轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動心得(參考版)
2024-10-25 03:04本頁面
【正文】 在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認(rèn)識，開闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細(xì)節(jié)入手，加強學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，和道德素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的意識和本領(lǐng)，開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，不斷提高工作能力和創(chuàng)造更多的工作成果。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜案件三室好形勢，加強學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。三、改進(jìn)方法（一）加強學(xué)習(xí)。二、原因分析經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：（一）是客觀的政策約束，工作有的時候循規(guī)蹈矩，有的時候按照部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，有的時候還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。（三）有待提高創(chuàng)造性開展工作。（二）工作有的時候有急躁情緒。一、存在的問題（一）有時學(xué)習(xí)積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，工作上花費的時間較多。第五篇：轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”個人查擺剖析自全縣開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動以來，我通過個人自學(xué)、有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，提高了自己的政治理論水平，加強了對“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的重要性的認(rèn)識和理解。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。三、整改措施強化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。工作中缺乏主動性。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。針對查擺出的上述問題，結(jié)合對照 《黨章》的有關(guān)規(guī)定個人進(jìn)行了認(rèn)真反思，感到產(chǎn)生這些問題的原因主要有以下幾個方面。放松了學(xué)習(xí)，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。二、產(chǎn)生問題的原因上述這些問題，都與“轉(zhuǎn)、正、提”的要求存在很大差 距。聯(lián)系群眾不夠緊密。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。工作被動落實多，主動超前少。文明服務(wù)流于表面和形式化。利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少。但我們有信心在今后一段時間內(nèi)克服自身不足，切實解決實際問題，將 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動不斷引向深入，在確保圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，力爭為我縣教育事業(yè)的繁榮發(fā)展和此項活動又快又好的完成做出更大貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是個別領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工學(xué)矛盾沒有處理好，為活動而活動，就學(xué)習(xí)說學(xué)習(xí)，僅滿足于完成“規(guī)定動作”，針對性不強；二是個別教研組創(chuàng)新不夠，沿用老套路、老辦法，生搬硬套，活動開展表面化、機(jī)械化，沒有找到推進(jìn)工作的突破口；三是個別同志學(xué)習(xí)不深、聯(lián)系實際不緊，等待觀望，沒有突破性進(jìn)展。在各層次的專題民主生活會中，每個同志都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問題，并深刻剖析了存在問題的原因，提出了改進(jìn)措施、理清了工作思路、明確了發(fā)展方向，為下一步的“轉(zhuǎn)正提”活動的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。我校為了更好的完成本階段活動，采取多種形式，廣泛征求意見。一是引導(dǎo)大家運用馬克思主義立場、觀點和方法分析國際國內(nèi)形勢，增強政治責(zé)任感和歷史使命感；二是引導(dǎo)大家用科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢，找到前進(jìn)的方向，堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，鼓起信心和勇氣，努力在提高全縣教育教學(xué)水平中發(fā)揮“思想庫”和“智囊團(tuán)”作用。我校采用以讀、聽促學(xué)，以寫促學(xué)的方式，要求班子成員人人通讀必讀材料，全體同志人人細(xì)聽細(xì)論知識，人人參加討論發(fā)言，人人撰寫體會文章，人人交流心得感受，把同志們的興奮點和注意力集中到學(xué)習(xí)活動上來，使他們受教育的主動性、實效性得到明顯增強。在學(xué)習(xí)過程中，全體同志自覺遵守學(xué)習(xí)
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