【正文】 加強學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)校。八、今后工作思路科學(xué)制定規(guī)劃，進(jìn)一步加強和完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。校園環(huán)境建設(shè)還有極大的提升空間。七、存在的主要問題雖然經(jīng)過努力，工作取得了一定的進(jìn)步，但還存在很多問題，如：現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠，辦學(xué)條件還有進(jìn)一步提升的空間。五課題結(jié)題先進(jìn)單位”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)集體”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“烏魯木齊市紅十字會先進(jìn)集體”、在烏市第42屆中學(xué)生田徑運動會中榮獲初中組第8名，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎及天山區(qū)中小學(xué)生書畫比賽優(yōu)秀組織獎。六、累累碩果，桃李滿園近兩年來，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的推進(jìn)下，學(xué)校的各項工作皆取得了可喜的成績。并聯(lián)合社區(qū)、街道、派出所，周邊商鋪等社會力量共同維護校園周邊安全。同時，學(xué)校不斷加強安全工作常規(guī)管理和宣傳力度，經(jīng)常組織進(jìn)行安全檢查，對防火安全、食品安全、危險化學(xué)品安全等一一加以檢查落實。學(xué)校全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事。投入資金配備監(jiān)控設(shè)備、基本實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善了消防設(shè)備；重點部位如財務(wù)室安裝了防盜門。深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點班、快慢班；學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。（4）、嚴(yán)格控制作業(yè)量。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或以補差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。（1）學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，形成了“講團結(jié)，重實干，立鴻志，求發(fā)展”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“誠實謙虛，勤奮刻苦，全面發(fā)展，重在素質(zhì)”的學(xué)風(fēng)；針對學(xué)生的差異，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個性特長，不斷改革學(xué)生評價體系，加強過程評價，學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。學(xué)校大力支持工會開展校務(wù)公開以及監(jiān)督工作、并就行政與工會會議聯(lián)系方式作出明確規(guī)定，并及時把校情向工會通報，使工會全程參與學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，及時發(fā)表工會對學(xué)校工作的意見，發(fā)揮工會的參與和監(jiān)督職能。五、強化學(xué)校管理提高辦學(xué)質(zhì)量推行規(guī)范管理一是健全民主管理制度，嚴(yán)格落實校務(wù)公開。漢語系600分以上的學(xué)生有60人，考入一批次學(xué)校的學(xué)生有91人，考入普通高中的學(xué)生有147人。近年來中考成績不斷上升，推薦生、保送生比例逐年擴大。同時，各年級的培優(yōu)輔導(dǎo)也取得了豐碩的成果，70余名同學(xué)在各級競賽中獲獎，獲獎級別和層面不斷提高和擴大。兩校積極開展民漢教師、骨干教師結(jié)對子活動，切實提升了民語教師的漢語教學(xué)水平。六是以“捆綁式”發(fā)展為契機，推動“雙語”教學(xué)快速發(fā)展。不但老師結(jié)對子，我校的民漢班級也開展結(jié)對子活動，運動會開幕式時，民漢聯(lián)誼班組成方塊隊，共同表演民族舞蹈；肉孜節(jié)時，民漢聯(lián)誼班共同參加慶?；顒?，共同表演節(jié)目，在學(xué)校舉行的各項活動中，緊密團結(jié)，共同參加，共同努力，互相幫助，取得了優(yōu)異的成績，形成了學(xué)校民族團結(jié)的良好氛圍。我們還進(jìn)一步加強了雙語教師的校本培訓(xùn)力度，每學(xué)期由我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組組長主持專題培訓(xùn)。學(xué)校開展民漢教師間“一幫一結(jié)對子”活動，同年級、同學(xué)科的民漢教師結(jié)成對子，集體備課，共同研討教學(xué)中的問題，互助互學(xué)，共同進(jìn)步。為了增加民漢教師溝通交流的機會，學(xué)校對民漢教師實行了統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、民漢教師同辦公、同備課、同教研，互相交流。五是大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作。學(xué)校成立了初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對初三工作領(lǐng)導(dǎo)，使初三教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。及時分析存在的問題，共同找尋解決問題的辦法，對成績落后的教師進(jìn)行個別談話，幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施。做到監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕學(xué)生作弊現(xiàn)象，改卷做到公平、公正。三是抓好階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。并把聽課結(jié)果作為對教師考核的依據(jù)。二是通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。為及時了解學(xué)情，教導(dǎo)處對課堂日志、作業(yè)量定期檢查統(tǒng)計和及時反饋，并進(jìn)一步完善了巡課制度，有檢查有落實，對違背師德的現(xiàn)象及時糾正，對于違紀(jì)的學(xué)生也出臺了《關(guān)于對課堂違紀(jì)學(xué)生的處理辦法》，并嚴(yán)格執(zhí)行落實。上課有專人負(fù)責(zé)每日檢查，及時了解教師的上課情況，了解各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對課堂上出現(xiàn)的教學(xué)問題及時公示，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。提升辦學(xué)后勁一是進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實。和德育處老師配合做到了一個月與幫教對象談話一次，平時經(jīng)常詢問他們的學(xué)習(xí)情況，不斷地對幫扶對象從思想上給予幫助、心理上給予調(diào)適，挖掘孩子身上的閃光點，從而建立孩子進(jìn)步和家長教育的自信心。同時，不斷加強對學(xué)生心理健康教育的重視，開展了“問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)”的工作，各位班主任對本班的特殊學(xué)生制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，做出了特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育計劃。課堂外積極建設(shè)德育課程資源，通過學(xué)生代表國旗下講話、團課講座的培訓(xùn)、邀請法制工作者舉行法制報告、各種主題班會等渠道，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認(rèn)識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動。抓住了課堂教學(xué)，才能抓住學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。德育處在做好各項常規(guī)工作的同時，著重抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，對日常儀表、不良行為、嚴(yán)重違紀(jì)行為、遲到、早退、無故不到校等加強監(jiān)督管理。制定了《班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度和考核細(xì)則，加強對德育工作的督促與檢查。這些活動的開展極大的豐富了全校師生的課余生活，營造了團結(jié)、和諧、向上的校園文化氛圍。由我校自編的民族舞蹈大課間藝術(shù)操吸引了多家電視臺來我校參觀報道，節(jié)目在電視臺播出后引起了很大反響。美術(shù)還增加了書法課程，豐富了學(xué)生知識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。形成了融教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的德育運行機制?，F(xiàn)在的校園呈現(xiàn)出了一派整潔有序、文明大方的和諧氣氛。目前，數(shù)學(xué)組與美術(shù)組都已按照制定的規(guī)劃積極落實各項創(chuàng)建舉措，學(xué)校對學(xué)科建設(shè)情況不定期進(jìn)行階段性的督察和考核，結(jié)合我校績效考核分配方案，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，大張旗鼓的獎勵超工作量的教師和優(yōu)秀教師，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，力爭在最短的時間出成績，出質(zhì)量，為我校品牌化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。充分利用我校優(yōu)質(zhì)教育資源，確立數(shù)學(xué)品牌學(xué)科，美術(shù)特色學(xué)科，充分發(fā)揮名師指導(dǎo)、示范和輻射作用，成立了語文名師工作室和數(shù)學(xué)名師工作室，派遣教師赴名校考察學(xué)習(xí)，并在學(xué)校課堂教學(xué)改革中逐步推進(jìn)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。突出辦學(xué)特色學(xué)校建校已有三十多年的歷史，隨著市區(qū)變遷，生源情況發(fā)生很大變化，大多數(shù)學(xué)生家里條件差、困難多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自我管理能力弱。同時，還結(jié)合我校實情，對35歲以下的教師進(jìn)行了“專業(yè)基礎(chǔ)知識考核”，通過考核進(jìn)一步促進(jìn)了教師提升業(yè)務(wù)水平的積極性和緊迫感，取得了良好的效果。對于青年骨干教師，學(xué)校鼓勵他們走出學(xué)校進(jìn)行摸索學(xué)習(xí)，多給他們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，讓他們參加各種學(xué)科課堂教學(xué)大賽進(jìn)行鍛煉，進(jìn)一步提高我校的整體教學(xué)水平和學(xué)校的知名度。在同頭備課的過程中，指導(dǎo)教師要檢查培養(yǎng)對象的教案，作業(yè)批改情況，及時了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。為了加大骨干教師的培養(yǎng)力度，使骨干教師迅速成長，學(xué)校特制定了《“青藍(lán)工程”活動實施方案》、《青年骨干教師培養(yǎng)計劃》。例如上學(xué)期開展的青年教師基本功大賽活動，首先由我校四位骨干教師執(zhí)教了四堂示范課，之后，理科組和文科組分別開展了校內(nèi)講課大賽的選拔活動，由說課到上課，年輕教師在參與活動的過程中，在骨干教師的幫助和指點下，教學(xué)能力、知識素養(yǎng)都得到了有效提升。今后，學(xué)校將繼續(xù)派遣骨干教師、青年教師前往名校交流學(xué)習(xí)，以期使我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。除開展聽課評課、課題研究活動之外，學(xué)校想方設(shè)法給工作室成員提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，克服資金和教師緊缺的困難，先后派遣十余名教師前往山東杜郎口中學(xué)、青島57中、南大附中及洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，在短暫的幾天學(xué)習(xí)中，老師們大開眼界，受益匪淺。在聽課的過程中，工作室成員盡顯自己的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格，對新老教師的課堂教學(xué)都起到了良好的促進(jìn)作用。工作室在創(chuàng)立之初，即制定了各自的組建方案，明確了工作室的職責(zé)任務(wù)和工作室成員的選拔和培養(yǎng)目標(biāo)，確立工作室的主要工作為培養(yǎng)新人和做好課題研討兩大任務(wù)。學(xué)校不斷重視和加強骨干教師的引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校師資情況成立了語文名師工作室和數(shù)學(xué)名師工作室，并為工作室配備了專用照相機和電腦。并將優(yōu)秀備課組、教研組的活動在全校進(jìn)行觀摩展示，最大限度地發(fā)揮教研組和備課組的教研優(yōu)勢，提高教學(xué)研究效率，使得教研組備課組工作扎實有序有實效。將單元備課、說課示范、教學(xué)反思常規(guī)化，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研室每月反饋教師參與教研活動、公開課等活動情況，作為每月黨員評優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定了師德考核、教學(xué)常規(guī)工作考評、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選和考核辦法，全方位對教師工作進(jìn)行評價。（3）以研促教，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。全校沒有出現(xiàn)亂收費、體罰、亂辦班等問題。支部積極發(fā)揮群團組織在師德師風(fēng)建設(shè)等方面的作用，開展了黨員示范崗、團員示范崗、黨員幫扶學(xué)困、品困生等活動。在師德建設(shè)方面大力推行“五禁五興”：禁止有違師德師風(fēng)的行為，大興廉潔從教之風(fēng)；禁止有違學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，大興對生關(guān)愛之情；禁止剝奪學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利的行為，大興亦師亦友、教學(xué)相長之行；嚴(yán)禁教師從事有償家教，大興責(zé)任奉獻(xiàn)之氣；嚴(yán)禁舉辦各種培優(yōu)班、補差班，大興公平公正之心。我校一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為最重要的工作來抓，努力以良好的師德師風(fēng)推動學(xué)校各項工作的開展。學(xué)校擁有多名教學(xué)技藝精湛，師德高尚且在區(qū)內(nèi)外有一定影響力的市、區(qū)骨干教師，其中市級骨干教師1人，市級優(yōu)秀教師3名，天山區(qū)級骨干教師7名，天山區(qū)級學(xué)科帶頭人2名，天山區(qū)級教壇新秀9名。教師參加繼續(xù)教育完成率為47%,還有39人將于今年暑假參加繼續(xù)教育。民語系教師中取得“雙語”教師證書5人。我校也多次被授予“天山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”、“群眾滿意領(lǐng)導(dǎo)班子”等光榮稱號。在工作中，班子成員能夠心情愉悅、全身心投入到工作中。出臺和實施了相配套的管理制度，建立對教職工的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價機制，堅持了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制制度、目標(biāo)考核制度、獎懲制度、例會制度、巡課制度、聽課評課制度，并制定了《三十中學(xué)績效工資發(fā)放方案》。四是廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督。二是進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚不服輸?shù)木?，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取。努力做到“四個著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決教職員工關(guān)心的熱點難點問題”，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展，確立了“品牌強?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，制定了“特色強校、人才強校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略。三、加強隊伍建設(shè)激發(fā)辦學(xué)活力領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)校設(shè)有校長1人，書記1人，副書記1人，副校長1人，正副校長均取得校長崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%，中層干部10人，均獲得本科以上學(xué)歷。學(xué)校設(shè)有運動場1個，計 6409平方米。辦學(xué)條件：學(xué)校擁有投影儀40臺，錄音機56個，手風(fēng)琴 3架，鋼琴 2臺；圖書室藏書31533冊，生均27冊（標(biāo)準(zhǔn)為30冊）；微機室 2個，微機 120臺，生機比例10:1，辦公用機43臺，師機比例2:1，全部接通互聯(lián)網(wǎng)，整個校園基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，25個教學(xué)班全部使用多媒體教學(xué)。（4）設(shè)備購置：為改善辦公、辦學(xué)條件。；各項福利支出（包括醫(yī)保、公積金、福利費、取暖費）；教師工資及福利待遇逐年遞增。教育經(jīng)費：（1）預(yù)算內(nèi)教育撥款：。二、落實教育經(jīng)費，改善辦學(xué)條件我校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度，實行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費最大限度地用到教學(xué)中去。因條件所限暫無勞技室和閱覽室。在編教師中專任教師78人，中學(xué)高級教師23人，中級教師30人，初級教師24人。其中普通教室 25間，教工辦公室48間。綠化面積800平方米。在創(chuàng)建過程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理；狠抓學(xué)校管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；努力進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到了全面改善。切實做到責(zé)任到人，追究到位，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項工作圓滿完成。④．加強督導(dǎo)，確保落實。在以后的工作中，我們將按照工作計劃，組織專門的硬件建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)培訓(xùn)。③．強化培訓(xùn)，確保質(zhì)量。把握關(guān)鍵就是狠抓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的落實，突出重點就是大力加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。②．把握關(guān)鍵，突出重點。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，社會影響大，經(jīng)費投入多，持續(xù)時間長。③．部分過程性檔案材料還不夠規(guī)范、不配套，表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。有的地方貼進(jìn)學(xué)生“近一點、矮一點”寓教于樂的少。我們必須清醒地認(rèn)識到，未來教育的競爭，必將是質(zhì)量的競爭與特色的競爭，沒有特色的學(xué)校，是沒有生命力的學(xué)校。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，我們學(xué)校不僅取得了一定成果，積累了寶貴經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足。4．整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。組織多元化的研修方式，在教學(xué)上拓展新方法，抓實、抓好