【正文】 營(yíng)造良好的育人環(huán)境。建立儀器設(shè)備專人管理和技術(shù)檔案制度，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施的利用率。十二、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地要建立完善的設(shè)備設(shè)施及物資管理制度。要建立教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系，并具有規(guī)范的教學(xué)過程運(yùn)行管理制度。建立健全規(guī)范且能嚴(yán)格執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)程等教學(xué)文件。十、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地要建立科學(xué)、有效、嚴(yán)格的隊(duì)伍建設(shè)和人員管理制度，有明確的崗位職責(zé)及分工細(xì)則，有嚴(yán)格的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，有落實(shí)的培養(yǎng)師資計(jì)劃和實(shí)施措施，實(shí)訓(xùn)基地人員，特別是實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)，以保證實(shí)訓(xùn)工作質(zhì)量的不斷提高和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的不斷加強(qiáng)。要選派數(shù)量適當(dāng)、思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)和具有一定組織能力的人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn)基地的管理人員和指導(dǎo)教師。第四章校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地組織與管理九、為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理，系建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，解決實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問題，幫助實(shí)訓(xùn)基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。使學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)不僅掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能，而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能。使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中，掌握先進(jìn)的技術(shù)。使學(xué)生按照未來專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練。第三章校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)八、高等職業(yè)教育是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才”。六、實(shí)訓(xùn)基地要積極創(chuàng)造條件，開展高等職業(yè)教育的科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，在開發(fā)推廣新技術(shù)、新工藝和新材料等方面，發(fā)揮重要作用。、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。，制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和方案。逐步發(fā)展為我院培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、鑒定考核和高新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要基地。三、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則，努力提高辦學(xué)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。二、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是我院教學(xué)實(shí)體之一。第五篇：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理辦法校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理辦法（試行）第一章總則一、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定的實(shí)踐教學(xué)單位，是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育目標(biāo)的重要實(shí)踐場(chǎng)所，其教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與工作狀況直接反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，必須重視和加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理。除簽字部分必須為手寫、評(píng)定等級(jí)為勾選外，其余部分采用電子文檔填寫方式；彩色文字是注釋合說明性的內(nèi)容，正式編制文件時(shí)可刪除；□是代表需要撰寫的文字，如果沒有則請(qǐng)刪除□符號(hào)；實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)力求簡(jiǎn)潔清楚。善于思考實(shí)訓(xùn)見聞，實(shí)習(xí)結(jié)束后必須每人撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。每位同學(xué)必須服從指導(dǎo)老師和組長(zhǎng)的管理，組長(zhǎng)每天考勤要作好記錄。二、組織管理要求：每位學(xué)生必須參與實(shí)習(xí)全過程，不參與者該門課程以零分計(jì)算。３、調(diào)研報(bào)告的撰寫必須體例結(jié)構(gòu)要求，文字精煉、用詞準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)真實(shí)，建議有應(yīng)用價(jià)值性。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研（已經(jīng)完成）、校內(nèi)機(jī)房分組成員： [本小組成員姓名] 實(shí)訓(xùn)要求：一、調(diào)研報(bào)告要求：１、充分利用調(diào)查資料分析數(shù)據(jù)。實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)—到設(shè)計(jì)—到實(shí)施的一到運(yùn)用的一體化訓(xùn)練。實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 評(píng) 閱 意 見 篇四：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(模板)xxxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)記錄系（院）___________________ 班 級(jí) ___________________ 姓 名 ___________________ 學(xué) 號(hào) ___________________ 指導(dǎo)教師 ___________________ 實(shí)訓(xùn)日期 ____年__月__日 ~ ____年__月__日 xxxx學(xué)院 制 篇五：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板(學(xué)生填03版)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：《市場(chǎng)調(diào)研與需求分析》專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷班級(jí)：營(yíng)銷與策劃1001 姓名：蔡欣學(xué)號(hào)：2010150806 指導(dǎo)教師：楊莉華填寫日期：2011年文件編號(hào)： [評(píng)定等級(jí)] □優(yōu) □良 □及格 □不合格指導(dǎo)教師[簽字] [評(píng)定等級(jí)] □優(yōu) □良 □及格 □不合格 院系審核[簽字] 1實(shí)訓(xùn)概況實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：針對(duì)已經(jīng)完成的三個(gè)項(xiàng)目：１、《中小企業(yè)對(duì)高職畢業(yè)生人才需求調(diào)研》２、《在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查》３、《學(xué)生拓展項(xiàng)目（自選課題，自定調(diào)研方案、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析）》 任選一個(gè)項(xiàng)目，獨(dú)立完成該項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告撰寫任務(wù)。②“行距”。裝訂線位置居左。②“文檔網(wǎng)格” ──一律使用“無網(wǎng)格”。每頁要插入阿拉伯?dāng)?shù)字頁碼，置于右下角。各層次系統(tǒng)為： 第一層：一、二、三、??； 第二層：（一）（二）（三）??； 第三層：.??； 第四層：（1）（2）（3）??； 第五層：1）2）3）??。三、節(jié)號(hào) 全文的序號(hào)編排要規(guī)范。二、字體正文一般用宋體小四號(hào)字，封面標(biāo)題用二號(hào)黑體，文章中的各段標(biāo)題用黑體四號(hào)字，并且前后要一致。篇三：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模版 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告標(biāo)題，例如：會(huì)計(jì)電算化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 學(xué)院名稱： 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 分院名稱： 會(huì)計(jì)金融分院班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師姓名： 指導(dǎo)教師職稱： 2012 年 月摘 要摘要（摘要一般為200~300字。飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵(lì)。通過本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì)走向工作崗位作了良好的鋪墊?！氨鶅鋈叻且蝗罩蓖ㄟ^本次校內(nèi)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，同時(shí)更應(yīng)懂得將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長(zhǎng)。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內(nèi)容都能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡(jiǎn)便統(tǒng)一的要求。再次，本次開發(fā)的一個(gè)重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時(shí)結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計(jì)理論等知識(shí)去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個(gè)合適的數(shù)據(jù)庫去存儲(chǔ)信息、與教學(xué)內(nèi)容。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。在這次校內(nèi)實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握上，還是知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到了很大的收獲。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前提體驗(yàn)了一下將來在社會(huì)上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過本次的實(shí)習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺(tái)，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。努力用智慧和汗水來回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊(duì)友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。光陰荏苒，一個(gè)月的實(shí)習(xí)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語文課的重要性。也使我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，避其之短，那我們都會(huì)變得強(qiáng)大！其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時(shí)，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。怎樣提問，沒有一個(gè)定論，但一個(gè)總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。在每一個(gè)學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會(huì)對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)真聽取他們的長(zhǎng)處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過程中盡量避免。仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于對(duì)教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識(shí)浪費(fèi)太多時(shí)間。首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。第四、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒問題了。但這些似乎只是紙上談兵。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對(duì)相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。也學(xué)到了許多新的知識(shí)，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。在短短的兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)里，感覺收獲頗多。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對(duì)老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動(dòng)手。我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對(duì)待。三、要寫好粉筆字注意板書。實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要