【正文】 講樹(shù)促教育活動(dòng)心得體會(huì)。受此影響，在這個(gè)“爬坡過(guò)坎”的重要關(guān)口，在戰(zhàn)危機(jī)、保增長(zhǎng)的重大任務(wù)面前，迫切需要特殊的精神狀態(tài)，迫切需要在黨性和作風(fēng)上提出特殊的要求。三、開(kāi)展教育活動(dòng)，是堅(jiān)定信心保供應(yīng)、化危為機(jī)促發(fā)展的迫切本文來(lái)源：公務(wù)員在線。對(duì)于進(jìn)一步解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)于狠剎“四股歪風(fēng)”，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律觀念，提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力必將是一次難得的契機(jī)。當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在這樣或那樣的問(wèn)題，根本原因是黨性問(wèn)題。二、開(kāi)展教育活動(dòng)，是深入推進(jìn)新形勢(shì)下反腐倡廉建設(shè)的需要。4月7日，省委召開(kāi)了“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，徐光春書(shū)記發(fā)表了重要講話，號(hào)召全省上下深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)中原崛起新局面。今年初，胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。對(duì)于動(dòng)員廣大黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)我局“二次創(chuàng)業(yè)”工作規(guī)劃具有重要的政治保證作用。同時(shí)，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)要求，正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力，廉潔自律，拒腐防變，自覺(jué)做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。堅(jiān)持對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從抓好日常的管理工作，樹(shù)立良好形象。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，在全面吃透上情、準(zhǔn)確把握區(qū)情、時(shí)刻關(guān)注外情，做好貫徹執(zhí)行上級(jí)精神與分管工作實(shí)際的結(jié)合文章，以“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；工作中更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不墨守陳規(guī)，不畏首畏尾，對(duì)符合黨的路線方針政策和上級(jí)要求的事情，看準(zhǔn)了的，敢于負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，決不優(yōu)柔寡斷，貽誤戰(zhàn)機(jī)；堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際調(diào)查研究，注重傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)、建議和要求，了解真實(shí)情況，挖掘深層次的矛盾和問(wèn)題，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)上作表率，不搞形式主義，不做表面文章。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系加快湛河發(fā)展的實(shí)際，著眼于理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的理性思考，著眼于推動(dòng)新的實(shí)踐和新的發(fā)展，努力提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決自身問(wèn)題的能力，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復(fù)雜矛盾和問(wèn)題的能力。深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，克服淺嘗輒止、不求精深等問(wèn)題，在完整準(zhǔn)確地理解和把握科學(xué)理論的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在全面正確地掌握和貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神上下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)提高黨的基層組織的執(zhí)政能力。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，作為堅(jiān)定理想信念、提高自身素質(zhì)的重要武器，為解決自身問(wèn)題奠定思想理論基礎(chǔ)。比如，學(xué)習(xí)不刻苦，知識(shí)單一，知識(shí)和科技含量不高；吸收傳統(tǒng)文化精華，加強(qiáng)人品修養(yǎng)欠缺，不善于為人處事；虛心向群眾學(xué)習(xí)，獲得豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不多，工作多年進(jìn)步不明顯；誠(chéng)懇接受組織和同志的批評(píng)幫助，勇于改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不夠等，使得自己的人品官德修養(yǎng)還很不成熟，導(dǎo)致作風(fēng)不過(guò)硬，形象不夠好。思想、工作和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)，雖然與組織的教育，同志們的幫助有一定關(guān)系，但最根本的是一個(gè)自身修養(yǎng)的水平。自身修養(yǎng)不夠成熟。黨員干部是人民的公仆，是人民的勤務(wù)員，要盡可能地為群眾著想，為他們謀求更大的實(shí)際利益，然而在實(shí)際工作中，我們有脫離基層、脫離實(shí)際、脫離群眾的現(xiàn)象，不能完全從實(shí)際出發(fā)去想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效；對(duì)違背政策規(guī)定的有時(shí)教育幫助不及時(shí)，對(duì)損害黨和人民利益的行為有時(shí)查處不太有力。宗旨意識(shí)不夠牢固。綜觀自己存在的問(wèn)題，一個(gè)重要原因就在于自己放松了世界觀的改造，沒(méi)有完全掌握和正確運(yùn)用唯物辯證法，不善于用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)去把握事物發(fā)展的規(guī)律。自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論指導(dǎo)工作也不夠。政治上的成熟必須以理論上的成熟為基礎(chǔ)，沒(méi)有理論上的清醒和堅(jiān)定，就沒(méi)有政治上的清醒和堅(jiān)定。盡管我在這方面要求是嚴(yán)格的，也很小心謹(jǐn)慎，按黨紀(jì)條規(guī)辦事，但仍然存在著對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，生活不夠儉樸的現(xiàn)象。所以說(shuō)，生活作風(fēng)問(wèn)題決不是一件小事，也不單單是個(gè)人的生活問(wèn)題。生活作風(fēng)是思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的外在表現(xiàn)，直接影響黨員干部的形象。作為監(jiān)區(qū)干警，是直接面對(duì)基層、面對(duì)犯群的，必須深入基層，深入犯群，了解情況，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，把監(jiān)獄的相關(guān)政策有效落實(shí)下去，創(chuàng)造又好又快的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)成效。這些都不同程度地反映了我的思想作風(fēng)還不夠端正，應(yīng)該引以重視。特別是學(xué)習(xí)不刻苦，不深入，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際不夠，加強(qiáng)世界觀的改選更是缺乏主動(dòng)性，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作，影響和帶領(lǐng)群眾也存在較大差距。理論學(xué)習(xí)主要是通過(guò)參加中心組集中進(jìn)行，平時(shí)自學(xué)不夠，存在以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性不夠強(qiáng)。思想作風(fēng)又是思想理論素質(zhì)和群眾觀念的反映。思想作風(fēng)不夠端正。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，結(jié)合思想和工作實(shí)際查擺出了自身的問(wèn)題，分析了存在問(wèn)題的原因，進(jìn)一步明確了努力方向。搞好這項(xiàng)教育，是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)、中紀(jì)委全會(huì)精神和“三 個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格