【正文】 以保證陽光體育活動的有效開展。認識體育與健康精髓，貫徹新課程理念為主旨，理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，把陽光體育活動推廣發(fā)揚下去。在校長的帶領下，學校將“中小學生每天一小時體育鍛煉”活動放到議事日程，制定實施方案，建立領導組織、管理機構和工作規(guī)程。年級主任和班主任：負責按活動計劃實施，督促本班學生進行陽光體育活動。加強領導，健全組織機構領導小組組長：汪根林副組長：張長德、方國華、詹錦泉、方曉萍組員：吳智俊、吳毅、鄧華、程淦生、李彬、葛其斌、朱擁軍、戴紅霞、汪洋、胡根花、各年級主任和各班班主任。教學方法選擇原則：科學合理引導與積極主動參與相結合，因地制宜因材施教，發(fā)揮體育教師的教學特點，安排好大課間、課外活動的課程計劃活動內(nèi)容，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、學生間的和諧關系發(fā)展，確實保證“陽光體育運動”有效的實施。全面性與個體性原則：著重全面性發(fā)展，同時也關注個體的差異性，重視學生個性發(fā)展。內(nèi)容的多樣性原則：在進行各項教學和活動的開展中，內(nèi)容上要體現(xiàn)出教育性、健身性、趣味性，方法上要體現(xiàn)出科學性、合理性、獨特性，結合實際開展獨具特色的體育活動和競賽。以點帶面，以面帶廣，以“武”帶“文”，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。改革學校大課間，優(yōu)化大課間的時間、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。長發(fā)展：認真實施新課程標準，大力推進體育課程改革，努力加強我校專職體育教師的教學業(yè)務能力，鼓勵體育教師在教學上創(chuàng)新體育教學模式，在能力上積極參加專業(yè)知識的培訓和教學經(jīng)驗交流，進一步完善體育課程評價體系，切實加強學校體育教科研活動。根據(jù)我校實際的情況，結合學生學習特點，開發(fā)或改編并推廣符合學生身心發(fā)展，深受學生喜愛的運動項目，增強學生自覺參與鍛煉的意識。立特色：充分認識體育課與大課間、課外活動之間的聯(lián)系，在內(nèi)容上科學的、合理的、有計劃的、有目的的安排。保證高中體育課開好開足，不被其他學科擠占，確保學生有充足的體育運動時間，是深化教育改革的需要，是保證青少年身體健康必要的措施。二、口號“陽光體育，健康你我他。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。四、采取的措施：體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學。三、活動內(nèi)容：使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。愛護體育教室內(nèi)的設施和用品。二、活動要求：每周四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。四、活動時間：每周三下午課外活動注：雨天可作臨時調(diào)整。二、活動目標學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內(nèi)容的同時，結合我校實際，盡可能開展內(nèi)容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關系，學生通過參與這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。下面是小編搜集整理的體育課外活動計劃，希望對你們有幫助！體育課外活動計劃一一、指導思想為了認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作。按時讓學生做好三操，檢查人員進行巡視，確保三操的順利進行。每天課間操、課間活動外，各班在老師的指導下，讓學生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。三、具體措施健康是學習的保證，本學期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學生真正做到每天鍛煉一小時。我們通過廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。一是要求各位老師上好兩課，做好三操；二是堅持開展評比活動：每天堅持開展課間操評比，每學期開展一次課問操比賽。①讓學生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目；②不規(guī)定的活動項目必須在完成作業(yè)或不影響學習的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。我校緊緊抓住學生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。一、指導思想以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。通過開展課外體育活動，促使學生增強體質，強化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，從而提高學生體質健康水平?；顒忧耙J真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。五、安全管理每個活動組織者要認真組織，精心安排，確保安全事故為零?；顒訄龅丶捌鞑墓芾?，由總務處統(tǒng)一安排。班主任為班級活動的第一責任人，負責班級學生課外活動的組織、實施與安全，科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學生都參加到活動中。培養(yǎng)學生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。二、組織機構為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組?；顒忧昂突顒又幸獙W生進行安全教育，落實好安全防范措施。體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動。完善制度，強化管理為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。“反饋”則是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結交流。規(guī)范性原則。全體性原則?？茖W性原則。二、實施原則教育性原則。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的39。結合本班情況，特制訂以下計劃：一、指導思想牢固樹立為學生終身發(fā)展服務的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況，摸清本班特殊體質的學生?！叭ā保炊▋?nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。體育課外活動計劃13一、活動課程設置：根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的39。按規(guī)定給各班通過體育比賽等形式獎勵班級體育活動器材，確保學生課外體育活動的開展。七、保障措施學校增加體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。宣傳教育和引導，通過體育課和各類體育比賽活動引導學生積極參加陽光體育運動豐富體育大課間活動的體育活動形式，開展如:跳繩,丟沙包,踢鍵子,跳皮筋,羽毛球,乒乓球等各項活動,廣泛開展學生體育項目的競賽活動，不斷豐富體育大課間活動的形式和內(nèi)容。將學生課外實踐活動納入教育計劃，形成制度。各班把課外體育運動與課外實踐活動相結合。五、工作重點加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。重視加強學生體能的訓練，強健學生體魄。強化體育大課間和眼保健操的管理。二、實施對象全體學生三、活動時間安排每天1小時陽光體育運動時間由早操、大課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。體育課外活動計劃12一、指導思想：堅持“以人為本”的教育教學理念，引導和鼓勵廣大中初中生走向操場、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的課外體育活動。對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生，開設保健與康復體育課，參加保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉入保健班學習。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進行補考。六、體育課程要求：根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補辦畢業(yè)證書。五、體育課程成績評定辦法體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。目前，體育課開設的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。根據(jù)體育課程獨有的學科性質特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關系。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。身心健康目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。一個特色項目為1個學分。特色項目學分：是指學生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。（3）獲取學分途徑多樣化。（2）放開修課時間限制。改變以往教師需要學生做什么，變?yōu)閷W生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：（1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據(jù)。以保證陽光體育活動的有效開展。認識體育與健康精髓，貫徹新課程理念為主旨，理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，把陽光體育活動推廣發(fā)揚下去。在校長的帶領下，學校將“中小學生每天一小時體育鍛煉”活動放到議事日程，制定實施方案，建立領導組織、管理機構和工作規(guī)程。年級主任和班主任：負責按活動計劃實施，督促本班學生進行陽光體育活動。加強領導，健全組織機構領導小組組長：汪根林副組長：張長德、方國華、詹錦泉、方曉萍組員：吳智俊、吳毅、鄧華、程淦生、李彬、葛其斌、朱擁軍、戴紅霞、汪洋、胡根花、各年級主任和各班班主任。教學方法選擇原則：科學合理引導與積極主動參與相結合，因地制宜因材施教，發(fā)揮體育教師的教學特點，安排好大課間、課外活動的課程計劃活動內(nèi)容，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、學生間的和諧關系發(fā)展，確實保證“陽光體育運動”有效的實施。全面性與個體性原則：著重全面性發(fā)展，同時也關注個體的差異性，重視學生個性發(fā)展。內(nèi)容的多樣性原則：在進行各項教學和活動的開展中，內(nèi)容上要體現(xiàn)出教育性、健身性、