【正文】 教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，必須重視教師職業(yè)道德建設，履職盡責，這是社會賦予我們的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。一份努力，一份收獲。讓課堂教學注入新的活力，做好排頭兵。積極投身教改，把提高課堂教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐能力，作為始終不渝的追求目標。每天給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。從學習上生活上真正關心他們。做練習巡視時，注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了上好一節(jié)課，要查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。把學到的知識應用在教學上。積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。工作中，力爭創(chuàng)自己的特色，充分利用班隊會，活動時間學習校紀班規(guī)，注重學生的安全教育。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。認真參加省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好準備，這也是教師今后不斷努力的方向。在工作中，做到尊重學生，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費，亂訂資料，亂補課”。自覺樹立以大局為重的觀點，工作中聽從領導的安排，勇挑重擔。第五篇：淺談教師如何履職盡責淺談教師如何履職盡責一、要提高師德修養(yǎng)認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，不斷提高自己的思想素質，樹立正確的人生觀，價值觀，職業(yè)觀。平凡的工作給與我更多的思考時間。設法讓學生在學習和個人素質方面得到更大的提高。在教學過程中我嚴格服從學校分工、落實教學計劃，認真完成教學常規(guī)工作。我們更應該懂得學生的身心發(fā)展規(guī)律，教育教學過程才能符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，才能更好地被學生認可。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。所以，我們要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。選擇了教師職業(yè)，就要嚴格遵守教師的職業(yè)道德、為人處事遵從教師的行為準則，終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內容、仿效的榜樣。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，為人處事努力做學生的表率。只有最大限度地提高教師自身為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。教師是人類靈魂的工程師，“以身作則，為人師表”是教師的神圣天職。更多心得盡在：心得體會望大家多支持本網站，謝謝。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內容、仿效的榜樣。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，/fanwen/1566/我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。教育者先受教育。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發(fā)展各自正當的興趣、愛好和特長。愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務的道德情感和道德責任。教師履職盡責心得體會教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內必須盡職盡責。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學校。盡管有這些困難和問題，只要本著對事業(yè)負責，對人民負責，對學生負責的態(tài)度，牢固樹立以人為本的思想，堅持科學發(fā)展觀，緊緊依靠校委會一班人，團結廣大教職員工，沉著應對，扎實工作，克難奮進，務實創(chuàng)新。教師編制不足，影響了教學工作的開展。學生就寢設施簡陋，吃飯沒地方坐，家長有意見。學生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。我不過是做了我應做的工作?？吹綄W校發(fā)生的變化，我從內心感到欣慰。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大臺階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學習環(huán)境，我們一班人想方設法，多方奔走。我把學校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規(guī)范，食品進出庫手續(xù)齊全，“四個創(chuàng)建”也卓有成效。安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。學校收支帳目清晰，手續(xù)完備，做到不該花的錢堅決不花。在規(guī)范辦學行為上，我們還做到了執(zhí)行收費項目和收費標準不打折扣。二是不準侵占特色課和體音美課程。在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學習并運用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程標準，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。經典誦讀家長參與，培養(yǎng)了學生向真、向善、向美、向上的精神品質，形成了學校的兩大特色。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動，彰顯了學校辦學特色，展示了學校教育教學的亮點。教育教學開放周活動，我們僅用了七天準備，全校上下團結一心，忘我工作。“兩比”活動深入持久，形式新穎，如火如荼。積極踐行新教育，營造書香校園，錘煉教師“基本功”，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽光體育活動堅持不懈，全校教師全員參與新教育實驗，通過活動滲透新教育理念。一個學校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學品味，樹立品牌，辦出特色。上周，在繼教中心領導的親自安排下，我有幸到北京參加了一個全國80人的愛生學校管理短訓班。由于平時工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習慣。我平時比較注重學習，平時工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。學校工作得到了家長的理解和支持。學生服裝、保險、飲用奶等代收費，社會比較敏感，反響不一，我們總是積極做好家長的思想工作，既保證了費用上繳，也化解了家校矛盾。我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數，善于抓住關鍵問題，找準工作的突破口，能夠針對實際情況，及時分析解決工作中出現的實際問題