節(jié)約糧食從我做起倡議書(參考版)
2024-10-25 02:44本頁面
【正文】 向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。主題1調(diào)查家庭的浪費情況；主題2調(diào)查學(xué)校的浪費情況；主題3體驗生活，懂得節(jié)約；主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線。通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護環(huán)境。通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、交際能力、組織能力。活動對象：五、六年級全體少先隊員。②培養(yǎng)學(xué)生參與社會調(diào)查、參觀考察、交流合作的的綜合能力。②通過小組集體研究活動，感受到與他人合作、交流的樂趣。②知道節(jié)糧行動的重要性，從自我做起，養(yǎng)成節(jié)糧好習(xí)慣?；顒觾?nèi)容：活動的主要內(nèi)容是青少年在學(xué)習(xí)并了解我國糧食問題相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以節(jié)約糧食為主題開展相應(yīng)的科學(xué)調(diào)查體驗活動，并提交活動信息和活動成果。他們的行為不僅造成了糧食的浪費，而且形成了負(fù)面的社會風(fēng)氣。這句話足以見得糧食在我們生活中的重要性，它不僅能夠解決我們的溫飽問題，而且提供給我們?nèi)梭w最基本、最必需的營養(yǎng)和能量。五、老師點評與反思活動結(jié)束后，我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師，將對這次綜合實踐活動做出點評和反思。召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。四、活動成果展示設(shè)計在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。活動實施方法通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進行思考，并組織他們進行討論：到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。三、活動過程設(shè)計明確活動主題針對此次實踐活動的目標(biāo)，我對學(xué)校的糧食浪費情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進行了了解，最終決定組成以下幾個主題。培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況，認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。通過這次活動，教育孩子們不要浪費糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。我在班上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對的。結(jié)合我校實際，我制定了如下活動實施方案。開展綜合實踐活動，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存。同學(xué)們，讓我們攜起手來，節(jié)約身邊的每一粒糧食，每一滴油，每一滴水，這樣我們的生活才會變得更加富有，我們的祖國才會變得更加繁榮昌盛！通江口中學(xué)沈希雅第四篇：節(jié)約糧食從我做起節(jié)約糧食從我做起八角中心小學(xué)張巧玲“綜合實踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜；在餐館用餐時點菜要適量，不浪費，不擺闊，若有剩余的要打包回家。想到這里，我感到非常慚愧，我們真是太不應(yīng)該了？從現(xiàn)在開始我一定要改掉這個缺點，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費了！俗話說：“日省一把米，月節(jié)一斤糧”，凡事貴在堅持，節(jié)約從點滴做起。饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么的幸福美好，每天有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學(xué)放學(xué)有校車接送。還有許多人正因饑餓在死亡的邊緣
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