【正文】 。針對農(nóng)村學校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。同時，我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。第三，促成師生合力，提高教學質(zhì)量。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學來說，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。第四要講人和。第三要講創(chuàng)造。要善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。為此我將做到四點：首先要講奉獻。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。如果領導們信任我，讓我走上xx中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：第一，在人格和工作上展示魅力。我將致力于課堂教學改革，以提升學校、成就教師、發(fā)展學生。學校發(fā)展的生命線是教學質(zhì)量，學校要發(fā)展，就要進行教學改革。加 強常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時時抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進行動態(tài)管理。重常規(guī)，抓落實。重視人本管理，關心師生的學習、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。強管理，促質(zhì)量。三、競聘成功后的打算聽指揮，履職責。為學校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。校長、教師、學生之間的關系是生命體之間的關系，是一種伙伴關系。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓工作。二是大力促進教師專業(yè)發(fā)展。一名校長應以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。校長應充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學資源，辦出質(zhì)量特色學校：足球特色學校，進一步提升校園文化建設品位。質(zhì)量強校，特色辦校，提升辦學品位校長應樹立強烈的質(zhì)量意識，視質(zhì)量為學校生命。同時，要以人為本，以德治校。二、對校長崗位的認識：依法治校，以德治校，強化作風建設。去年初中畢業(yè)會考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評為教學質(zhì)量先進單位。具有強烈的團隊合作意識和較強的工作協(xié)調(diào)能力。本人歷年任教的化學學科，成績優(yōu)秀，業(yè)務能力得到了學生的喜歡，家長的贊揚，同事的認可，領導的肯定。所帶班級紀律良好、學風純正。下面我就任職優(yōu)勢、對校長崗位的認識和競聘成功后的打算向各位匯報。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。我今年41歲，中共黨員，化學本科畢業(yè)，一直擔任初中化學教師，曾任班主任、教研組長、備課組長，2006年8月開始，在安定中學擔任政教主任，2014年8月?lián)谓虒е魅沃两?。”無論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。我認為，領會三個意圖，樹立三種意識，實行三個評價，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略，如果競聘成功，我將以此為管理思路亦或策略，和校長、和中層、更和所有的教職員工一起同心同德，繼往開來，去開創(chuàng)我們XX教育事業(yè)的新輝煌。第三是進行自我評價，強化主觀能動性。實行“目標導向——情感調(diào)控——過程管理”的策略，進行全方位多層次的管理，既重結果，更重過程，在評價上自我完善，自我提高。評價時，實現(xiàn)三個強化第一是進行橫向評價，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評價結果具有公正性、公開性，以此增強老師的積極性。作為校長助手，其管理思路要有創(chuàng)意。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學實踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個鮮活的生命得到全面發(fā)展。其次在常規(guī)教學管理中，要在揚棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗的同時，注重有個性化突破。因此，在學校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動工作。※二是科研意識。一是榜樣激勵，二是情感激勵，實行“無情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導，排憂解難，善于以心換心。引進激勵機制，以獲得教師工作效率的最大值。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順思維通道，理出教學規(guī)律，理出自我價值。※一是人本意識。決策前，領會三個意圖首先要領會上級意圖，把握機遇，找準學校工作與上級指示精神的鍥合點；其次領會校長意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領會教師意圖，把握民情，強化教師主人翁意識，促進管理目標的實現(xiàn)。作為校級領導，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性。二、在管理中崇尚科學，評價中追求創(chuàng)新科學的教學管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，為校長出謀劃策。一、在思想上找準位置，在工作中扮好角色我認為副校長是校長政令的執(zhí)行者，是教師學生的服務者，是教育教學的帶頭人。山高人為峰，學校能充滿活力，關鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應。但我深知這些榮譽的背后，蘊含著多少領導的鼓勵和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。XXXX年X月踏上教學管理崗位后，因為種種原因，前面的教導主任只帶著我走了兩年，然后我就開始主持教導處工作，如履薄冰是我當時最真切的感受，但我深知“教導處”是“學?！边@部大機器上的一顆重要螺絲釘，我絕不能讓它有絲毫的松動。X%；我前后三次參加了海門市的語文優(yōu)課評比，獲二等獎一次，三等獎兩次；撰寫的XX多篇論文獲省、市級等級獎或在各級教育刊物上發(fā)表，在教學之余，我還認真做好課外競賽輔導工作，在演講、閱讀知識、省金鑰匙等競賽活動中，輔導的近XX名學生獲等級獎。X%、XX。我努力做到待人以誠，愛生以情，敬業(yè)以精，育人以真。此刻，我第三次站在了大家面前，做競聘副校長的演講，以期望自己在教改的大潮中實現(xiàn)自己更高的人生價值。關于校長競聘演講稿范文5大家好！首先衷心地感謝組織、感謝領導、感謝各位同仁再次給了我這個鍛煉自己、展示自我的機會。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校的生命線。深化教育改革，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。薪火相傳，國家和社會培養(yǎng)了我，我有責任為的`教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。關于校長競聘演講稿范文4尊敬的各位領導、各位老師，大家好！在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。為此，就需要具有新思想新理念的年輕一代教師去引領他們，去激活他們那顆老當益壯的雄心。從某種