小學(xué)詩(shī)歌誦讀主持人串詞(參考版)
2024-10-25 00:19本頁(yè)面
【正文】 女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。女：現(xiàn)在計(jì)分正在緊張的進(jìn)行，名次馬上就要揭曉，女：我們拭目以待，下來(lái)有情我們的李慶紅老師給我們帶來(lái)笛子獨(dú)奏《》，男：大家掌聲有請(qǐng)，各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)尚校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)張校長(zhǎng)為班級(jí)頒獎(jiǎng)，并做總結(jié)講話，大家掌聲有請(qǐng)，四、結(jié)束語(yǔ)男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們 女：美文如畫，男：誦讀如歌，女：是心靈的振翅，男：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。二、報(bào)幕詞三、頒獎(jiǎng)詞女：美文如畫，不厭百回讀。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取總分，即為參賽班級(jí)的比賽成績(jī)。合：孩兒屯小學(xué)“誦經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。女：作為祖國(guó)未來(lái)人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見！第五篇：經(jīng)典美文誦讀比賽主持人串詞經(jīng)典美文誦讀比賽主持人串詞一、開場(chǎng)白 男：美文如畫，女：誦讀如歌。女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。女：現(xiàn)在計(jì)分正在緊張的進(jìn)行，名次馬上就要揭曉，女：我們拭目以待，下來(lái)有情我們的羅瑋老師和張芳蕓老師為我們帶來(lái)歌曲聯(lián)唱，男：大家掌聲有請(qǐng)，各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)強(qiáng)校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)，并做總結(jié)講話，大家掌聲有請(qǐng)，四、結(jié)束語(yǔ) 男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們 女：美文如畫，男：誦讀如歌，女：是心靈的振翅，男：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。女：她是什么呢？請(qǐng)欣賞《雷電頌》，有請(qǐng)王章同學(xué)，三、頒獎(jiǎng)詞女：美文如畫，不厭百回讀。男：海燕的精神，給了人們偉大的動(dòng)力和無(wú)限向上的力量，感謝趙咪、何錦宵兩位同學(xué)。女：下面就讓我用掌聲歡迎趙咪、何錦宵同學(xué)為我們帶來(lái)勇敢的《海燕》。女：我從雨的四季走出草的四季，走出草的四季，我便踏進(jìn)風(fēng)的四季 男：我留戀風(fēng)，我渴望風(fēng)，我更深深回味風(fēng)的四季 女：下面請(qǐng)欣賞馮銀同學(xué)的《風(fēng)的四季》 男：請(qǐng)九年級(jí)1班趙咪、何錦宵同學(xué)做好準(zhǔn)備，女：都在風(fēng)里闖，樣子不一樣。男：青春無(wú)悔，行者無(wú)疆 女：讓我們雁擊長(zhǎng)空，馬行千里。女：在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，我們“與美文同行”！合：在這書香濃郁的舞臺(tái)，我們把秋天懷念！女：下面讓屈蘭屏同學(xué)把我們帶入《北大荒的秋天》。男：當(dāng)《中國(guó)站在高高的腳手架上》時(shí)，我們咋辦？ 女：請(qǐng)聽候倩同學(xué)心之靈動(dòng)。女：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，男：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，女：下面請(qǐng)欣賞吳穎同學(xué)的《勤奮》 男：九年級(jí)2班的候倩同學(xué)作好準(zhǔn)備，女：父母為我們給予了寶貴的生命； 男：我們?yōu)樯兩狭俗鹳F和榮耀。男：再次感謝思銀同學(xué)的精彩誦讀。男：我沒有黃河的氣魄，我是一株無(wú)名的草，女：我不怎么起眼，我是一把未開鋒的寶劍，男：花蕾呼喚風(fēng)雨，人生的路上風(fēng)雨無(wú)阻，女：青春需要磨礪，黃河精神哺育我成長(zhǎng)。男：這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌，女：這里，我們學(xué)習(xí)黃河，鑄就堅(jiān)強(qiáng)的精神。男：請(qǐng)聽《長(zhǎng)江之歌》，由郭家琪同學(xué)誦讀，女：請(qǐng)七年級(jí)1班的楊歡同學(xué)作好準(zhǔn)備，男：汲取長(zhǎng)江無(wú)窮的力量，我們向未來(lái)奔去，女：感受母親博大的情懷，我們推動(dòng)新的時(shí)代。男：滾滾長(zhǎng)江撼動(dòng)了多少青春的心，女：滔滔流水澆灌了多么饑渴的情。男：讓我們真誠(chéng)的把握青春，女：讓青春的花朵四季綻放。男：首先有請(qǐng)七年級(jí)4班田甜同學(xué)放飛我們的《青春之歌》 女：七年級(jí)2班的韓銀同學(xué)作好準(zhǔn)備。二、報(bào)幕
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