蘇教版語文八上棗核word學(xué)案(參考版)

【摘要】六棗核學(xué)案制作時(shí)間：2021-9-11姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)海外華人對故土的依戀之情。2、學(xué)習(xí)本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。3、品味飽含深情的語言。二、自主學(xué)習(xí)1、熟讀課文

2024-12-09 09:32

蘇教版語文八上棗核word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】六《棗核》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1、體悟海外華人依戀故土的感情，了解中華民族“思鄉(xiāng)”的文化傳統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思課前預(yù)習(xí)：1、了解作者以及與本文相關(guān)的背景資料。2、積累本課的字詞棗核．（）蹊蹺．．（）嫣．（）紅分

2024-11-24 00:33

蘇教版語文八上棗核word說課稿(參考版)

【摘要】珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解《棗核》說課稿王勁一、教材分析《棗核》是當(dāng)代著名作家蕭乾表現(xiàn)海外華人思鄉(xiāng)之情的美文。文章緊緊扣住思鄉(xiāng)這一主題，以“棗核”為線索，一一記述了友人的思鄉(xiāng)之情之戀之舉，寫友人“想廠甸，想隆福寺”，“想舊歷年”，“想總布胡同院里那棵棗樹”，描寫友人在異國他鄉(xiāng)居住地精心設(shè)計(jì)修造“北?！钡那榫啊Ｋ械倪@一切都寫得那么

2024-12-09 09:32

蘇教版語文八上棗核word教案1(參考版)

【摘要】《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文導(dǎo)入課文：播放flash《月之故鄉(xiāng)》，思考：在月光如水的夜里臺灣詩人彭邦禎在詩中表達(dá)了怎樣的感情？“月是故鄉(xiāng)明，在深沉美麗的歌聲背后，是看不斷的回鄉(xiāng)路，割不斷的思鄉(xiāng)情，這首詩人們對故鄉(xiāng)的刻骨思念。彭邦禎是將濃濃的思鄉(xiāng)情寄托在一輪明月之上，有一位年近古稀的老人卻用手中的筆將這沉甸甸的思鄉(xiāng)情寄托在看似普普通通、

2024-12-09 09:32

蘇教版語文八上棗核word公開課(參考版)

【摘要】《棗核》公開課教案授課者：平東初中金錢焱授課班級：八（1）班[教學(xué)目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學(xué)習(xí)本文選材具體，小中見大的寫作手法；3、學(xué)習(xí)本文圍繞棗核設(shè)置懸念，使文章起伏跌宕的結(jié)構(gòu)方法；

2024-12-13 04:47

蘇教版語文八上棗核word教學(xué)實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】《棗核》一、新課標(biāo)對本節(jié)課的要求：（一）積累字詞，理清文章的線索（三）品味樸素而蘊(yùn)含深情的語言，體會(huì)同鄉(xiāng)對故土的深深的依戀之情二、本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)品味語言，理解海外游子的思鄉(xiāng)之情三、學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：小組合作、探究、討論四、具體過程：（一）導(dǎo)課：（大屏幕播放“回家的人”）聽到

2024-12-09 09:32

蘇教版語文八上棗核1(參考版)

【摘要】六棗核蕭乾?蕭乾:(1910—1999)，現(xiàn)代著名作家、翻譯家和記者。原名蕭秉乾，曾用名蕭若萍。１９１０年１月２７日出生在北京。著作選編為《蕭乾選集》《蕭乾短篇小說選》《蕭乾散文特寫選》《蕭乾書信集》等。所譯文學(xué)名著有《好兵帥克》《莎士比亞戲劇故事集》《培爾·金特》等。

2024-12-04 04:13

蘇教版語文八上棗核檢測與評價(jià)(參考版)

【摘要】棗核·檢測與評價(jià)評價(jià)表檢測題基礎(chǔ)題1．給下列加粗字注音。（4分）蹊蹺（）殷（）切嫣（）紅土坳（）2．辨字組詞。（4分）3．找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并在橫線上訂正。（）（4分）故弄懸虛風(fēng)燭殘年迫不急待如火

2024-12-09 09:32

蘇教版語文八上棗核ppt課件之一(參考版)

【摘要】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料，曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會(huì)詞語的準(zhǔn)確性。蕭乾（1910-1999），出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭，當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺（

2024-11-23 10:01

蘇教版語文八上棗核同步測試3套(參考版)

【摘要】練習(xí)測試之三一、給下面加黑字注音。（）坳（）皮（）（）二、根據(jù)拼音填空，并解釋詞語。（ｚｈú）殘年：（ｘｕáｎ）虛：（ｌｉáｎｇ）深：三、給下面兩段話注音，注意句子開頭一個(gè)字母和人名均應(yīng)大寫。不滿足是向

2024-12-09 09:32

蘇教版八上棗核2(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?理解棗核在文中的線索作用。?學(xué)習(xí)本文選材具體，小中見大的寫作手法。?學(xué)習(xí)本文圍繞棗核設(shè)置懸念，使文章起伏跌宕的結(jié)構(gòu)方法。?體會(huì)海外華人的思鄉(xiāng)心態(tài)，培養(yǎng)熱愛自己民族和故鄉(xiāng)的思想感情。?重點(diǎn)：理解本文精巧的結(jié)構(gòu)，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。?難點(diǎn)：理解作者通過選用細(xì)小的生活材料，曲折地表達(dá)一個(gè)深刻意義的中心思

2024-12-02 00:05

蘇教版八上棗核1(參考版)

【摘要】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料，曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會(huì)詞語的準(zhǔn)確性。蕭乾（1910-1999），出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭，當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺（

2024-12-05 00:25

蘇教版語文八上棗核綜合能力測試題(參考版)

【摘要】棗核·綜合能力測試題一、下列詞語中有五個(gè)錯(cuò)別字，找出來并依次加以訂正拾金不昧爭研斗艷光怪陸離生機(jī)盎然弱不經(jīng)風(fēng)情不自盡風(fēng)燭殘年姹紫嫣紅故弄懸虛感概良深二、文中“她托在掌心”，能否把“托”換成“放”？為什么？_________________________________________

2024-12-09 09:32

蘇教版語文八上棗核ppt公開課課件(參考版)

【摘要】天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上?？丛铝?，思故鄉(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。——《月之故鄉(xiāng)》棗核蕭乾現(xiàn)代作家、翻譯家、記者學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、體會(huì)海外華人對故土的依戀之情。二、學(xué)習(xí)設(shè)置懸念

2024-12-12 05:46

20xx秋蘇教版語文八上第6課棗核word教案(參考版)

【摘要】課題：八年級上冊第六課《棗核》設(shè)計(jì)人：周國兵所在單位：海安縣白甸初中課案（教師用）第六課《棗核》（新授課）【理論支持】“新課程標(biāo)準(zhǔn)”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此，加強(qiáng)思維訓(xùn)練應(yīng)該是提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動(dòng)機(jī)，思考的問題范圍越寬廣，思維的質(zhì)量就越高，而且有利于

2024-12-02 03:16

蘇教版語文八上棗核word學(xué)案-免費(fèi)閱讀

蘇教版語文八上棗核word學(xué)案(存儲版)

蘇教版語文八上棗核word學(xué)案-文庫吧在線文庫

蘇教版語文八上棗核word學(xué)案(完整版)

蘇教版語文八上棗核word學(xué)案(更新版)