【正文】 作為當(dāng)代小學(xué)生，我們不能把這種敗壞道德的事帶到身邊，多給予別人關(guān)愛(ài)，敞開(kāi)胸懷，讓利欲、自私徹底從我們這一代人的身上消失。看完這本書(shū)，我心中五味雜陳，那些老羊把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己，這怎能不讓我感動(dòng)？在《斑羚飛渡》的故事中，人們沒(méi)有扮演好角色。懸崖和山峰間的彩虹橋，美麗、五彩，而鐮刀頭羊，這個(gè)偉大的首領(lǐng)卻在這無(wú)邊的絢爛中歿了。簡(jiǎn)單而有力的兩句話(huà)，深深地撼動(dòng)了我的心靈。斑羚在還未跳崖前，有一句話(huà)給了我極大地震撼：這將是一場(chǎng)輝煌的狩獵，對(duì)人類(lèi)而言。雖然人們總在呼吁保護(hù)生命，保護(hù)動(dòng)物，卻從沒(méi)有想過(guò)，這動(dòng)物的災(zāi)難，這自然的災(zāi)難，又是誰(shuí)導(dǎo)致？ 再看那些斑羚，或許有的人會(huì)說(shuō)：“如果斑羚兇猛無(wú)敵，人們就不會(huì)獵殺了。其實(shí)這不僅是斑羚的悲哀，也是動(dòng)物的悲哀，更是人類(lèi)的悲哀。愛(ài)最偉大！第五篇：讀斑羚飛渡有感讀《斑羚飛渡》有感（六年級(jí)三班楊欣睿）這天，我讀完了《斑羚飛渡》，想起那一行行奇妙的文字，我又不禁感慨萬(wàn)分，我真真實(shí)實(shí)的融入到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，被那些斑羚，感動(dòng)！獵人的槍響了……每年，都有無(wú)數(shù)只動(dòng)物死于獵人槍下，其中，更是有舍己去救親人的，而《斑羚飛渡》就是那群弱小的斑羚，用生命譜寫(xiě)的愛(ài)的贊歌！七八十只斑羚被逼到傷心崖，這群“手無(wú)縛雞之力”的斑羚驚慌失措。后來(lái)，兒子存活了下來(lái)，而這位母親卻離開(kāi)了人世。在去醫(yī)院的途中母親對(duì)一位年輕護(hù)士說(shuō)：“照顧好我兒子。他們來(lái)到了森林的邊緣，遇到了一位好心人。母親讓兒子在樹(shù)蔭下休息，自己去把那可愛(ài)的蘋(píng)果摘下來(lái)遞給兒子解渴。在一個(gè)烈日炎炎的中午，一對(duì)母子在森林中迷了路。是什么讓它們這么做？哦，我明白了，是愛(ài)，是長(zhǎng)輩對(duì)幼者的關(guān)愛(ài)。這是一次捕殺，當(dāng)獵人們把斑羚群逼到懸崖邊上時(shí)，一些較年老的斑羚舍己為人，甘愿去當(dāng)半大斑羚的跳板，自己則落下萬(wàn)丈深淵。第四篇：讀《斑羚飛渡》有感讀《斑羚飛度》有感翻開(kāi)《斑羚飛度》，一股書(shū)香迎面撲來(lái)。而我們何曾想過(guò)他們是多么辛苦。讀完這個(gè)故事，我深有感觸，“舍己救人”，多么高尚的品行?。￠L(zhǎng)輩們無(wú)怨無(wú)悔、斬釘截鐵地用自己的生命換取了后代的安全和種族的延續(xù)。老斑羚充當(dāng)了生命的橋墩，讓小斑羚越過(guò)了生死線(xiàn)。一只老斑羚和一只小斑羚先試跳。對(duì)面的懸崖離羚羊們很遠(yuǎn)，不是它們輕易能跳過(guò)去的。這個(gè)故事告訴我們，只要互相認(rèn)識(shí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是親情、友情。西露兒帶著自己的孩子趕緊逃跑，但是，那兩只狼只跟著西露兒，西露兒回頭一看，那正是當(dāng)年黑寶的孩子，到一個(gè)狹窄的地方，只能進(jìn)一只羊，西露兒還沒(méi)開(kāi)口，自己的孩子就跑掉了，西露兒對(duì)自己的孩子很失望，接著，兩只狼走到它正前面，母狼正要撲上去，公狼卻擋住了，母狼生氣的走了，公狼望了一會(huì)西露兒，就去追母狼了，西露兒逃過(guò)了一次致命的危險(xiǎn)，接著，它走向了神羊峰。但是有一次，一只猞猁襲擊了羊群，西露兒沒(méi)能保住一只小羊，就悲痛的逃走了。一天，小狼在林子里吃了一只小羊，西露兒嚇壞了，就在小狼睡著時(shí)逃走了，當(dāng)天下起了大雪，可能老天也想讓西露兒逃走，讓地上不再有腳印，這樣，小狼就找不到自己了。西露兒這回自由了，它剛要去，卻忘了還有一只小狼崽，它回頭一看，直接把小狼崽甩了出去，小狼崽還是跟了上去，原來(lái)小狼崽把西露兒認(rèn)成了自己的媽媽?zhuān)裕髀秲簾o(wú)法走了，西露兒心軟了，就留了下來(lái)。在后來(lái)的幾天，西露兒就像一個(gè)犯人一樣被黑寶控制著，每天會(huì)按時(shí)給小狼吃奶。所以大狼黑寶只好找一只母羊來(lái)代替蓓蓓，沒(méi)錯(cuò)，這只母羊就是西露兒。知道被黑寶拖到一個(gè)石洞里，它才醒來(lái)，一睜眼，就看見(jiàn)一只狼在舔它的眼皮，它想站起來(lái)逃跑，可是，它的腳流血了，一定是那只狼咬的，可能是不想讓我逃跑吧。你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一向亮下去？讀斑羚飛渡有感14這本書(shū)主要說(shuō)了有一只羊被狼抓去卻變成了狼媽媽的故事，到最后卻離開(kāi)了尕瑪爾草原。是啊，中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，不惜犧牲自我的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過(guò)壯舉，有過(guò)輝煌，有著屬于自我的歡樂(lè)，可是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無(wú)反顧，慷慨激昂。年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最終一只，沒(méi)有飛渡蒼穹，也沒(méi)有人需要它去做一塊墊腳石，可是，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動(dòng)。在這感人的一幕的背后，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命??！無(wú)論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利??！可是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點(diǎn)。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí)，獵人的槍無(wú)情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，而自我卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中?？墒?，如果能夠犧牲自我的生命去保全他人，那么則稱(chēng)為“高尚”。讀斑羚飛渡有感13對(duì)于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命都是至高無(wú)上的。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞，在最危急的時(shí)刻，將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子，把死留給了自己，我想，如果都相互謙讓?zhuān)蛟S能活的人會(huì)更多。其實(shí)，在生活中，我們也時(shí)常被生命的力量所鼓動(dòng)。當(dāng)時(shí)，如果她稍稍猶豫，那么，一個(gè)有血有肉的生命，就在這一瞬間，便成為了一具毫無(wú)生命的死尸。生命的力量鼓動(dòng)著斑羚，同時(shí)也鼓動(dòng)著我們。是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量在鼔動(dòng)著它們，這就是生命的力量。無(wú)論是年老斑羊還是鐮刀頭羊，它們都是為了讓斑羚羊繼續(xù)繁衍下去，它們這種舍己為人的精神讓我甚是佩服，動(dòng)物都會(huì)不顧一切地去幫助他人，那我們?cè)趧e人需要幫助時(shí)，我們更應(yīng)該出手相救啊！這讓我不禁浮想聯(lián)翩：汶川大地震中，一位母親用自己的身體保護(hù)了她的孩子，在手機(jī)里留下最后一句話(huà)：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，要記住媽媽愛(ài)你！”一輛失控的汽車(chē)向一名學(xué)生撞去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的老師一把將學(xué)生推開(kāi)，自己卻卷入了車(chē)輪底下。年輕斑羊獲救了，但年老斑羊卻永遠(yuǎn)死在了傷心崖。這群羚羊被獵人逼到傷心崖，無(wú)論是往前走還是往后退都是死路一條，但如果跳到對(duì)面的山上，就是絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了，但無(wú)論再怎么強(qiáng)壯的斑羚也跳不過(guò)去。他們這種舍己為人的精神，感動(dòng)著我，鼓舞著我。比如譚千秋老師為了救四個(gè)學(xué)生，像大鳥(niǎo)一樣，護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，他死了。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會(huì)有一只年老的斑羚的墜落?？晌易鰤?mèng)也沒(méi)有想到，半大羚羊向山澗對(duì)面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾，也從懸崖上躥躍出去。當(dāng)我看見(jiàn)斑羚排成了二排，一老一小走到懸崖邊，我的心懸了起來(lái)。再想想自己，碰到難題就問(wèn)，不知道怎么去想、去思考，只會(huì)依賴(lài)別人。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡，讓下一代足以生存。此時(shí)，唯獨(dú)鐮刀頭羊，神態(tài)莊重的站在那里，看著它們也無(wú)可奈何。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)深谷。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽