【正文】 中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。西瓜還要切成蓮花狀。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。此外在香港，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為“追月”。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的由來每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進來。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。附相關(guān)資料：中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。八、分散活動的配合：參觀月餅街——（體育館廣場月餅街，下周二）級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班級組）親子花燈制作大賽。（適合大班）七、家園共育：建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。（適合中班）“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。做一做：用橡皮泥做一個月餅。五、活動類型：聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。通過猜想和畫“月亮上有什么？”來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。中班：知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗。初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。二、主題網(wǎng)絡(luò)：三、主題目標：小班：知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。展示講評：我畫的月餅數(shù)月餅。幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規(guī)律排列的。激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動的興趣。四、找找生活中的數(shù)字讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢?引導(dǎo)幼兒說一說，5還可以表示什么?？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。介紹游戲規(guī)則。出示月餅圖片，貼上相應(yīng)的數(shù)字。教師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。活動過程一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒的學(xué)習興趣。活動準備1到5的數(shù)字卡片。鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認識。啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動作，并進行朗誦表演。(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚“光”、“霜”、“鄉(xiāng)”的字音，感受詩歌中的韻律。讓幼兒感受到古詩中美的意境。(1)師：在古詩中你聽到了什么?(2)教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。(3)教師小結(jié)：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。：“舉”、“霜”、“故鄉(xiāng)”?；顒尤o夜思涉及領(lǐng)域：語文活動目標：，清晰地發(fā)好“光”、“霜”、“鄉(xiāng)”。這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?錯誤時再聽一遍，問：有沒有發(fā)現(xiàn)問題?我們遇到小星星的地方做什么動作?(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼?剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰?小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。剛才我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢?我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們?(老師清唱)提問：(1)誰來看我們了呢?為什么要來看我們?出示字卡“月亮婆婆”、“喜歡我”。媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲音了?請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎?(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊?；顒訙蕚洌鹤挚ㄒ惶?月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個小星星。通過唱襯詞學(xué)習簡單的二聲部唱法，體驗合作的快樂。五、活動延伸幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅幼兒嘗試制作月餅六、活動結(jié)束，幼兒回家向家長分享今天的所得。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”幼兒交流自己獲取知識的渠道。三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。中秋風俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。奇妙的月亮——（由教師、幼兒、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習過程。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習的互動平臺。幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習能力。二、活動主題目標：感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。校園美食節(jié)【待定】三．日程安排20做紙杯蛋糕1愚人節(jié)1兒童節(jié)19端午節(jié)幼兒中秋節(jié)主題活動方案 12一、背景分析：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。慈善活動，所做的東西售賣，利潤捐給需要的人或著事情私人訂制，訂做自己獨特的甜品，賦予它一個故事，留下你的獨家記憶。社團交流會，同社團的人坐下來聊聊天，結(jié)交朋友。活動地點；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房活動負責人；唐飛，王可心，余世琴，朱婷婷社團活動野餐活動內(nèi)容；準備甜點，雞尾酒，沙拉等，挑個地方社團成員聚在一起，品美食，玩游戲甜蜜旅行去優(yōu)秀店面參觀，體驗，學(xué)習去旅游景點帶著朋友或者戀人去旅行社團party化妝歌舞會集體游戲；跑男之類的甜蜜傳遞，社團一起做美食，提供給一些老師，活動，需要的人。上課內(nèi)容蛋糕，面包，餅干。二．社團活動安排正常上課課程時間綜合大家時間和人數(shù)。通過烘焙社，可以學(xué)到美食的做法，可以增加生活樂趣，和西點文化的傳播。幼兒中秋節(jié)主題活動方案 11一．社團理念烘焙社只為關(guān)注和分享?；顒訒r間：20xx年9月28日活動內(nèi)容：40組班級開展的相關(guān)活動：401班的語言：圓圓的月餅402級藝術(shù)：裝飾月餅盒403班社會：“中秋快樂”404班音樂：“爺爺給