清華大學個人陳述(參考版)
2024-10-25 01:38本頁面
【正文】 如果我有幸獲得貴校研究生資格，在研究生階段我會腳踏實地地做好學習和科研，不負貴校給予我的這一珍貴的資格。在學習之余，我還積極主動擔任班級學生干部，新生班主任助理等職務，為同學服務，曾獲“校優(yōu)秀社會工作者”、“院優(yōu)秀學生干部”、“院十佳青年”稱號。在這些學科競賽中，我學會如何靈活應用了CAXA繪圖、Solidworks、Proe三維建模等軟件。在學科競賽方面，我曾獲第五屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術及產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽尺規(guī)二等獎，第六屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術及產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽尺規(guī)一等獎、個人全能二等獎、團隊二等獎（在團隊中擔任隊長）。本科就讀于xxxx大學機械工程及自動化專業(yè)。我想申請貴校機械系的機械設計及理論專業(yè)的免試研究生資格。為我國軍事的強大和國防的安全，做出我的貢獻！非常感謝您在百忙之中能夠看我的個人陳述。因此我對自己將來從事的職業(yè)有了這樣的設想：我希望能夠在關乎國家前途與命運的重點行業(yè)從事科研工作，這不僅是為我的興趣愛好，也是因為我有一種國家意識，想用我畢生的努力為國家的發(fā)展做出貢獻。這些經(jīng)歷使優(yōu)秀變成了一種習慣陪伴著我成長成才，使我有一種集體意識和為集體服務的責任意識，也鍛煉了我組織校園活動的能力。2012年9月我以優(yōu)異的成績考入莊浪縣紫荊中學，這是我們縣第二所重點高中學校。申請人：xxxxxx 聯(lián)系方式：xxxxxxx第四篇：個人陳述尊敬的老師您好！我叫劉進順，生于1996年10月莊浪縣柳梁鄉(xiāng)下岔村一個貧窮的農(nóng)民家庭。以上是本人關于申請到xxxxx進行夏令營、研究生階段學習深造的個人陳述。具體實現(xiàn)方式如下：（1）閱讀本科期間還未來得及閱讀的專業(yè)書籍，例如羅爾斯的《正義論》、托克維爾的《論美國的民主》等，從中吸納作者們關于自由的觀點；（2）積極與導師、同學交流溝通，從討論中獲得新的啟發(fā)研究xxxxx。大三期間由于閱讀了xxxxx，對“自由”這一概念有了新的認識。二、科研經(jīng)歷在科研學術研究方面，我積極參與到學院組織的“五高杯”課題立項活動中，具體情況如下： 20132014學年：xxxxxxx 20142105學年：xxxxxxx 雖然項目級別性質(zhì)不高，但是在參與過程中，我了解了課題研究的流程、課題相關的社會問題的情況，最重要的是漸漸地真正明白課題研究應起源于對生活現(xiàn)實的關注與思考。例如《行政學研究》、《政治與行政》、《改革政府》、《新公共服務》、《論自由》
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