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正文內(nèi)容

通信實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)

2024-10-25 02:55本頁(yè)面
  

【正文】 因此,在明年選擇繼續(xù)攻讀研究生深造的時(shí)候,我自己應(yīng)努力從事移動(dòng)通信課題的研究,讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。通過(guò)實(shí)習(xí),我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員,聽(tīng)著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備,這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系,這些都很益于我們?cè)谝院蟮墓ぷ?。二、未?lái)自己努力的方向和此次的感想我們經(jīng)過(guò)校內(nèi)兩年的學(xué)習(xí),掌握了一些通信專業(yè)的基本理論和基本技術(shù)后,走出校門到信息行業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),是非常必要的。新的發(fā)射天線是一級(jí)一級(jí)往上安裝的,大部分是由工作人員親自爬上去安裝,我們聽(tīng)到這不約而同的發(fā)出感嘆。參觀內(nèi)容在胡老師和楊老師的帶領(lǐng)上,我們?cè)诤殚T參觀了洪門基站的許多測(cè)試天線。主要從事電波環(huán)境特性的觀測(cè)和應(yīng)用研究。GPS主要用于程控交換的測(cè)試。另外,我們還參觀了GPS的生產(chǎn)流水線以及應(yīng)用。數(shù)字電視機(jī)頂盒是一種將數(shù)字電視信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)的變換設(shè)備,它對(duì)經(jīng)過(guò)數(shù)字化壓縮的圖像和聲音信號(hào)進(jìn)行解碼還原,產(chǎn)生模擬的視頻和聲音信號(hào),通過(guò)電視顯示器和音響設(shè)備給觀眾提供高質(zhì)量的電視節(jié)目。2中原通信器材有限公司(瑞達(dá))參觀內(nèi)容我們主要參觀了該公司的數(shù)字機(jī)頂盒制作工藝和GPS測(cè)試。太陽(yáng)能也是此廠生產(chǎn)的一個(gè)項(xiàng)目,太行設(shè)備加上電腦編程,一個(gè)人就能完成所有的工作。磨工、車工銑工等各自認(rèn)真熟練地操作,同時(shí)我們借此機(jī)會(huì)前去和他們交談,問(wèn)他們工作中的問(wèn)題,這讓我們本來(lái)覺(jué)得自己什么都不會(huì)更感到難過(guò)。參觀內(nèi)容首先我們參觀了塑料套筒的生產(chǎn)設(shè)備并了解其生產(chǎn)原理,我們常見(jiàn)的藍(lán)色塑料桶的制作,往攪拌桶放如一定量的塑料,并按一定比例加入藍(lán)色顏料劑,通過(guò)傳輸裝置送入注塑機(jī)制成一定模型,然后把制成的模型通高溫高壓吹成我們現(xiàn)在使用的飲水桶,工作過(guò)程簡(jiǎn)單,可確定顏料比例需要很深的理論和實(shí)踐的密切結(jié)合的,顏料添加劑應(yīng)投入多少的比例,模型應(yīng)如何設(shè)計(jì),怎樣編程序才能達(dá)到最好的效果,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,當(dāng)然操作工的熟練程度也是提高產(chǎn)量與效率的關(guān)鍵因素。準(zhǔn)備工作:帶隊(duì)楊老師給我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)等各項(xiàng)事宜和這幾天實(shí)習(xí)的統(tǒng)一安排,并鼓勵(lì)大家見(jiàn)習(xí)時(shí)要勤于向技術(shù)人員提問(wèn),希望通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我們對(duì)本專業(yè)有更好更深入的了解。通過(guò)這次參觀實(shí)習(xí)豐富了本人的理論知識(shí),增強(qiáng)了本人觀察能力,開(kāi)闊了視野,并使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí),真是讓我收獲頗多。聯(lián)系所學(xué)專業(yè)知識(shí),多思考,多請(qǐng)教。了解各種天線的架設(shè)過(guò)程和在架設(shè)過(guò)程所要注意的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)各種天線的理解。第五篇:通信實(shí)習(xí)報(bào)告通信實(shí)習(xí)報(bào)告系部:電子通信工程系專業(yè):通 信 技 術(shù)班級(jí):通 技 061姓名:x x x學(xué)號(hào):xxxxxxxxx時(shí)間:2008年11月7日河南機(jī)電高等??茖W(xué)校通信實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)一、實(shí)習(xí)時(shí)間2008年10月27日——2008年11月7日二、實(shí)習(xí)單位中國(guó)電波傳播研究所(22所),太行電器廠,中原通信器材有限公司(瑞達(dá))。中頻調(diào)制波經(jīng)中放電路進(jìn)行中頻放大,然后進(jìn)行鑒頻得到音頻信號(hào),經(jīng)功率放大輸出,耦合到揚(yáng)聲器,還原為聲音。信號(hào)與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號(hào)進(jìn)行FM混頻,混頻后輸出。如圖所示。混頻信號(hào)經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構(gòu)成的中頻選擇回路得到中頻信號(hào)。2)就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé):部分畢業(yè)生在學(xué)校、著名企業(yè)就業(yè)、航空公司以及通訊公司就業(yè),有將近一半的本科生通過(guò)考研繼續(xù)深造。一些用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書(shū)、it證書(shū),“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷,三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。主干學(xué)科:信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。一、專業(yè)概述培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí),能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我們體會(huì)通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處在的地位和所起到的作用,加深通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí),了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律,學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí),鞏固了所學(xué)理論,培養(yǎng)了初步的實(shí)際的工作能力和專業(yè)技術(shù)能力,增強(qiáng)了我在電子信息方面的學(xué)習(xí)背景和對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式是我們了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及美好的前景?,F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)就參觀實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)收獲和實(shí)習(xí)感想等三方面加以總結(jié)準(zhǔn)備工作,6月28日我們參加了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上帶隊(duì)老師給我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)等各項(xiàng)事宜和實(shí)習(xí)的統(tǒng)一安排,并鼓勵(lì)大家要多提問(wèn),希望同多這次實(shí)習(xí)使我們對(duì)本專業(yè)有更好更深入得了解實(shí)習(xí)收獲和感想我們經(jīng)過(guò)校內(nèi)四年的學(xué)習(xí),掌握了一些通信專業(yè)的基本理論和基本技術(shù)后,走出校門到信息行業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常必要的。第四篇:通信實(shí)習(xí)報(bào)告通信實(shí)習(xí)報(bào)告新學(xué)期馬上要結(jié)束,學(xué)校為鞏固我們通信專業(yè)學(xué)生的理論知識(shí),提高我們的實(shí)際生產(chǎn)操作技能,加深對(duì)通信相關(guān)產(chǎn)品和技術(shù)的認(rèn)識(shí),安排了這次意義重大的實(shí)習(xí)就我和人而言,通過(guò)這一天的學(xué)習(xí),我們從感性上學(xué)到了很多東西,也對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。要搞好人際關(guān)系??晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。DT測(cè)試包括使用無(wú)線測(cè)試儀表對(duì)無(wú)線信號(hào)強(qiáng)度、越區(qū)切換位置、越區(qū)切換電平等參數(shù),進(jìn)行測(cè)量以及在移動(dòng)環(huán)境中使用測(cè)試手機(jī)沿線進(jìn)行全程撥打測(cè)試,通過(guò)所得無(wú)線參數(shù)以及呼叫接通情況和測(cè)試者對(duì)通話質(zhì)量的評(píng)估,為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化提供較為完備的網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況,同時(shí)也為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況分析提供較為充分的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。、CQT測(cè)試CQT測(cè)試是在城市中選擇多個(gè)測(cè)試點(diǎn),在每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行一定數(shù)量的呼叫,通過(guò)呼叫接通情況及測(cè)試者對(duì)通話質(zhì)量的評(píng)估,分析網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量和存在的問(wèn)題。五:日常優(yōu)化測(cè)試實(shí)地的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量測(cè)試能真正反映系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行情況和得到用戶的主觀感受,切實(shí)有效的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量測(cè)試有利于對(duì)系統(tǒng)的分析,有利于對(duì)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況的掌握,是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的重要組成部分。話務(wù)不平衡原因主要表現(xiàn)在:基站天線掛高、俯仰角、發(fā)射功率設(shè)置不合理,小區(qū)覆蓋范圍較大,導(dǎo)致該小區(qū)話務(wù)量較高,造成與其它基站話務(wù)量不均衡;由于地理原因,小區(qū)處于商業(yè)中心或繁華地段,手機(jī)用戶多而造成該小區(qū)相對(duì)其它小區(qū)話務(wù)量高:小區(qū)參數(shù),如允許接入最小電平等設(shè)置不合理而導(dǎo)致話務(wù)量不平衡;小區(qū)優(yōu)先級(jí)參數(shù)設(shè)置未綜合考慮。通過(guò)話務(wù)平衡可以減小擁塞率、提高接通率,減少由于話務(wù)不均引起的掉話,使通信質(zhì)量進(jìn)一步改善提高。掉話分析:掉話問(wèn)題的定位主要通過(guò)話務(wù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、用戶反映、路測(cè)、無(wú)線場(chǎng)強(qiáng)測(cè)試、CQT呼叫質(zhì)量撥打測(cè)試等方法,然后通過(guò)分析信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)、信號(hào)干擾、參數(shù)設(shè)置(設(shè)置不當(dāng),切換參數(shù)、話務(wù)不均衡)等,找出掉話原因。一般規(guī)定誤碼率在3%左右,當(dāng)誤碼率達(dá)8%10%時(shí)語(yǔ)音質(zhì)量就比較差了,如果誤碼率超出10%則語(yǔ)音質(zhì)量不可容忍,無(wú)法聽(tīng)清。三:數(shù)據(jù)分析和問(wèn)題定位網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的關(guān)鍵是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分析與問(wèn)題定位,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題主要從干擾、掉話、話務(wù)平衡和切換四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。路測(cè)數(shù)據(jù)的采集主要通過(guò)路測(cè)設(shè)備,定性、定量、定位地測(cè)出網(wǎng)絡(luò)無(wú)線下行的覆蓋切換、掉話及質(zhì)量現(xiàn)狀等,通過(guò)對(duì)無(wú)線資源的地理化普查,確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀與規(guī)劃的差異,找出網(wǎng)絡(luò)干擾、盲區(qū)地段,掉話和切換失敗較高的地段。一: 在工作中,我們監(jiān)測(cè)調(diào)查工作主要包括:(1).確認(rèn)監(jiān)測(cè)目標(biāo)和范圍(2).確定網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的對(duì)象和目標(biāo)(3).計(jì)數(shù)器觀測(cè)周期和統(tǒng)計(jì)報(bào)表二:數(shù)據(jù)采集:數(shù)據(jù)采集包括OMC話務(wù)量采集、路測(cè)數(shù)據(jù)采集、CQT測(cè)試數(shù)據(jù)采集、用戶投訴情況收集以及其它儀表的測(cè)試結(jié)果等等,其中優(yōu)化工程師日常優(yōu)化依據(jù)的重點(diǎn)是OMC話務(wù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和路測(cè)數(shù)據(jù)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的主要內(nèi)容包含:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 工程監(jiān)督 設(shè)備排障 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析 話務(wù)平衡 覆蓋優(yōu)化交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化:GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化不只有是無(wú)線部分的優(yōu)化,還有交換部分的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,調(diào)整網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷均衡,包括信令負(fù)荷均衡、設(shè)備負(fù)荷均衡及鏈路負(fù)荷均衡等,使信令、話務(wù)路由暢通,、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的主要過(guò)程網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程,貫穿于規(guī)劃、設(shè)計(jì)、工程建設(shè)和維護(hù)管理的全過(guò)程,各方面的調(diào)整相互牽連、影響。、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的主要內(nèi)容:無(wú)線部分具有諸多不確定因素,它對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的影響很大,其性能優(yōu)劣常常成為決定移動(dòng)通信網(wǎng)好壞的決定性因素。在網(wǎng)絡(luò)性能經(jīng)常性的跟蹤檢查中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)達(dá)不到要求、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量明顯下降或來(lái)自的用戶投訴、當(dāng)用戶群改變或發(fā)生突發(fā)事件并對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量造成很大影響時(shí)、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容時(shí)應(yīng)對(duì)小區(qū)頻率規(guī)劃及容量進(jìn)行核查等情形發(fā)生時(shí),都要及時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)做出優(yōu)化。只有不斷提高網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量,才能獲得移動(dòng)用戶的滿意,吸引和發(fā)展更多的用戶。GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化主要包括交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化兩個(gè)方面。3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。第三篇:通信實(shí)習(xí)報(bào)告(模版)專業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)報(bào)告2012314GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化一、實(shí)習(xí)目的1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。進(jìn)入k790測(cè)試手機(jī)的工程模式進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)導(dǎo)師及help輔助對(duì)工程模式顯示信息進(jìn)行理解。 對(duì)擴(kuò)容小區(qū)進(jìn)行頻率規(guī)劃,并對(duì)bts3900小區(qū)通過(guò)cme軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)配置,熟悉了擴(kuò)容流程。:匹配是為了獲得良好的電性能阻抗,當(dāng)天線的負(fù)載阻抗等于饋線的特性阻抗時(shí),說(shuō)明饋線終端是匹配連接的。和45176。實(shí)習(xí)日志 學(xué)習(xí)了小區(qū)參數(shù)的章節(jié),主要學(xué)習(xí)了以下的小區(qū)參數(shù):基站識(shí)別碼(bsic),全球小區(qū)識(shí)別碼(cgi),移動(dòng)國(guó)家碼(mcc),移動(dòng)網(wǎng)號(hào)(mnc),尋呼次數(shù)(paging times),鄰小區(qū)描述表(ba),周期位置更新時(shí)限值(t3212),小區(qū)重選參數(shù),小區(qū)識(shí)別碼(ci),位置區(qū)編號(hào)(lac),最小接入電平信號(hào)(rxlev_access_min),ms最大發(fā)射功率控制等級(jí)(ms_txpwr_max_cch)等。通過(guò)實(shí)習(xí),我們有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員,聽(tīng)著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備,這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系,這些都很益于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳌?shí)習(xí)內(nèi)容gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的基本知識(shí),以及測(cè)試時(shí)使用的方法和工具。在這樣的專業(yè)里,你會(huì)對(duì)那些時(shí)髦詞匯有更加切身的體會(huì)。選擇通信工程專業(yè),已經(jīng)可以同“光明的前途”畫上近似的等號(hào)了。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展,該專業(yè)在國(guó)外也是最熱門的專業(yè)之一,因此,出國(guó)深造難度相對(duì)大一些,不過(guò)進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)相當(dāng)多。④移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革,隨著網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量主導(dǎo)地位的形成,現(xiàn)有電路交換網(wǎng)絡(luò)向 ip 網(wǎng)絡(luò)過(guò)渡的趨勢(shì)已不可阻擋,ip 技術(shù)將成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的核心關(guān)鍵技術(shù),ip 協(xié)議將成為電信網(wǎng)的主導(dǎo)通信協(xié)議。③信息個(gè)人化是下世紀(jì)初信息業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的主要方向之一。②核心網(wǎng)絡(luò)綜合化,接入網(wǎng)絡(luò)多樣化。未來(lái)無(wú)線通信技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)是寬帶化、分組化、綜合化、個(gè)人化、主要特點(diǎn)體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:①寬帶化是通信信息技術(shù)發(fā)展的重要方向之一。從網(wǎng)絡(luò)的角度來(lái)看,接入網(wǎng)可分成有線接入網(wǎng)和無(wú)線接入網(wǎng)、光纜同軸混合接入網(wǎng)、銅線電纜、對(duì)絞線、電話(一般為銅線)接入網(wǎng)等等;無(wú)線接入技術(shù)是近些年迅速發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)領(lǐng)域,它從概念上產(chǎn)生了一個(gè)重大的飛躍,即不需要纜線類物理傳輸媒質(zhì)而采用無(wú)線傳播手段來(lái)代替部分接入網(wǎng)甚至接入網(wǎng)的全部,從而達(dá)到降低成本、提高靈活性和擴(kuò)展傳輸距離的目的。第五階段為 90 年代中至今,隨著數(shù)據(jù)通信與多媒體業(yè)務(wù)需求的發(fā)展,適應(yīng)移動(dòng)數(shù)據(jù)、移動(dòng)計(jì)算及移動(dòng)多媒體運(yùn)作需要的第三代移動(dòng)通信開(kāi)始興起。畢業(yè)后可從事無(wú)線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智、能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國(guó)公司或it企業(yè)工作,進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)也會(huì)很多。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力,尤其
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