【正文】 因為多年來出色的工作，我在以下方面取得些許成績：優(yōu)質課獎：2008年12月《醉***》獲教育技術技能競賽南陽市二等獎； 2009年9月在***教師優(yōu)質課競賽中榮獲一等獎； 2009年12月在現代遠程教育優(yōu)質課評選中獲縣級一等獎； 2010年3月在****青年教師觀摩課中獲一等獎； 論文獎：2007年8月教科研成果《？？？？？》獲市三等獎； 2007年8月《素質教育？？？？合》獲市二等獎； 2007年9月教育教學理論成果《讓師愛灑滿天下》獲市二等獎； 2008年4月《學生考試的心理反應及對策》被評為縣優(yōu)秀論文； 2010年8月《觀********開源》榮獲南陽市一等獎； 2010年9月《淺議新********讀量》省三等獎； 2012年6月《再議新************學》榮獲縣一等獎； 2012年7月《淺談如何*****堂》獲縣一等獎； 2012年7月《淺談如何構建*************堂》獲市二等獎； 輔導獎： 2009年9月在*學生作文大賽中獲得市輔導獎； 2011年5月在****學生優(yōu)秀作文評選中獲得縣輔導獎；教師節(jié)等表彰：2007年9月榮獲*****教學管理二等獎； 2008年10月榮獲********育教學管理一等獎； 2009年9月被****人民政府評為優(yōu)秀教師； 2010年4月被**********教育局評為“教師教育先進個人”； 總之，從1996年參加教育工作以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀的黨員標準來要求自已，在教育教學中，體現了一名教師應有的素質，也盡到了一名班主任應盡的職責。語文教師素質的高低，直接影響著語文教學的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。四、多種途徑提高自身素質，適應新時期教育教學的新形勢。在日常的教育教學工作中我任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位老師、同事。對學生出現的各種問題，我都能夠及時預見，并能及時妥善解決。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。近年來我一直擔任畢業(yè)班的語文課，每周七天幾乎都要上課。我因教語文課，早自習每周三次，當班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學生服務，風雨不誤。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識的輔導，我更重視對他們學習思想、學習方法的輔導。不斷增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備教材、備教法，而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型、擬定采用的教學方法，對教學過程的每一環(huán)都作了詳細的安排并認真寫出教案，每一課都做到“有備而來”。因此，我自1997年9月擔任畢業(yè)班語文教學至今，始終認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成學科教學工作。我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個公民的職責。堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。篇五：教師評職稱用——標準《個人工作總結》個 人 工 作 總 結一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。六、積極推進素質教育。在教學上，有疑必問。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作，做好教學工作總結。三是自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面知識。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致?，F將教師職稱工作總結如下，敬請指點。在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在教學上，有疑必問?，F在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。任現職以來的政治思想表現、文化專業(yè)知識水平、教育教學能力、工作態(tài)度及履行職責的情況。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。⑤繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。一個星期一節(jié)課，并且孩子們對音樂課又是非常的喜愛，所以在課堂上很容易出現“比嗓子”、“比動作”等等備課中無法預設的場景。我一定再接再厲，努力工作。②輔導的二胡班初見起色，學生興趣較高。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習音樂的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？匆魳贩矫娴臅洺木W上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會（區(qū)音樂教師新教材培訓活動）。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。新課改以來，隨著考核目標的轉變，越來越重視學生素質的提高，義務教育面向全體學生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。在教學中注重過程培養(yǎng)。二、教育教學方面：在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。熱愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)橐魳方處煛? 新教師見習期工作小結時光如流星般轉瞬即逝。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等