蘇教版語(yǔ)文一下識(shí)字4word版教案3(參考版)
2024-12-09 09:47本頁(yè)面
【正文】 因此，在以后的教學(xué)中，仍然要 反復(fù)講，反復(fù)提醒 。本課不僅識(shí)字量大，而且“馳”、“地”、“他”、“池”這幾個(gè)形聲字從字形上特別容易混淆，因此我從形旁的意義入手，幫助學(xué)生從意思上區(qū)分這幾個(gè)字。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果。 生在田字格中書寫，師指導(dǎo)。 指名分析生字的間架結(jié)構(gòu)，師范寫。 [設(shè)計(jì)意圖： 在游戲中復(fù)習(xí)鞏固舊識(shí)，在游戲中學(xué)習(xí)新知識(shí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。 （ 3）、生自己說謎面，自己說謎底。 （ 2）、師說謎面，生猜謎底。 小黑板出示課文字謎。 轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)， 轉(zhuǎn)來了一匹馬， 搖身一變成了“馳”， 馳馳馳，“奔馳”的“馳”。 游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 開火車認(rèn)讀。 ] 教學(xué)活動(dòng) 4 學(xué)習(xí)字謎 鞏固運(yùn)用 這些字真頑皮，你們看，它們又躲到詞語(yǔ)里去了，讀一讀，再想想它們的意思。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1