【正文】 。我現(xiàn)在用血的教訓(xùn)領(lǐng)悟出，生活其實(shí)就是一個小偷，在不知不覺中偷走了你我的青春，更在不知不覺中天噬著父母父的生命。其實(shí)生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。有時候，生活像一杯清茶，初看清澈見底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細(xì)品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什么味道？從前，自己總是不滿于任何事物，總是抱怨，當(dāng)自己羨慕別人手上的那本資料書時，抱怨為什么上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭，當(dāng)自己考砸后失望傷心時，抱怨為什么父母不把自己生得聰明些，當(dāng)看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時，抱怨上天為什么要讓自己不能體會這種愛的存在。感悟生活作文600字（三）生活是什么？是一首詩，一幅畫，還是一首歌？不同的人有著不同的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節(jié)感嘆，又讓你無悔今生。我們要學(xué)會享受秋，享受生活，享受如咖啡般讓我們回味無窮的生活！繼續(xù)走著，我不由得裹緊了衣服，抬頭一看，白茫茫一片，原來冬天已悄然走近了，看著紛紛落下、晶瑩閃爍的“小精靈”，我不由感慨：我們要學(xué)會享受冬，享受生活，如冬般的生活，夢境般的生活。再往前走，路過一片莊稼地，這里好美呀！這里比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，那成熟的莊稼，隨風(fēng)飄散著清新的芳香；蒼翠的山林，被夕陽映照得絢麗無比；溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染上了鮮麗的“胭脂”。我們要學(xué)會享受春，享受生活，享受如歌般的生活。她來了！她所到之處，冰雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。——題記生活是什么？我不知道。這是人生道路上一個必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個喜悅的彼岸吧！?。∶利惖某踔猩?，我愛你。對了，你想看什么書，哥幫你借??”看著妹妹那吃驚的眼神，我不由發(fā)出感慨，初中生活真豐富?。〕踔猩?，有累有苦，有笑有樂?！芭?，當(dāng)然不會。咦，我的語文書呢？”我一邊手忙腳亂，一邊悲哀地回答?！皠e開玩笑了，我還有兩張考卷沒做?！蔽移＞氲卣f道?！笨?，這有什么辦法，誰不想少上一些課啊，現(xiàn)在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什么辦法呢?！芭?，明天上政治、英語、生物、數(shù)學(xué)??”我回答道。我現(xiàn)在也能張口就來?！泵妹貌环獾胤瘩g?！蔽腋甙恋鼗卮??！案?，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”妹妹問我。人生是短暫的，但是能在為國家與人民之間做貢獻(xiàn)，是值得的!第五篇：感悟生活作文600字感悟生活作文600字（一）光陰似箭，歲月如梭。有人曾經(jīng)問郭明義，這么做你苦不苦?也有人問我，你這么做到底圖什么?郭明義說：“我圖的是為黨增光、為國分憂、為民謀利!一個人，被組織所信任，被群眾所信賴，在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情，很充實(shí)，很幸福?！比藦倪蛇蓧嫷啬且豢唐?，就注定要在艱苦與磨難中翻滾。是啊!人只有在無私地奉獻(xiàn)與創(chuàng)造中，才能明白人生的真諦!是啊!在我國，涌現(xiàn)出來了一批批這樣的人，如：郭明義等等。感悟人生人生，是在于奉獻(xiàn)與創(chuàng)造之中體現(xiàn)人生的價值。我抬起頭，凝望著湛藍(lán)的天空，溫暖的太陽又照耀著大地。啊!當(dāng)我想到這里，我的心靈突然被這不起眼的小綠芽震撼了，這嫩嫩的小草芽竟然有如此高尚的品質(zhì)，而這就是教育我們要做一個不怕困難的人。在我走回家的路程上，邊走邊想：小草，真的很堅強(qiáng)、很勇敢，雖然它不如玫瑰花的燦爛，不如百合花的高潔，不如君子蘭的挺拔但它抵得住狂風(fēng)暴雨的吹打，而它們?yōu)榱松?，不怕苦、不怕累，重新站起來，變得更加美，為大地增添生機(jī)，這不是在告訴我們，遇到困難時，不退縮，不放棄，要勇敢面對困難。本來生機(jī)勃勃的小草“耷拉”著小腦袋，被雨水打得無精打采。四周都是枝繁葉茂的大樹，大樹腳下是一片綠油油的小草，外面悶熱極了，透過窗戶看到的景色，紋絲不動，就像一幅山水畫。小草，它不怕困難，永不退縮，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不過，在我看來，人的一生不一定要經(jīng)過一些轟轟烈烈的大事，只要你在生命結(jié)束的前一秒看透人生。可貌似，有些人的人生好像很沒用，但又很成功，這種人生就像金子，在陽光的照耀下會閃閃發(fā)光。而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，這種人生叫平淡。無視生命的人，生命亦可無視他們。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間萬物，但在有限的生命力，還是會學(xué)到點(diǎn)什么?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。這種人生好比草，它擁有一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。...。親情怎么寫 講真話、訴真情 ，由小事見真情。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會真愛。同時，也請同學(xué)們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。要求：，誰陪伴你一路走來，感悟人生。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會，相信這篇作文定是一篇成功之作。這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。精彩細(xì)節(jié)示例之二學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋??”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認(rèn)識。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動著你的心弦？（1）請舉手的同學(xué)回答（2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個細(xì)心的人，在生活中都能找一個細(xì)小是能抨動你心弦的東西。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。（2）簡單點(diǎn)評。散文《背影》為我們講了一個動情的故事，這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。——沈德潛④真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。所以要對自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來。，親身經(jīng)歷。同學(xué)們寫時，也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個字的含義——感動。（四）說一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生暢所欲言）短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的??或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？（1）請舉手的同學(xué)回答。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“沒關(guān)系，我請你吃。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢。她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。栗良平）；《孝心無價》（畢淑敏）；《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，）；《血色母愛》（佚名，《時文選粹》同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學(xué)生習(xí)作。三、教學(xué)工具：多媒體四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。學(xué)會運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)親情。板書設(shè)計寫什么 最熟悉、最動情感悟家——親人 ，親身經(jīng)歷。請記住：愛心，是照耀世界的溫暖的陽光；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶??如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。，不少于600字。，能有亮點(diǎn)。請以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。（六）練一練：寫一篇真情作文。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動作細(xì)致地表達(dá)出來了，這個細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。教師進(jìn)行一些個性化、特征化的技巧指導(dǎo)：（1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)（2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征精彩細(xì)節(jié)示例之一我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。上帝是公平的，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時代的驕子。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發(fā)”??都能寄托一種感情。小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因?yàn)閻凼浅橄蟮臇|西，往往通過一種形式反映它。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？（1）略讀文章。，由小事見真情?！?——冰心③情真，語不雕琢而自工。多媒體顯示相關(guān)名言：① “感人心者，莫先乎情” ——白居易②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會念得出來。（五）議一議：如何讓作文生動傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。原來在我們的生活中，有那么多的感動，曾經(jīng)使我們感動的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆??這份感情往往凝系在一個情感的核上，我們把這情感的核叫“動情點(diǎn)”。（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個人的時候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。當(dāng)她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望??母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會