班班通設(shè)備管理應(yīng)用工作組織機構(gòu)(參考版)
2024-10-25 01:35本頁面
【正文】 1所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。未經(jīng)教師允許，學(xué)生不準(zhǔn)隨意動用班班通設(shè)備，嚴(yán)禁碰觸設(shè)備電源；不得對設(shè)備進(jìn)行開箱拆裝、移動，不許破壞設(shè)備線槽；不能用硬物在設(shè)備上亂劃。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵；擦拭設(shè)備宜用擰干的軟布，嚴(yán)禁使用酒精類有機溶劑清洗設(shè)備；設(shè)備機柜附近不能灑放大量的水，防止設(shè)備銹蝕或漏電；機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物；不得在機柜上進(jìn)行液體類實驗，防止觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。應(yīng)及時切斷設(shè)備總電源，設(shè)備放置處的門窗需關(guān)閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。做好病毒防治工作，未經(jīng)允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件；嚴(yán)禁不健康軟件、游戲軟件進(jìn)入教室；嚴(yán)格控制外來磁盤及U盤的使用，使用前必須殺毒；及時更新計算機防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。“班班通”教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化輔助教育和教學(xué)研究活動的重要設(shè)施和場所，須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。教師運用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。使用前首先檢查設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映；使用中不可頻繁啟閉設(shè)備；使用結(jié)束后，認(rèn)真填寫使用記錄，將設(shè)備歸納整齊放回原位，關(guān)閉設(shè)備電源和教室門窗并鎖好機柜，將鑰匙交回到班主任手中，以保證設(shè)備完好。使用“班班通”設(shè)備，教師須經(jīng)過培訓(xùn)，規(guī)范操作。班級選派一名電教委員（班主任可指定一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任）協(xié)助班主任進(jìn)行“班班通”設(shè)備日常管理工作。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。第五篇：“班班通”設(shè)備管理使用制度“班班通”設(shè)備管理使用制度為了更好地保護(hù)“班班通”設(shè)備，延長其使用壽命；更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高“班班通”設(shè)備利用效率，達(dá)到“班班通、人人會、堂堂用”的目標(biāo)，提出以下管理使用規(guī)定：學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備由總務(wù)處登記造冊，班主任簽字后交付使用；設(shè)立“班班通”校級管理員，負(fù)責(zé)全校設(shè)備使用的培訓(xùn)、維護(hù)、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術(shù)檔案；教務(wù)處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的教育教學(xué)應(yīng)用工作；政教處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的衛(wèi)生檢查及安全工作。每位教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合論文，并收集整理個人心得體會。㈢集體備課與應(yīng)用：組織教師共同收集整合教學(xué)資源、素材與編寫教學(xué)設(shè)計方案，每人運用現(xiàn)代教育技術(shù)上好一堂公開課，并做到堅持使用。培訓(xùn)采用講解與示范相結(jié)合的方式，介紹項目設(shè)備的安裝調(diào)試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。培訓(xùn)的主要內(nèi)容“班班通”項目相關(guān)設(shè)備的管理維護(hù)；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動，開展班、團(tuán)隊會或課外興趣小組等活動，“班班通”應(yīng)用覆蓋率要達(dá)到100%，讓學(xué)生感受、體驗、享用現(xiàn)代教育資源。加強資源庫建設(shè)學(xué)校積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進(jìn)行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識點為單位進(jìn)行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。開展教學(xué)研討學(xué)校以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，推進(jìn)“班班通”應(yīng)用，及時將研究成果運用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。加強教師培訓(xùn)學(xué)校利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實踐的能力，要增強技術(shù)人員的服務(wù)意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運行。配備專兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)本學(xué)校“班班通”設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，提供技術(shù)支持；對于解決不了的技術(shù)問題，要在第一時間內(nèi)與上級有關(guān)部門聯(lián)系，及時排除和解決技術(shù)上的問題。做好設(shè)備的安全管理：學(xué)校必須遵循相關(guān)文件，對“班班通”設(shè)備要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，既要切實加強防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施；要切實加強網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理工作，認(rèn)真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作，尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。加強對設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)：“班班通”設(shè)備管理實行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。三、突出重點，規(guī)范常規(guī)管理規(guī)范設(shè)施設(shè)備和技術(shù)資料的管理：“班班通”設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列，任何個人不得占有或變相占有。
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