高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃五篇模版(參考版)
2025-10-17 03:45本頁面
【正文】 。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，培養(yǎng)工作能力。對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。二、本學(xué)期目標(biāo)：積極配合校德育處，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。6．加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，協(xié)助學(xué)校安排的期中、期末及兩次月考工作。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng)，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期開學(xué)時(shí)上交上學(xué)期期末結(jié)束布置的寒假作業(yè)靠一篇名著并寫出2000字以上的讀后感（目的提升語文閱讀）。（四）指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。1．制定班規(guī)、班訓(xùn)以及進(jìn)一步完善高一（5）班班級(jí)管理細(xì)則。（二）組織建設(shè)方面在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。教育學(xué)生不偷盜，不賭博，不與社會(huì)閑雜人員來往。6．做好家庭與學(xué)校（班主任）經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通工作，共同教育學(xué)生，形成合力，增強(qiáng)教育的協(xié)作性。4．發(fā)揮黑板報(bào)的作用黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的思想教育武器！定期刊出黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！5．發(fā)揮主題班會(huì)的作用除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2．尊重、信任與激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)做好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，尊重和信任每一個(gè)人，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作的成就和存在問題，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，根據(jù)學(xué)校政教處及年級(jí)組工作的要求及本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，提高育人質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活；以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口，搞好班風(fēng)建設(shè)，教會(huì)學(xué)生做人、求知，使學(xué)生能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界，把班級(jí)努力打造成“積極進(jìn)取，班風(fēng)和諧，學(xué)風(fēng)濃厚”的班集體。厭學(xué)是萬惡之源，積極地把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，逐漸減少與消除不學(xué)習(xí)、厭學(xué)習(xí)者，并以此推進(jìn)德育整體化。把德育整體化和建設(shè)學(xué)習(xí)化班級(jí)結(jié)合起來并以此作為本學(xué)期的工作重心。經(jīng)過一學(xué)期的高中學(xué)習(xí)磨練，各個(gè)學(xué)生多方面都有較大的改變與提高，但這學(xué)期學(xué)校又針對(duì)整體情況進(jìn)行了分班，班級(jí)內(nèi)部又存在重新磨活與適應(yīng)?？傊?，本人在新的一學(xué)期里，將在原來成功的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)承認(rèn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要天天督察，做到每周找這些學(xué)生談心一次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生心理癥結(jié)，促使學(xué)生有信心面對(duì)高考，保證優(yōu)秀學(xué)生能夠順利成材。為配合學(xué)校的整體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的要求，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、體育等專業(yè)，爭(zhēng)取在三年后的高考中，能考入理想的
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