思想品德備課組教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-25 00:02本頁面
【正文】 同時力爭讓學(xué)生在中考中取得好的成績。要求學(xué)生運用所學(xué)的有關(guān)理論知識，分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題，在理論和實際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解，迎接中考的到來。第八至第九周：以省編《中考思想品德新評價》為藍本進行第六單元《認識國情愛我中華》的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。第六周：以省編《中考思想品德新評價》為藍本進行第四單元《法律與社會秩序》的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。第三周：以省編《中考思想品德新評價》為藍本進行第二單元《學(xué)法用法》的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。四、教學(xué)過程與方法：通過教學(xué)[復(fù)習(xí)]，讓學(xué)生了解優(yōu)良的心理品質(zhì)對于人生的重要意義，了解我國的法律、國情、國力，增強守法意識，提高了愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責(zé)任感，促進學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質(zhì)教育。二、教學(xué)要求 :本學(xué)期的主要教學(xué)[復(fù)習(xí)]任務(wù)：七年級、八年級、九年級的教材復(fù)習(xí)，時政熱點等。2017年12月26日第五篇：思想品德備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想：復(fù)習(xí)心理與品質(zhì)、法律與秩序、國情與責(zé)任這三大板塊的思品必考知識，培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解這些知識對個人成長的重要意義。同時，在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中，注意積極開展情感、價值觀教育，有力地提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。只有充分了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力特點等問題，才能更好的有針對性地開展學(xué)習(xí)，為此，在集體備課活動中，我們一直強調(diào)在教學(xué)活動中存在的一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的共性問題以及突出的有關(guān)個性問題加以研討。對組內(nèi)成員開設(shè)校內(nèi)公開課，統(tǒng)一進行集體評議。二、以課本為主，加強集體備課上學(xué)期對于初三片區(qū)備課教學(xué)而言，主要是完成擬定的全冊的教學(xué)任務(wù)，對七八年級主要完成上冊備課教學(xué)任務(wù)，為此，在學(xué)校、教研組的指導(dǎo)下，實行電子備課，將集體電子備課和個人電子備課結(jié)合起來，我們備課組工作的主要特點是要以課本為主，踏實地進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)。第四篇：思想品德備課組工作總結(jié)思想品德備課組工作總結(jié)王美貴本學(xué)期初中思想品德備課組在校長室、教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，通過思想品德課老師的共同努力，已卓有成效的圓滿完成學(xué)期初擬定的工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，夯實理論功底科學(xué)理論是行動的先導(dǎo)。加強學(xué)習(xí)，改變觀念。針對學(xué)生的實際情況，及時交流分析，采取改進措施，加強集體備課，組內(nèi)教師多聽課，集思廣益，取長補短，加強畢業(yè)班工作。從教師方面講，教學(xué)研究氣氛不夠，尤其是教學(xué)論文質(zhì)量數(shù)量不夠，課題研究能力較弱。從整體來看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，綜合分析問題，解決問題，基本的表達能力較差，對時政的敏感度不高。本備課組積極開展了每日時事新聞報道，把最新時政新聞第一時間傳
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