【正文】 。從現(xiàn)在開始，大家彎下腰撿一點垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點公德心，我們的明天定會更美好。如果每一個企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷。在一些景區(qū)，很多游人都嫌麻煩，隨手把垃圾丟在地上；一些居民區(qū)的居民們習慣地將垃圾棄在馬路旁，他們想反正有清潔工打掃，又何必多此一舉呢！假如，社會中的每個人都抱著這樣的態(tài)度，那么我們的社會還能美好嗎？我們還能在這樣的社會里生活嗎？還記得這么一個事實：有一個城市的一個負責某條街道的清潔工生病請假了三天，結果，街道旁，；垃圾堆積如山，發(fā)出陣陣臭氣！這可真叫我們心寒。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環(huán)境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。社會公德的境界，就是在這些不起眼的一舉手一投足間慢慢升華的。因此，社會公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養(yǎng)，古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，講的就是這個道理。2）從小事做起，從小節(jié)改起，帶頭踐行社會公德規(guī)范。大學生培養(yǎng)社會公德意識的實踐活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規(guī)范、傳播文明新風，也可以結合自身的專業(yè)特點服務社會、回報社會；既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。1）積極參與各種社會活動，在實踐中培養(yǎng)社會公德意識和責任意識。社會公德與人們在公共生活中的實踐活動有著緊密的聯(lián)系。高等學校是建設社會主義精神文明的重要陣地和輻射源。而多數(shù)學校也存在公德教育內(nèi)容重理論、輕實踐，教育目標理想化，教育過程抽象化，學生中普遍缺乏道德實踐，道德行為能力不強，進而造成“知行相?！钡默F(xiàn)象。目前的大學生大多數(shù)是獨生子女，從小備受家長的溺愛，成長的環(huán)境往往一帆風順，可謂是“溫室里的花朵”，由此造成了他們自私、冷漠、懶惰、目中無人、我行我素，缺乏公德意識和社會責任感。因此，加強大學生社會公德的正面引導和教育，對促進大學生的健康成長和社會公德的培育有著十分重要的意義。但是，在目前復雜的環(huán)境中，一些不良的社會公德傾向在大學生中悄悄蔓延，形成一股暗流腐蝕著意志脆弱的大學生的心靈。大學生社會公德問題現(xiàn)狀，從總體上看，當代大學生社會公德意識的主流是健康的、積極向上的。加強和改進大學生社會公德教育，使他們樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，對于構建社會主義和諧社會，全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。社會公德是人類社會生活中最起碼、最基本的準則，也是社會文明程度的體現(xiàn)，主要包括：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法等內(nèi)容。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則的約束的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將付出代價。作為學生我們應該明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。現(xiàn)在我作為一名大學生，我堅信我會成為一名合格的大學生，在學校里遵守如下的校園文明規(guī)范：注重人身安全，不去危禁區(qū)域；注重愛護草木，不準折花摘果；注重交往得體，不準勾肩搭背；注重文明習慣，不準隨地吐痰；注重身體健康，不準酗酒吸煙；注重公共衛(wèi)生，不亂扔倒垃圾；注重保護景觀，不準亂涂亂畫；注重愛護公物，不損公共設施；注重個人儀表，不穿奇裝異服；注重課堂秩序，不帶食品飲料。我的大學，沈陽城市學院，就有著嚴格要求我們的校規(guī)校紀。在大學里，你可以不像在高中時那樣拘謹，可以更加開放的去做你想做的事，并沒有人去約束你。但到了大學，作為一名大學生，一個成年人，學校所約束我們的又變得不一樣。在此表示衷心的感謝。老師給予了指導，并提供了很多與該課題相關的重要信息，遵守大學生《十注重、十不準》校園文明規(guī)范、《校園環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》、《社區(qū)管理辦法》以及《學生違紀處分細則》等規(guī)章制度的材料。從自身做起，遵守校規(guī)校紀，不是用語言來證明的，而是用在學習和生活中的實踐中來證明的。學校的教育管理不僅僅包括對于學生日常行為習慣的約束與禁止，還大力提倡與鼓勵同學們刻苦學習、努力工作、積極參加各項文體活動、社團活動、學習競賽并投身于社會實踐中受教育、長才干，提高綜合素質(zhì)。希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度，爭做遵守校紀校規(guī)的模范。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規(guī)，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。我同時也會用行動帶動身邊的同學遵守這些規(guī)章制度的。無論何種原因重新辦理入住手續(xù)的學生都由社區(qū)重新安排床位住宿。住宿學生不服從管理、不遵守紀律、不搞好內(nèi)務衛(wèi)生者，由社區(qū)向當事人發(fā)出書面警告，限期改正。學生無故不參加早操，無故不參加晚自習。實際學時超過此數(shù)的，按實際授課時間計算。（五）50學時及以上者，給予開除學籍處分。（三）30—39學時者，給予記過處分。一學期內(nèi)無故曠課累計達一定學時數(shù)者，分別給予下列處分：沈陽城市學院語言文化學院（一）10—19學時者，給予警告處分。第十五條 學生不能按時參加教育教學計劃規(guī)定的活動，應當事先請假并獲得批準。留校察看一般以一年為期，畢業(yè)班學生視情況確定察看期。第七條 學生違反校規(guī)校紀，視情節(jié)輕重和本人認錯態(tài)度，給予批評教育或相應的紀律處分。注重人身安全，不去危禁區(qū)域；注重愛護草木，不準折花摘果；注重交往得體，不準勾肩搭背；注重文明習慣，不準隨地吐痰；注重身體健康，不準酗酒吸煙；注重公共衛(wèi)生，不亂扔倒垃圾；注重保護景觀，不準亂涂亂畫；注重愛護公物，不損公共設施；注重個人儀表，不穿奇裝異服；注重課堂秩序，不帶食品飲料。下面就是沈陽城市學院的一些規(guī)章制度。二、自身行為與規(guī)章制度對比找出差距。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。我想每位同學能自覺加入到遵守沈陽城市學院學生手冊當中來，我相信我的大學將會變得更加美麗文明。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。1認識紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。這時這篇論文的的兩大部分。論述如何做合格大學生，校規(guī)校紀作用是為了維 持正常的教學秩序，讓學生在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。第四篇：遵守校規(guī)校紀 做合格大學生沈陽城市學院語言文化學院遵守校規(guī)校紀 做合格大學生學院:班級：姓名:學號：指導教師：沈陽城市學院語言文化學院目錄摘要…………………………………………………………………………….3一、學習《沈陽城市學院學生手冊》的認識與體會..4 1認識…………………………………………………………… 4 2體會……………………………………………………………4二、自身行為與規(guī)章制度對比找出差距…………………..4 1牢記規(guī)章制度…………………………………………….4三、如何從自身做起，自覺遵守校規(guī)校紀……………….5 結束語…………………………………………………………………………7 參考文獻……………………………………………………………………..7沈陽城市學院語言文化學院摘要：這篇論文講