高三復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 03:59本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行適量的高考模擬訓(xùn)練。該階段時(shí)間最后一個(gè)月，兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試方法和考試心理的訓(xùn)練。對(duì)圖表題、論述題、開(kāi)放性試題等不同題型的解題思路要熟悉。著重進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)存貯量，同時(shí)盤活存量知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步熟悉檢索、提取知識(shí)的路徑。第三階段，專題復(fù)習(xí)和滾動(dòng)復(fù)習(xí)階段，時(shí)間安排在三月調(diào)考和四月調(diào)考階段，具體構(gòu)想還有待備課組的三位老師備課磋商。星期六和晚自習(xí)則開(kāi)始練習(xí)高考真題，盡快讓學(xué)生熟悉高考的解題思路和技巧，同時(shí)也可以稍微緩和教學(xué)進(jìn)度，以免校考的同學(xué)落課太多。在這一階段內(nèi)，學(xué)生從1月份初期開(kāi)始校考，寒假補(bǔ)課前后會(huì)有一小塊的完整在校時(shí)間。第二階段，政治生活一輪復(fù)習(xí)和經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)部分的交叉復(fù)習(xí)。如果學(xué)生能完全配合，我們可以在最短的時(shí)間內(nèi)較好地完成哲學(xué)部分的復(fù)習(xí)。面對(duì)?？技磳⒌絹?lái)的現(xiàn)狀，我們別無(wú)選擇，必須在學(xué)生大規(guī)模參加?？贾巴瓿蛇@一重要部分的復(fù)習(xí)。哲學(xué)在高考中所占分值大約在34分左右，和經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分并駕齊驅(qū)。三、具體措施第一階段，一輪哲學(xué)復(fù)習(xí)和二輪經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行?，F(xiàn)根據(jù)我校學(xué)生學(xué)情，老師自己的情況，前期準(zhǔn)備工作以及教學(xué)進(jìn)度，對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃稍作修改：一、前期準(zhǔn)備工作：文化課停課階段，我們政治組三位老師做了18套高考試卷，備了36個(gè)導(dǎo)學(xué)案，5個(gè)熱點(diǎn)專題，進(jìn)行了5次集體備課，多次交換自己對(duì)近兩年來(lái)高考試題命題動(dòng)態(tài)的心得體會(huì)，不斷磋商后期的復(fù)習(xí)構(gòu)想，為高考文化課復(fù)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。為我自己不留遺憾！第五篇：高三復(fù)習(xí)計(jì)劃20132014政治復(fù)習(xí)計(jì)劃高三政治備課組2013年美術(shù)聯(lián)考已經(jīng)落下帷幕，高三備考的接力棒再次落入文化課老師的手中。以上是我的新學(xué)期計(jì)劃。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣。爭(zhēng)取每期都有意義，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利?。ㄈ⒃O(shè)計(jì)好板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。可以這么說(shuō)，這本班務(wù)日記將是我們高三的“心靈史”。是我們班的“大百科全書”。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門到晚上誰(shuí)鎖門；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。五、重 細(xì) 節(jié)（一）、兩本日記，力求班級(jí)管理精細(xì)化我們班有一本班級(jí)日記，是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí)，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。（三）制度管理（初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。四、強(qiáng) 管 理（一）、充分發(fā)揮班干部的作用根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)，走藝術(shù)類高考之路，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。三、求 發(fā) 展高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有全局意識(shí)。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男
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