老師可是我們的親老師啊淚，已洗滌了現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)，我亦是如此，這些大愛，正是由無數(shù)份小愛凝結(jié)而成的。父母親為把我們拉扯大，他們費(fèi)了多少心思，放棄了他們的志趣和愛好，職位望女成鳳，望子成龍。在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，在世博會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，你們看到了厶？有多少個(gè)英雄拼盡了他們的全力，流汗甚至受傷，只為了能為自己的國(guó)家多出一份力量。愛，大愛無疆，其實(shí)也是由每份小愛凝結(jié)的，愛祖國(guó)，愛父母，愛老師，愛自己?？础蹲屖澜绯錆M愛》的演講，我首先不得不佩服其演講者所在演講時(shí)表達(dá)技巧和藝術(shù)魅力極具演講的高超。有人問我：愛是什么顏色的？我抬眸搖了搖呆滯的頭顱：“不清楚?；蛟S，我們每個(gè)人來到這個(gè)世界，本都是真善美的，但正因?yàn)樯畹谋举|(zhì)被變更，所以人心在改，不知不覺中，已迷失了我們本該擁有的真愛。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。我心酸，我特后悔，如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活，不讓他們這么辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。我小時(shí)候就知道玩，也沒想著父母，在我長(zhǎng)大了的時(shí)候，我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長(zhǎng)大，不讓我的生活太單調(diào)、乏味。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，怎能比得上老師對(duì)學(xué)生的那種愛呢？當(dāng)我們流淚的時(shí)候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當(dāng)我們打開課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時(shí)候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對(duì)學(xué)生的那種愛無與倫比，只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績(jī)來報(bào)答老師。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。說到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行，我想到學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí)，不放松，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是說的這個(gè)道理。事情是這個(gè)樣子的：電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國(guó)旗的象征和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對(duì)孩子的愛和付出。讓世界充滿愛觀后感10今天上午考完試后，我們到多媒體室去看節(jié)目。不管在什么時(shí)候，我們都要樂于助人，具有高尚的情操。不一會(huì)兒，自行車就被扶得整整齊齊了。我看不下去了，跑過去幫忙。這樣的鬼天氣，誰會(huì)出門呢！可就在這時(shí)，走進(jìn)來一個(gè)老爺爺，衣著破舊，堅(jiān)定地走向了車棚，扶起來一輛又一輛自行車。在外面焦急等待。史瑞夫一心想著把鞋子還給小男孩，小男孩在最后把另一只鞋子送給了史瑞夫，這一點(diǎn)不是很可貴嗎？我就遇到過這樣一個(gè)人。最后，他們相互揮手道別，每個(gè)人臉上都洋溢出天使般的微笑。可是，火車越開越快，史瑞夫用力一拋，鞋子卻沒有扔到男孩手里。突然，他像做出了一個(gè)決定，眼睛里充滿了堅(jiān)定，拿起鞋，疾步追趕著火車。他想回頭去拿，火車卻已經(jīng)啟動(dòng)了。車鈴“叮鈴鈴”直響，小男孩還是在擦鞋，看來他對(duì)鞋十分愛惜。史瑞夫一下子被這雙鞋吸引了過去，眼睛閃閃發(fā)光。他身著藍(lán)色格子襯衫，足蹬一雙嶄亮的皮鞋。他走到一個(gè)木箱旁坐下，雙眼死死地看著這雙己不能再修的鞋，似乎在為以后的穿著發(fā)愁。故事的開頭，一個(gè)小男孩兒出現(xiàn)了，他的名字叫史瑞夫，他的父母從小就棄他而去，不知去向，年僅十歲的他在火車站附近撿東西來生活。充滿愛的生命才會(huì)精彩！讓世界充滿愛觀后感9“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。只有人人擁有愛心，懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美滿合諧。我感到，愛的教育應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈，應(yīng)該深化細(xì)化，家庭、學(xué)校都負(fù)有不可推卸的共同責(zé)任。這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。這時(shí)，我看我們班級(jí)的孩子們都已經(jīng)哭成了淚人，不知道他們是被故事中的情節(jié)感動(dòng)，還是因自己平時(shí)的行為而后悔，但我知道，他們小小的心靈肯定是受到了一次洗禮！最后讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)固然重要，但也要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。我們班孩子們感動(dòng)了，他們流淚了！當(dāng)孩子們跟著電視里的孩子們流著淚一起大聲喊著：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！”我再也控制不住自己的感情了，眼淚滾滾而下！當(dāng)鄒教授講到感恩父母時(shí)，以一個(gè)很動(dòng)人的故事講解的父母對(duì)于孩子的愛是無怨無悔的，是無私的，并且指出孩子在生活中一些過分行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自已的不應(yīng)該，同樣也讓孩子用簡(jiǎn)單的動(dòng)作去感謝愛――擁抱父母。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來注視國(guó)旗。他摸我背時(shí)，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來，感覺很好。這雙手，是小時(shí)候牽我走路的手，是我第一次去上學(xué)緊緊抓住我的手。有老師，為了保障學(xué)生的安全，不惜在兩車即將相撞之時(shí)推開同學(xué)，讓卡車向自己重來，剎車已經(jīng)來不及了，最后得截肢……”“當(dāng)然，你們對(duì)這樣的老師又是什么態(tài)度呢？作業(yè)亂寫？字跡潦草？”“好好想想吧！看看你們的老師，同學(xué)們輪流上來擁