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正文內(nèi)容

推薦報(bào)告-德能勤績(jī)(參考版)

2024-10-25 00:29本頁(yè)面
  

【正文】 德能勤績(jī)述職報(bào)告13述職報(bào)告,最初曾用“總結(jié)”或“匯報(bào)”的形式。當(dāng)然,我的工作也存在一些不足和問(wèn)題。在廉政建設(shè)中,我們始終對(duì)自己有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,始終有自尊、自覺(jué)、自警、自勵(lì),自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。平時(shí)努力工作,扎實(shí)細(xì)致。在這些崗位上,他認(rèn)真負(fù)責(zé),圓滿(mǎn)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。其中,20xx年10月魔術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的晚會(huì)得到了學(xué)生們的良好反響,青年協(xié)會(huì)志愿者在20xx省運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)中取得了很好的成績(jī),協(xié)會(huì)6名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀志愿者”。許多學(xué)生獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和其他榮譽(yù)。今年,兩個(gè)班組被評(píng)為優(yōu)秀班組和優(yōu)秀團(tuán)支部。四、成績(jī)今年,我擔(dān)任了五個(gè)班級(jí)的班主任,我參加的班級(jí)是:。三、秦堅(jiān)持愛(ài)心奉獻(xiàn),遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的相關(guān)文件。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,我有意識(shí)地在以下方面鍛煉自己:管理技能、辨別技能、溝通技能、決策技能、創(chuàng)新技能和研究技能。輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生的生活導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的親密朋友。二、能夠俗話說(shuō),鍛鐵必須堅(jiān)硬。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。思想政治意識(shí)和業(yè)務(wù)工作技能都有了很大的提高,為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?;仡欉^(guò)去的一年,我增加了很多知識(shí),學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。今后,我將進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,埋頭苦干,扎實(shí)工作,為人民做出更大的貢獻(xiàn)!述職人:x__20xx年__月__日德能勤績(jī)述職報(bào)告12時(shí)光飛逝。三是工作不夠大膽,特別是在對(duì)國(guó)有企業(yè)的監(jiān)管、考核上,謹(jǐn)小慎微,怕出差錯(cuò),怕得罪人。四、存在問(wèn)題一是學(xué)習(xí)不夠,對(duì)新政策、新形勢(shì)的要求理解和把握不夠,工學(xué)關(guān)系需要進(jìn)一步妥善處理好。二是堅(jiān)持崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和廉潔從業(yè)承諾、廉潔自律公示,自覺(jué)接受民主測(cè)評(píng)、防范廉政風(fēng)險(xiǎn)、接受群眾監(jiān)督、保持自身清白。我親自到稅費(fèi)管理五、六科督辦“強(qiáng)征管,優(yōu)服務(wù)”工作開(kāi)展情況,召開(kāi)了稅收專(zhuān)項(xiàng)清理工作動(dòng)員會(huì),就開(kāi)展稅收專(zhuān)項(xiàng)清理工作作安排部署;兩查工作期間,多次深入五、六科督辦“兩查”及當(dāng)前稅費(fèi)征管、收入等工作,對(duì)五、六科每個(gè)階段的“兩查”工作再動(dòng)員再部署再鼓勵(lì),還深入x化工股份有限公司x分公司、x有限公司等企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)研,查訪企業(yè)負(fù)擔(dān),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,“兩查”工作取得了實(shí)質(zhì)成效。三是深入基層調(diào)研,督辦提質(zhì)增效。11月份還組織財(cái)務(wù)人員參加省直行政單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)升級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)半年結(jié)帳、費(fèi)用公開(kāi),嚴(yán)格程序,嚴(yán)格預(yù)算后,各科目費(fèi)用得到了大大的降低,特別是食堂費(fèi)用、“三公經(jīng)費(fèi)”開(kāi)支比同期下降了一半。在預(yù)算管理方面,組織財(cái)務(wù)專(zhuān)人到省、市局參加20xx年預(yù)算會(huì)審,依據(jù)市局下達(dá)的預(yù)算總額,積極做好20xx年預(yù)算工作,實(shí)行了項(xiàng)目層層分解。20xx年財(cái)務(wù)室在相關(guān)科室的配合下,先后展開(kāi)自查自糾多次,接受省督察組、區(qū)審計(jì)局、區(qū)人社局、區(qū)紀(jì)委以及系統(tǒng)內(nèi)部交叉檢查,先后完成了經(jīng)費(fèi)支出票據(jù)檢查、工資及津補(bǔ)貼檢查及整改工作,在檢查、整改中不斷完善財(cái)務(wù)管理。兩查期間,安排食堂為加班人員提供晚餐,為干部職工提供了良好的后勤服務(wù)保障;四是加強(qiáng)車(chē)輛日常管理,對(duì)公車(chē)進(jìn)行了清理,嚴(yán)肅司機(jī)紀(jì)律,車(chē)輛維修實(shí)行先批后修責(zé)任到人;五是辦公室人員整體素質(zhì)有較大提高,工作踏實(shí)、不畏辛苦、勤勉敬業(yè)、淡溥名利。為適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求和分局工作的需要,組織辦公室全體人員召開(kāi)科室會(huì)議,通過(guò)思想教育,明確分工,明確職責(zé)等多管齊下的方法,使辦公室逐步在工作效率、工作質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)等方面都有了較大的提高。在工作期間,我認(rèn)真抓好分管工作:一是努力抓好政務(wù),搞好后勤保障。二、履職盡責(zé),全力抓好分管工作自從去年x月調(diào)入到今年的__月份,我一直分管的是辦公室政務(wù)、財(cái)務(wù)、機(jī)關(guān)后勤及掛點(diǎn)稅費(fèi)管理五科、稅費(fèi)管理六科。今年來(lái),我積極參加分局組織的“一周雙學(xué)”,做到學(xué)習(xí)有筆記,認(rèn)識(shí)有體會(huì),特別在財(cái)務(wù)政策,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,我更是謙虛好學(xué),不懂就問(wèn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累,提高了自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而為做好分管工作打下了良好的基礎(chǔ),促使各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。不管工作有多么地忙碌,我都會(huì)擠出點(diǎn)滴時(shí)間忙操練,通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)操作與探索,我現(xiàn)已基本掌握了辦公自動(dòng)化、新的核心征管軟件等操作,基本適應(yīng)了當(dāng)前地稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的需要,大力提升了辦公應(yīng)用綜合水平。我記下了每次學(xué)習(xí)筆記,并撰寫(xiě)了3篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),不斷提升自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,認(rèn)真踐行做守紀(jì)律講規(guī)矩的好黨員好干部。學(xué)政治,講政治講規(guī)矩。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提升自身綜合素質(zhì)俗話說(shuō):人活到老,學(xué)到老?;仡櫼荒甑墓ぷ?,可以歸納為四句話:責(zé)任倍感沉重,感受非常深刻,有付出有收獲,工作還算成功。盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一年的工作,既非平凡又令我難忘,在這一年中,我始終都是一如繼往地腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),開(kāi)拓進(jìn)取,努力做到不辜負(fù)組織和同志們對(duì)我的期望。我知道這只是一個(gè)起步,以后的路還很長(zhǎng),“路遙知馬力”,我堅(jiān)信只要通過(guò)不斷的努力,只要把滿(mǎn)腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里,我就一定會(huì)把綜合病房的工作開(kāi)展的更好。雖然工作是平凡而辛勞的,放棄了不少與家人、孩子團(tuán)聚的時(shí)間,一旦病房里有了危重病人時(shí)即使在家心理也總覺(jué)的有點(diǎn)不踏實(shí)。第六,了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化三基本訓(xùn)練,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,使其跟上發(fā)展的需要,我在科內(nèi)每月至少一次個(gè)案護(hù)理查房、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練;第七,加強(qiáng)護(hù)患溝通,定期組織召開(kāi)工休座談會(huì),聽(tīng)取患者及家屬的建議,以便護(hù)理工作的開(kāi)展和改進(jìn),真正做到想病人所想急病人所急;最后,護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人,應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕浪費(fèi);我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開(kāi)始,從我做起,嚴(yán)格控制科室支出,對(duì)一切浪費(fèi)的現(xiàn)象,及時(shí)提出批評(píng),必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰,雖然這樣或許會(huì)得罪一些人,但我知道,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,降低醫(yī)療護(hù)理成本,講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果,都是護(hù)士長(zhǎng)必須做到的。因此,做好安全護(hù)理不僅能保障護(hù)患雙方的安全,而且也能提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。首先根據(jù)科室現(xiàn)有的護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工和安排,將各班包括護(hù)士長(zhǎng)的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點(diǎn),匯總成表,標(biāo)示明確,要求人人熟悉并按之執(zhí)行,并進(jìn)行不定期考核,做到獎(jiǎng)罰分明,公平對(duì)待;另外對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善;第三,對(duì)搶救藥品和器材及無(wú)菌物品作了補(bǔ)充,進(jìn)行規(guī)范化管理;第四,針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改進(jìn)和規(guī)范;對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行包干區(qū)責(zé)任制,落實(shí)到工友個(gè)人;第五,不斷深化安全管理,強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全護(hù)理工作,安全護(hù)理是精神科護(hù)理工作的重要組成部分,也是護(hù)理人員護(hù)理精神障礙病人的重要環(huán)節(jié)。說(shuō)句實(shí)話,剛接管該病房時(shí)我感到肩上的擔(dān)子很沉重,心中產(chǎn)生了從未有過(guò)的壓力,第一因?yàn)槲覐奈磪⑴c過(guò)護(hù)理管理工作,對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一無(wú)所有;第二面臨綜合病房病人的多元化和病情的復(fù)雜性,病區(qū)環(huán)境的簡(jiǎn)陋,護(hù)患比例的失調(diào)等因素使我感到無(wú)所適從。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。所以面對(duì)學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。五、廉我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。如今,通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。之前,我總覺(jué)得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,電動(dòng)伸縮門(mén)遙控器。(二)、班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)班主任工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題,例如課堂的容量要大。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。去聽(tīng)老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況。一開(kāi)始,我堅(jiān)持聽(tīng)一課,上一課,電動(dòng)伸縮門(mén)輪子。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。四、績(jī)(一)、教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。三、勤我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)這樣的努力,我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。二、能本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開(kāi)始了自己的工作,電動(dòng)伸縮門(mén)控制器。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。有一次,孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下:一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。另一方面,在日常工作閑暇,我把主要經(jīng)歷放在與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”,隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感,手機(jī)里下載很多有關(guān)英語(yǔ)教育理論的電子書(shū),按照班級(jí)組織建立“線上溝通平臺(tái)”既是為學(xué)生解答疑難問(wèn)題,這種“碎片化”學(xué)習(xí)所積累的學(xué)習(xí)成果,極大地?cái)U(kuò)展了我的教育視野,處理問(wèn)題的思維更加開(kāi)闊,異常是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的模式時(shí),我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域資料,以此契合學(xué)生的興趣差異,例如一些學(xué)生喜歡文學(xué)、電影,可據(jù)此作為媒介融合英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料;除了與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)之外,我還進(jìn)取地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式、語(yǔ)言方式,以此謀求與學(xué)生在興趣、愛(ài)好方面的一致性,增加教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生交流的流暢度,尤其是“第二語(yǔ)言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí)。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式,充分利用每一分、每一秒的時(shí)間。尤其英語(yǔ)學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系,隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén),英語(yǔ)教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,幫忙學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)語(yǔ)言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí);客觀上,身為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)必須先樹(shù)立正確思想,并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實(shí),為此我從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育出發(fā),經(jīng)過(guò)“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式,帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,拋棄自身陳舊滯后的思想方法,大力引進(jìn)英語(yǔ)教育的全新觀念、資源,取得了良好的效果。從管理者身份出發(fā),我不斷強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)待本質(zhì)工作、對(duì)待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感,愛(ài)崗敬業(yè)做事、誠(chéng)信友善待人,教師不能高高在上,要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴,并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力。而“思想指揮行動(dòng)”,身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求,也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。另一方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一,一個(gè)人的思想道德不是口頭說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單,更多地是要落實(shí)在實(shí)處,從建設(shè)“禮貌班級(jí)”開(kāi)始、從身邊小事開(kāi)始、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開(kāi)始,促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面的塑造。黨的十八大報(bào)告明確指出,要把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)展開(kāi)落實(shí)。根據(jù)這一現(xiàn)象,我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法,除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,更多地是尊重、鼓勵(lì)、信任與關(guān)懷,讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,絕不能由一次考試而下定論,人生有著無(wú)數(shù)種可能,相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡!為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐,例如定期召開(kāi)“主題班會(huì)”的方式,與學(xué)生進(jìn)行思想交流,努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌。二、管理方面:理論聯(lián)系實(shí)踐,落實(shí)立德樹(shù)人在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè),有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹(shù)立正確人生目標(biāo)。一方面,在具體工作中堅(jiān)持“因人而異、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)、因地制宜”的原則,充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,加強(qiáng)后進(jìn)生管理,讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。我擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)期間,我積極組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。20xx年入職xxx學(xué)校之后,我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),以虛懷若谷的心態(tài),進(jìn)取地向我校老教師求教,不斷磨練自我的教學(xué)本事,教學(xué)工作空隙之間,如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實(shí)踐,不斷優(yōu)化職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,得到了我校師生的廣泛肯定。同時(shí),在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過(guò)程中,虛心求教、身體力行,把班級(jí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。20xx年開(kāi)始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng),主抓教學(xué)管理、德育教育、英語(yǔ)教研等工作。德能勤績(jī)述職報(bào)告8本人于xx年畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè),在20xx—20xx年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校,期間主要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作、班主任工作,20xx—20xx年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師,圓滿(mǎn)完成了自我的職責(zé)。為完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù),我與其他村干部一齊走家入戶(hù),逐戶(hù)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、登記,并繪制了村莊平面圖圓,對(duì)所有房屋進(jìn)行編號(hào),真正的做到了準(zhǔn)確無(wú)誤的工作要求,最終滿(mǎn)完成了普查工作。充分利用上門(mén)服務(wù)、發(fā)放藥具等機(jī)會(huì),與
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