【正文】 。另一方面，著力推動教學改革，組織修訂教學管理制度，針對高職教育特點，在實踐教學、考核方式、人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)實踐等方面進行改革嘗試，力求取得實效，探索提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的途徑。一方面努力學習，提高業(yè)務工作能力，對教材征訂、課程編排、學籍管理、考試組織、專業(yè)計劃、課程標準、教學檔案、網(wǎng)站建設等教務工作加強管理，做好服務?？朔烁鞣N困難，推動評建工作，組織數(shù)據(jù)平臺的建設、填報；建設實習實訓基地；開展專業(yè)剖析和說課活動；組織人才培養(yǎng)方案和課程標準的制訂、修訂；完成評估材料的撰寫工作和相關佐證材料、檔案資料的收集整理；提倡校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；制訂專業(yè)建設規(guī)劃，完成了學校交給的評建工作任務。在廉政方面能時時提醒自己一定要要廉潔自律，嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定。在貫徹落實上級和學校各項重大決策和工作部署中，能夠做到政令暢通，不打折扣。第五篇：教務處長述職報告述職報告余信理2010年是學院首次參加高職人才培養(yǎng)工作評估的一年，在學校黨委和行政的領導下，圍繞學校的發(fā)展和評估這個中心工作，學習、實踐科學發(fā)展觀，努力做好各項工作，實現(xiàn)了既定的工作目標。當初競聘這個職位的初衷，是出于自己對教育事業(yè)的熱愛，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗，不斷成長。amp。教師是人類文明的傳播者和建設者，是人類靈魂的工程師。篇四：教務處長述職報告一直以來，我在思想上、行動上始終表現(xiàn)為熱愛祖國，熱愛人民，擁護社會主義，擁護中國的領導。五、學習相關文件，提高處理應變能力2010遇到的需要應變能力事件主要有二方面：一是教學資源分配，政府采用項目制，且申報過程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項目組進行申報獲得成功；二是學生學習過程中發(fā)生的留級問題，考試作弊問題等，這都需要應變能力，2010本人認真學習各種文件，領會各類規(guī)則與政策，和二級學院、學生、家長不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問題。2010實施的一些教改項目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。它由排課、選課、上課，考試等組成；從質(zhì)量控制角度來看，它由教學組織、教學檢查、教學反饋等組成；從教學改革角度來看，它由項目申報、項目建設、項目檢查等組成。二、落實質(zhì)量工程，提高學校品牌價值2010，繼續(xù)落實質(zhì)量工程，根據(jù)項目特點，組織跨學科團隊，開發(fā)全球運營仿真系統(tǒng)，商務智能輔助決策系統(tǒng)，成功舉辦全國實驗教學研討會，與會人員逾300人，參會學校100多所，組織參加教育部實驗教學示范建設單位實驗教學成果展，全球運營中心接待了來自全國各地多所院校，擴大了學校影響，提高了學校品牌價值三、開展多元培訓，提高系統(tǒng)集成效率資源分配項目化所帶來的不確定因數(shù)，上萬學生所帶來的幾十萬條動態(tài)信息，教學管理人員流動所帶來的信息處理能力不穩(wěn)定性，這些因數(shù)成為2010教學管理工作的巨大挑戰(zhàn)，教務處從教學管理業(yè)務流程，教學管理業(yè)務集成兩個角度對教學管理人員開成了多元培訓，在不確定因數(shù)，動態(tài)信息，能力不穩(wěn)定性之間形成均衡，從而保證了教學管理系統(tǒng)的集成效率。把教學作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。在高等教育領域，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是實現(xiàn)上述主題的重要路徑。篇三：教務處處長述職報告2010，在主管校長的領導下，我和全處同志一起，順利的完成了以下主要工作：一、學習規(guī)劃綱要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量2010年，黨中央、國務院召開了本世紀的第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話，會后《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，這份指引未來十年我國教育發(fā)展的綱領性文件，將中國教育帶入了新的起點，教務處處長述職報告。同時要不斷的進行教學手段的改革，基礎課采取多媒體教學模式，專業(yè)課采取理實一體化教學的模式，全面提高學院的現(xiàn)代化教學水平，為社會培養(yǎng)大量的名副其實的高技能人才。一方面進行專業(yè)設置和課程設置的市場調(diào)研和理論研究，適時的進行新的專業(yè)開發(fā)和對老課程的改造，增加專業(yè)外語、計算機應用能力和職業(yè)指導課的教學，使我們培養(yǎng)的學生符合我國融入國際經(jīng)濟大環(huán)境的市場需求，提高就業(yè)率。更重要的是他的戰(zhàn)略意義：2008年南京教育白皮書：2008年所有學生都能上重點中學，2008年后，技工學校招生相對困難，聯(lián)合辦學學校作為我院生源基地，確保在招生相對困難的時候有穩(wěn)定的生源七、其他：協(xié)助高職招生申辦五年一貫制高職資質(zhì)召開年初的教育咨詢委員會承辦交通局高技能人才汽車維修工和計算機操作技能競賽教師工資審核、系部校區(qū)資金平衡核算八、不足之處和明年教學改革新思路這幾年，學院辦學規(guī)模有了較大的發(fā)展，有了一定的知名度，但是學院今后的發(fā)展任重道遠，新校區(qū)的征地和建設、師資隊伍建設、教學設備的更新和投入需要大量的資金，而以上3項恰恰是制約學院發(fā)展的關鍵因素，盡管如此，明年我們在資金允許的范圍內(nèi)加大師資的引進和培訓的力度，將有限教學設備購置款用到刀刃上，發(fā)揮其最大的效率。先后考察了光華門、雨花臺、集慶門等20多個地方，每租一個地方要考察35次，為降低租金，為學院節(jié)約辦學資金往往一個校區(qū)要談78個回合，有時要請方方面面的關系幫助壓低租金，今年，自建了富貴山校區(qū)、浦口校區(qū)、麒麟南校區(qū)、麒麟東校區(qū)等直屬校區(qū)，安置學生1600人。學院擴大辦學規(guī)模，教學場地、師資、設備等教學資源和后勤保障要同步跟上，為此，上半年召開教學資源協(xié)調(diào)專題會議9次，小會議、小協(xié)調(diào)不計其數(shù)，確保了新學期5000余人平穩(wěn)開學。到目前為止，我院共建實訓、實習基地共30處，其中獅子壩汽車應用實習實訓基地成為南京大學、南京理工大學、南京工業(yè)大學、鐘山職業(yè)技術學院專門的實習基地。創(chuàng)收的利潤不僅支付了圖書館人員的工資，還為學院圖書館的圖書采購節(jié)約了計劃資金。教務處負責對教材采取社會招標的方式，確定了實力強、信譽好的新華書店。教材的購置：由于學院規(guī)模擴大，目前學院已經(jīng)擁有包括古泉、麒麟東等在內(nèi)的14個校區(qū)。主要添置汽車、數(shù)控專業(yè)和基本教學設備，其中為各系（部）校區(qū)購置151臺電腦、3臺投影儀等電教設備、桑塔納2000abs電控故障實驗系統(tǒng)、桑塔納汽車微機控制故障檢測診斷實驗系統(tǒng)、廢氣分析儀、汽車專用示波器、數(shù)控機床、普通車床等20多套各種汽車檢測、拆裝設備和數(shù)控等各種專業(yè)教學實驗設備。我院教學檢查在6月17日得到了市交通局蔡陸軍副局長的書面的充分肯定與表揚。檢查的主要內(nèi)容有：教學計劃、大綱執(zhí)行情況、專業(yè)建設（含師資配置）、課堂教學、實驗實習、教案、作業(yè)、教研、教改、教風、師資隊伍建設、第二課堂、素質(zhì)教育、課外輔導、校園環(huán)境和安全穩(wěn)定等各個方面。如：《南京交通技師學院實訓基地管理辦法》、《南京交通技師學院教師聘任管理辦法》、《南京交通技師學院教學設備管理辦法（草案）》、《南京交通技師學院聯(lián)合辦學管理辦法（草案）》。三、教學管理規(guī)范化、制度化，堅持教學檢查，實施教學質(zhì)量監(jiān)控，做到持續(xù)改進貫標積極組織本處室員工，認識學習質(zhì)量和安全貫標有關基本知識，對照標準建立本處室管理質(zhì)量體系，轉(zhuǎn)變思想觀念強化教育服務意識和教學安全意識，樹立學生主體意識，重視教學過程和安全管理，堅持持續(xù)改進，不斷提高教學質(zhì)量，確保教學安全，讓學生、家長和用人單位滿意。宋云波老師在參加全國交通技工學校汽車專業(yè)課授課比賽中獲得二等獎。我院同時獲得兩個項目的團體第一名。（3）樹立師資隊伍建設的典型，發(fā)揮示范導向作用本14名優(yōu)秀教師分別被評為市交通局、市勞動局和省交通廳先進教師和先進教育工作者；37名教師分別被評為院級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進教育工作者。（2）1人當選為江蘇省技工教育發(fā)展研究學科帶頭人；我、梁修杰、張志新等五位同志被南京市職業(yè)技術培訓教研室聘為南京市技校系統(tǒng)校際教研組副組長。根據(jù)我院關于加強師資隊伍建設的決定，我處通過不同方式、各種渠道加強對教師的技能培訓，培養(yǎng)了一批具有專業(yè)理論知識、實際操作能力的優(yōu)秀教師和學科帶頭人，體現(xiàn)了對提高教師隊伍素質(zhì)的重視，和培養(yǎng)雙師型教師的決心。崗位培訓和參觀學習：提高師資隊伍的整體素質(zhì)，確保教學質(zhì)量的不斷提高，不能放松對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)，其中6月份和8月份分別組織86名新教師進行校史教育、職業(yè)道德、教學規(guī)范、學生管理、安全教育等內(nèi)容的崗前培訓；1月份學院為了實施多媒體教學和遠程教育，對在職138名教師進行了計算機多媒體制作基礎知識培訓，考核全部合格，提高了教師利用多媒體教學等現(xiàn)代化教學手段的能力；常年的心理學、教育學、普通話等教師資格證書培訓、高級工培訓、2次技師和高級職業(yè)指導教師培訓；全國高技能緊缺型人才培訓；行為引導型教學方法培訓；參加全市技能大賽前對汽車和計算機教師的強化訓練等，請王驍勇副院長給教師進行職業(yè)指導講座，請專家進行李陽瘋狂英語講座；組織系部校區(qū)到常州技師學院、深圳高級技校、深圳技能培訓中心等參觀考察，提高了教師的綜合素質(zhì)。根據(jù)學院建設以應用型、技能型人才為主，注重男女教師比例結(jié)構，系部高技能型，多招聘工程師、技師和高級技師、兼職專職教師，改變我院師資、學歷、年齡、職稱等結(jié)構，構建高級藍領學府師資隊伍的有關精神，參照各系(部)對不同專業(yè)教師的需求，吸收高等院校優(yōu)秀畢業(yè)生來充實、完善師資隊伍。根據(jù)學院專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃、04年招生計劃結(jié)合學院招生的實際狀