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正文內(nèi)容

教育工作督導自查報告及擴展資料(參考版)

2024-10-25 00:03本頁面
  

【正文】 在近幾年的發(fā)展中,我園積極參加中心學校及鎮(zhèn)上組織的各種活動,在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在組織活動過程中,教師積極參與注重觀察幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒,促進幼兒主動學習。重視幼兒的情感教育,良好行為習慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排游戲活動,戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間,充分體現(xiàn)動靜交替,保教結(jié)合的原把團結(jié)嚴謹。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故,并迎接了甘肅省學校安全大檢查,得到了上級領(lǐng)導的表揚。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗,接送車輛有專人負責,每天接送完后進行點名,確保每位接送幼兒進班。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。做到經(jīng)常性檢查,及時消除隱患。并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。三、衛(wèi)生保健與安全防護我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標準設(shè)施,干凈衛(wèi)生。積極做好家長工作。在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢,建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責任制度健全,職責明確,激勵機制完善。以面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨,堅持保教結(jié)合,既面向全體幼兒又注重個體差異性,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。為了迎接此次檢查,我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導評估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實際開展了認真的自查,現(xiàn)將自查情況做如下概述:一、基本情況及設(shè)施設(shè)備二、辦園理念與園務(wù)管理在辦園中,我們堅持正確的辦園理念。二是學校管理工作規(guī)范化、科學化、信息化程度有待進一步提高。三、自查結(jié)果按照《實施細則》要求,我們對20xx年度教育工作進行自查、自評,“黨政領(lǐng)導重視教育”得38分;“控流保學”得23分;“安全保障和教育環(huán)境治理”得34分,自評合計得分95分,自評等級為“優(yōu)秀”。(四)教育監(jiān)督依法建立健全教育督導制度,建立和完善教育經(jīng)費專項督導檢查、學校督導評估、鎮(zhèn)人民政府教育工作督導檢查和結(jié)果運用等教育督導工作機制。積極鼓勵、大力支持、正確引導依法管理民辦幼兒教育。鎮(zhèn)派出所和司法所深入學校與師生座談,上法制課,進行以案釋法,提高青少年的法律意識,確保兒童少年身心健康發(fā)展。積極開展校園及周邊治安重點整治,學校周邊200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等娛樂場所,嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動,對轄區(qū)中小學和所有的幼兒園定期不定期進行安全大檢查,消除了不安定因素,校園門前無擺攤設(shè)點、私搭亂建現(xiàn)象,本年度校園內(nèi)及學校周邊未發(fā)生任何安全事故無擾亂教學秩序的現(xiàn)象,師生合法權(quán)益得到保障。7.重視校園周邊環(huán)境治理工作。6.加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建投入,努力改造薄弱學校。20xx年投資新建周劉、XX村小學,周劉村小學占地35畝,學校修建水泥路2600多平方米,路面厚度為18公分加之380多米的下水道和圍墻外面的水泥道,與周劉小學一樣XX村小學占地26畝,學校院內(nèi)也鋪上了水泥路,修了下水道,兩所學校占地面積達到60多畝,路面硬化面積加起來有6500多平方米共計投資300多萬元。撤并規(guī)模小、質(zhì)量差、辦學效益低的學校。5.科學謀劃、合理布局,整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源,強化辦學效益。義務(wù)教育檔案完備,各種表、冊、卡健全。為抓好學額鞏固,杜絕流失,制定了《XX鎮(zhèn)中小學控流保學工作督導考評方案》,制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責任制,對輟學學生實施跟蹤管理,由學校摸底建檔,鎮(zhèn)人民政府發(fā)出復學通知,教師配合村干部入戶動員,教師分類指導教育。4.高度重視“控流保學”工作。三是制定了《XX鎮(zhèn)中小學教師獎勵性績效工資考核分配辦法(試行)》,有效的激發(fā)了廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,調(diào)動了教師的工作積極性,逐步引入良性的教育激勵競爭機制,教育質(zhì)量得到明顯提高。一是制定了《教育工作實施意見》、《關(guān)于對中小學教師考核管理的辦法(試行)》、《XX鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量考核獎懲(試行)辦法》等,建立有效的激勵機制,達到管理出質(zhì)量,管理出效益的目的。建立優(yōu)秀教師到薄弱學校任教服務(wù)制度和激勵機制,每學年派出支教教師到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學校任教服務(wù),并取得良好效果。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學教師學歷合格率為100%;三是加強師德師風建設(shè),努力塑造教師新形象。二是建立健全中小學教師培訓和繼續(xù)教育制度。一是全面實行中小學校長負責制、教師聘任制和崗位管理制度,明顯增強了責任意識、創(chuàng)新意識。嚴格執(zhí)行教職工編制標準,全面實施教師資格制度。大力推進依法治校進程,不斷提高教育的服務(wù)水平,確保適齡兒童、少年依法入學,教育教學遵循兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律,嚴禁體罰、變相體罰學生,嚴禁歧視學困生、殘疾生,以人為本、尊重和關(guān)愛每一個學生,努力實現(xiàn)教育公平、和諧發(fā)展。認真執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī),履行教育法定職責,堅持依法行政,依法治教。(三)教育管理1.加大法律宣傳。鎮(zhèn)人民政府建立定期研究教育工作和政府領(lǐng)導聯(lián)系學校制度,適時召開教育專題會議或現(xiàn)場辦公會,及時研究、解決教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問題。建立鎮(zhèn)人民政府與鎮(zhèn)中心中學、中心小學教育職能部門教育工作目標責任制,進一步明確各單位、各部門及村民委員會教育工作職責,強化工作的落實,將教育工作列為對各單位、各部門及村民委員會年度工作考核的一項重要內(nèi)容,形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、相關(guān)部門積極支持的良好運作模式。按照《XX鎮(zhèn)關(guān)于加強教育工作的實施意見》等,各中小學嚴格按照規(guī)劃的目標要求,制定年度教育工作計劃,并采取切實可行的措施,有計劃、分步驟進行落實,確保轄區(qū)內(nèi)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。(二)教育決策以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,開拓創(chuàng)新,與時俱進,全面實施“教育興鎮(zhèn)”、“科研興教”戰(zhàn)略,不斷完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,有力推動教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、科學發(fā)展和公平發(fā)展,促進經(jīng)濟社會較好較快發(fā)展。積極組織協(xié)調(diào)各部門、動員社會各界力量關(guān)心支持教育工作,開展多種形式的助學活動,逐步探索建立有效的貧困生救助機制。政府對當年教育工作有明確的目標,鎮(zhèn)政府與村委會建立了教育目標責任制,認真落實教育工作目標,鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導每學期都要主持召開由村、學校、部門負責人專題辦公會,經(jīng)常走訪學校,扎實進行教育調(diào)研,精心謀劃,著力為教育辦實事。二、工作開展情況(一)教育地位“百年大計,教育為本”?,F(xiàn)將自評情況報告如下:一、基本概況XX鎮(zhèn)位于XX區(qū)最南部,全鎮(zhèn)轄XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX等10個村委會。進一步做好防控輟流工作,確保適齡兒童少年都能入學,無人輟學,不因貧困等原因退學。三、下一步工作打算科學調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu),整合教育資源,統(tǒng)籌安排,集中投入。同時,抓好校車安全管理,對辦事處轄區(qū)內(nèi)學校校車進行了摸底登記,定期檢查,對手續(xù)不全和違規(guī)的一律責令其停運,確保學生上學安全。每月由這些部門的負責人組成校園周邊環(huán)境治理工作組,對學校周邊環(huán)境開展排查整治活動。⑶、加強學校安全工作,切實治理周邊環(huán)境。認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策,發(fā)揮村黨總支、村委會職能作用的優(yōu)勢,進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳,動員適齡兒童入學,動員輟學學生返校,嚴格控制我辦事處義務(wù)教育階段學生輟學率。建立和完善學校督導評估制度,全面推進學校的教育評估工作,加強村委會(社區(qū))與學校的溝通合作,與派出所、村委(社區(qū))簽訂安全工作目標責任書,加強法制宣傳,全力整治校園周邊環(huán)境,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。⑴、堅持依法治教,維護教育秩序。同時還建立了領(lǐng)導干部聯(lián)系學校制度,班子成員每人聯(lián)系一所學校,每月開展一次調(diào)研,了解學校的工作和存在的實際困難,對學校提出的問題和困難給予及時地解決,為教育辦實事、辦好事,其中協(xié)調(diào)解決城北幼兒園教學樓與群眾發(fā)生糾紛問題,制止北城社區(qū)群眾非法占用城北小學學校土地違法建筑行為,解決前王小學新建幼兒園租地問題,協(xié)調(diào)雙油坊幼兒園占地問題;中心中學教師丁峰出車禍后,因車主無賠償能力,辦事處解決1000元,并組織本處教職工、學生對其捐款5萬余元。辦事處成立了由辦事處黨委書記李越峰同志任組長,辦事處主任、黨委副書記沈峰同志任副組長的領(lǐng)導小組,實行書記主管教育,主任主抓教育的領(lǐng)導機制。20xx年新建太山、北城幼兒園二所。(二)、合理規(guī)劃布局,科學教育決策。辦事處為了提高教育教學質(zhì)量,吸引優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定教師隊伍,提高教育質(zhì)量,在春節(jié)期間結(jié)合扶貧送溫暖活動,投入6000元看望慰問老教師15人。認真落實“兩免一補”政策和捐資助學措施,完善貧困家庭學生教育資助體系;努力辦好優(yōu)質(zhì)初中,重視學前教育,促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二、教育督導評估各項指標完成情況20xx年5月14日至5月16日,xx辦事處教育督導評估自評工作領(lǐng)導小組,對照《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦事處黨政主要領(lǐng)導干部教育工作督導考核實施細則》的各項指標,組織開展了自評工作,先將我辦事處教育工作督導評估自查工作匯報如下:(一)、重視教育地位,優(yōu)先發(fā)展教育?,F(xiàn)將我處20xx年度教育工作自查評估情況報告如下:一、基本情況xx辦事處位于縣城北大門,下轄13個行政村、2個社區(qū)287個村民組,人口63198人,面積118平方公里,小學18所,幼兒園3所。多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。上級合理搭配學校師資結(jié)構(gòu)。特色學校建設(shè)尚需加快步伐。硬件建設(shè)還要進一步完善。勞技課合格率達95%以上;重視學生個性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動課,興趣小組,學生熱情高、參與面大。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。學生自理能力強,勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實,體美音勞合格率均在95%以上,實踐操作考查合格率達98%以上,注重健康教育,學生健康水平不斷提高,體檢合格率達95%以上,眼力保持良好率在94%以上,體育合格率達95%以上;注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點,通過舉辦一些文藝活動,提高學生感受美,欣賞美,鑒別美的能力,形成健康愛美的情趣,能做到儀表、語言、行為美,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。尊師愛校,勤奮誠實,遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。學生素質(zhì)我們堅持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,面向?qū)W生的每一方面。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免、減雜費及其它費用,補助等方法,杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度,每天安排2~3位教師實行全天候值日,加強對學生進行課間管理,學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀,文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。重視教育教學信息及資料的收集,文書檔案,分門別婁,專柜存放,專人負責,信息資料傳遞迅速,補充及時,能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務(wù)。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃,控制班級學生人數(shù),規(guī)模恰當,有利于教育教學工作。各部門職責分明,分工具體,團結(jié)協(xié)作,利用星期一行政例會,交流一周工作,互通有無,促使全校工作井然有序,有條不紊。常規(guī)管理。勞技教育。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會,“爭當合格小公民”演講比賽,“慶國慶歌詠比賽”等。按教學計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,學校設(shè)有美音教研組,定期開展教研活動,有工作計劃、總結(jié)。美育工作。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。定期開展健康教育講座、宣傳,健全心理咨詢室工作制度,對學生進行心理咨詢教育,使學生身心健康發(fā)展。體育衛(wèi)生工作。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,采用形成性評價,強化激勵機制,上學期特別設(shè)立了學生進步獎,使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵,取得較好的效果。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習,并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當加大難度。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況,把學生分成若干學習組,為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設(shè)計了不同層次的目標要求:(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。(3)注重“減負”工作。如時間照顧,經(jīng)費傾斜,組織教改教師到外面參觀學習。行政領(lǐng)導組織參與課改。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外,教研工作做好四件事:一是命題研究,試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度,命題工作做得好,可以促使教師在教學中更有針對性,更能提高課堂效率,更能鍛煉、培養(yǎng)教師,更能促進教師成熟、成長?!吧虾妹恳惶谜n,落實好每一個知識點,布置好每一道作業(yè)題,讓每一個學生都學有所得,讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的,把分數(shù)看得至高無上也是不對的。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。學校認真貫徹《教師綜合考評方案(試行)》,使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了初步保障,評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學,包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題;另外,還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內(nèi)容。《教學流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,是教育發(fā)展永恒的主題。智育工作(1)、抓規(guī)范管理,促教學水平提高。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經(jīng)常組織學生干部培訓班,逐步提高他們的管理能力,發(fā)揮他們的管理作用。特別是主題班會、品德課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。建立家校聯(lián)系制度,成立家長委員會,舉辦法律知識講座,提高師生學法、懂法、守法意識。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學生干部的培養(yǎng),落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校有教學總體目標,教務(wù)處,各教研組,備課組,科任教師有學期教學工作計劃,重視過程管理,定期組織檢查教學計劃的落實情況,
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