【正文】 謝謝大家！。今天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間十分有限，我就講這些，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。孩子的人身安全是我們放在首位的工作要點(diǎn)。沒(méi)有比一句贊揚(yáng)更能激勵(lì)孩子的方法了。我們不能說(shuō)孩子笨，有些孩子雖然文化課不太好，但很懂事，有些會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)唱歌，跑得快等等方面的長(zhǎng)處，所以，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們的自信。孩子們還小，從家庭教育、從個(gè)人經(jīng)歷各有差異，所以我們不能把要求定得太高，你應(yīng)該告訴孩子，尤其成績(jī)不理想的孩子，只要咱每天每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開(kāi)始，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)的開(kāi)始，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，就是完美的開(kāi)始。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下：孩子得多少分不是問(wèn)題，問(wèn)題是為什么得這些分?jǐn)?shù)？原因在哪？差距在哪？下一步如何提高？成績(jī)好的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力；成績(jī)不太好的，幫助他找問(wèn)題，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。最后，這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：學(xué)生成績(jī)差不能全怪孩子。當(dāng)然，孩子能夠取得進(jìn)步，是我們教師和您們——學(xué)生家長(zhǎng)的功勞；孩子成績(jī)有所下降，也是我們教師和您們——學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任。我想，這可以求教于鄰居、朋友、親戚等有一定知識(shí)水平的人幫忙。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為平時(shí)都很忙，沒(méi)有時(shí)間。這一方面我們也對(duì)比了作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)存在很大的差別：城里的孩子作業(yè)量大，而且主要由家長(zhǎng)檢查督促完成。所以，孩子回到家里做作業(yè)，家長(zhǎng)負(fù)有一個(gè)很重要的責(zé)任，那就是要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，及時(shí)糾正孩子做錯(cuò)的題目，鼓勵(lì)孩子完成家庭作業(yè)，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。如果學(xué)生回家沒(méi)有把作業(yè)做完，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有鞏固，不扎實(shí)，很快就會(huì)遺忘。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，放學(xué)后回到家里必然要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固。家庭教育，是學(xué)校教育的延伸。學(xué)校教育，重點(diǎn)是學(xué)生品德及行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，更重要的是知識(shí)的傳授。社會(huì)教育我們比較無(wú)能為力去改變，我們只能引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象，不讓孩子沾染不良社會(huì)風(fēng)氣。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師（包括學(xué)校）都有一個(gè)共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)到學(xué)校了也就是對(duì)我們工作的大力支持，所以，首先，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。我堅(jiān)信，有了您的配合和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。但學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會(huì)發(fā)展齊努力。家長(zhǎng)們，我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長(zhǎng)情況；有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。所以說(shuō)，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。八、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。七、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。六、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。要正確對(duì)待考試成績(jī)。五、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關(guān)心他人，互敬互愛(ài)，和睦共處。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬(wàn)不能放任自流，任其發(fā)展。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。我希望大家互相理解、互相支持。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。有時(shí)候，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè)，你如果是負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，你是否抽空問(wèn)了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經(jīng)濟(jì)上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說(shuō)：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任。一、明確家長(zhǎng)的責(zé)任?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活，將來(lái)都能成為家庭的驕傲，國(guó)家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同學(xué)們，你們具備一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和精神嗎？如果不具備，讓我們從現(xiàn)在起拋開(kāi)過(guò)去的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。作業(yè)是每個(gè)學(xué)生必須要獨(dú)立完成的任務(wù)，它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語(yǔ)法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。課堂45分鐘對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，老師是同學(xué)們學(xué)習(xí)的指路人，如果課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)同學(xué)們搞不明白，課下即使花幾倍的時(shí)間都不一定能補(bǔ)上。預(yù)習(xí)歷來(lái)是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，同學(xué)們?cè)谏险n前沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和把握會(huì)大打折扣。同學(xué)們可以整理一個(gè)“錯(cuò)題集”，每次作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和考試之后，要將其中做錯(cuò)的題目都記錄下來(lái)，這些很可能就是同學(xué)們的知識(shí)漏洞，課后要經(jīng)常看看這些題目，時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)補(bǔ)漏洞的過(guò)程。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷提高自己、不斷完善自己知識(shí)的過(guò)程，圣人都說(shuō)“三人行，則必有我?guī)煛?，況且還在求學(xué)中的學(xué)生。專(zhuān)心致志是學(xué)生必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰”。馬虎是成績(jī)差學(xué)生的一種通病，如果長(zhǎng)期不注意改正、不予重視，學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)受到嚴(yán)重的影響?？考袕?fù)習(xí)、臨考突擊學(xué)到的知識(shí)，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢驗(yàn)。第三條：學(xué)習(xí)不定量每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡搞集中復(fù)習(xí)、臨考突擊，每天該記憶的內(nèi)容他欠帳，該做完的作業(yè)他欠帳，該復(fù)習(xí)的東西他還欠帳。第二條：學(xué)習(xí)不定時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，每天必要的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法保證，學(xué)習(xí)時(shí)完