【正文】 如果幼兒因?yàn)樯』蛴惺隆Ｗ詈貌灰層變号宕髻F重掛件來(lái)園，以防丟失。早晨按時(shí)起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯。B、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫(huà)一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓勵(lì)。A、和孩子一起為他選購(gòu)一款他喜愛(ài)的小鬧鐘，教孩子認(rèn)識(shí)鐘表，對(duì)時(shí)間概念有比較直觀的了解。家長(zhǎng)要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。B、讓孩子每天練習(xí)寫(xiě)自己的名字，學(xué)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)C、每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和出簡(jiǎn)單應(yīng)用題做這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。E、每次給孩子的書(shū)不要太多，可以隔一段時(shí)間給孩子一本圖書(shū)怎樣培養(yǎng)幼兒的前書(shū)寫(xiě)和計(jì)算能力：A、可以讓孩子在家作一些畫(huà)畫(huà)方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子”坐得住“，還為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等C、給孩子書(shū)以前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，還可以對(duì)孩子提出各種問(wèn)題，并與孩子一起討論和解答D、可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫(huà)冊(cè)。數(shù)字。C、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)專門(mén)的練習(xí)。在聽(tīng)故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題，讓他帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)完后回答你的問(wèn)題。做游戲時(shí)，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會(huì)更高。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請(qǐng)孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，你拿掉其中一個(gè)玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，要求他說(shuō)出桌子上的變化。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己(三)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力：注意力、記憶力、觀察力、思維能力、前閱讀和書(shū)寫(xiě)能力、初步的計(jì)算能力。在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己的，比如：自己記作業(yè)，鞋帶散了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我服務(wù)能力 。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。這些不同可能導(dǎo)致孩子入學(xué)后可能會(huì)出現(xiàn)生活學(xué)習(xí)上人際關(guān)系上的不適應(yīng)。師資配備不同幼兒園一般每個(gè)班級(jí)配備23位教師，小學(xué)一年級(jí)還一般可設(shè)8門(mén)課程，每門(mén)學(xué)科都會(huì)有1位教師任教。，小學(xué)課程則以分科為主。在繪畫(huà)方面，表現(xiàn)比較突出的是石宇軒。在音樂(lè)方面能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。甄楚潔書(shū)寫(xiě)計(jì)算方面表現(xiàn)突出。樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。了解家長(zhǎng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。石錦昊和諸陳昊這方面表現(xiàn)比較突出。15：10—15：50集體活動(dòng)：游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)15：50—16：00離園三、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)，做到生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理能力。14：30—15：10起床、點(diǎn)心活動(dòng)：提醒幼兒穿戴好自己的衣物，整理好床鋪。培養(yǎng)幼兒生活自理能力。11：30—12：00餐后活動(dòng)：組織幼兒到戶外散步，雨天在教室進(jìn)行安靜的活動(dòng)。10：45—11：00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備11：00—11：30進(jìn)餐活動(dòng)：營(yíng)造溫馨寬松的進(jìn)餐氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在此我希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這兒，必須再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。對(duì)年年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)與年長(zhǎng)兒童的接觸交流，更容易學(xué)到學(xué)到新知識(shí)和新技能。而在發(fā)生矛盾沖突時(shí)，年長(zhǎng)兒童也會(huì)表現(xiàn)出明顯的忍讓和包容。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有如下內(nèi)容：一、班級(jí)情況分析二、幼兒園一日流程介紹三、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)四、幼小銜接準(zhǔn)備五、需家長(zhǎng)配合的事宜一、班級(jí)情況分析本學(xué)期由我和俞老師擔(dān)任本班的保教工作，現(xiàn)在我們班里一共有11個(gè)小朋友，有6位男孩子，有5位女孩子，蔡依軒李哲熙潘彰年紀(jì)比較小。作為老師，我們將會(huì)更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)和鍛煉孩子各方面的能力。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿11各位家長(zhǎng)：大家下午好!很高興你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期大一班家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子。溝通：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。教學(xué)進(jìn)度：漢字的書(shū)寫(xiě)，為了能孩子們的筆劃能書(shū)寫(xiě)規(guī)范，本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來(lái)寫(xiě)筆劃，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫(xiě)字生涯中不寫(xiě)錯(cuò)字?！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長(zhǎng)天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。這次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)重點(diǎn)：（一）幼兒管理常規(guī)要求：（把資料發(fā)給家長(zhǎng)后一一解讀，讓家長(zhǎng)知道我們的作息時(shí)間，也能配合我們的每一項(xiàng)工作）（二）班級(jí)管理教室板塊布置的目的.：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己，也讓孩子在激勵(lì)中快速成長(zhǎng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在我開(kāi)會(huì)其間不要提問(wèn)，有什么問(wèn)題會(huì)后單獨(dú)找我。一起努力培養(yǎng)一個(gè)更好的孩子！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿10尊敬的xx各位家長(zhǎng)：大家好!很感謝大家都能抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看得出來(lái)家長(zhǎng)朋友們都是很注重孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況。希望孩子成功，希望女人成為鳳凰是世界上父母的共同愿望，我希望所有的父母和朋友都記住這樣一句話：你不能成為一個(gè)天才，但你可以成為一個(gè)天才的父母！”作為一名教師，我們首先要感謝所有家長(zhǎng)安全地教我們這樣一個(gè)優(yōu)秀、聰明、聽(tīng)話的孩子。孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望。請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理孩子之間的打鬧事件課堂上有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，所以如果沒(méi)有特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。家長(zhǎng)和孩子復(fù)習(xí)我們學(xué)到的知識(shí)，古詩(shī)成語(yǔ)，但不要提前預(yù)習(xí)未學(xué)到的知識(shí)。其次，在周末假期和孩子們做親子活動(dòng)，親子手工，最后一次做親子手工汽車，在學(xué)校四個(gè)孩子帶來(lái)工作后，四個(gè)孩子在班上得到了老師的表?yè)P(yáng)，第二天，大多數(shù)孩子帶來(lái)了自己的手工汽車。家庭作業(yè)問(wèn)題：教師布置的作業(yè)，是要求家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，而不是代替孩子完成，讓孩子們用他們自己的大腦。不要夸大事物，不要盲目鼓勵(lì)。同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。父母應(yīng)該在日常生活中教育孩子，把美味的食物放在中間，讓父母和祖父母也吃，美味的零食，有趣的玩具和兄弟姐妹和好朋友分享和玩。現(xiàn)在讓我們談?wù)労⒆觽兊娜秉c(diǎn)：分享和寬容。他們排隊(duì)上廁所，排隊(duì)上樓下樓，洗手，飯后擦嘴。孩子們?cè)诠珗@里的表現(xiàn)有好有壞。兒童良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)工作的保證。學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，在日常生活中也會(huì)遇到，通過(guò)生活學(xué)習(xí)知識(shí)，是學(xué)習(xí)的最佳方式。有些孩子很容易問(wèn)問(wèn)題，就像10萬(wàn)個(gè)原因一樣，一直在問(wèn)，有些父母不耐煩，或敷衍的孩子。你在家里的各種行為都會(huì)成為孩子們模仿的一個(gè)例子，所以父母和朋友也應(yīng)該注意他們?cè)诩依锱c孩子相處的方式。當(dāng)我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增加或減少衣服，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間間隔內(nèi)喝水。很多孩子在老師的幫助下吃完飯，保證了孩子需要的營(yíng)養(yǎng)?，F(xiàn)在我們所有的孩子基本上都可以自己吃飯，但有些孩子習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有些孩子邊吃邊說(shuō)話，有些孩子挑食，有些孩子吃得太慢，等等，都需要老師的幫助。所以請(qǐng)所有的父母放開(kāi)你的保護(hù)之手，自己做自己的事情。世界，你把所有的好東西都留給孩子。俗話說(shuō)，27天形成習(xí)慣，49天形成依賴。所以學(xué)習(xí)和生活不能再完全靠父母和老師了，要慢慢學(xué)會(huì)自己的生活、學(xué)習(xí)和工作。自己喝水，自己上廁所，自己做事，自己想辦法解決困難和問(wèn)題。我希望父母能給孩子更多的機(jī)會(huì)在家里自己動(dòng)手，讓孩子堅(jiān)持這一優(yōu)勢(shì)。每天中午，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃午飯和午餐休息。家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的指導(dǎo)幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了一些特色課程，金翅古詩(shī)成語(yǔ)識(shí)字三合一，蒙氏數(shù)學(xué)，讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，奧爾夫音樂(lè)。教育孩子等別人說(shuō)完再表達(dá)自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。孩子們有太多的精力發(fā)泄，他們?cè)谡n堂上有兩個(gè)問(wèn)題：有些孩子注意力不集中，總是喜歡思考或做與課堂無(wú)關(guān)的事情；有的孩子舉手說(shuō)話比較被動(dòng)，有的孩子想說(shuō)話卻忘了舉手，想說(shuō)就說(shuō)，很隨意。特別是自理能力有了很大的提高。這學(xué)期我們班又增加了8名新生，現(xiàn)在有35人，其中男生21人，女生14人，男女比例不平衡，所以更活躍。在中產(chǎn)階級(jí)，我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)和著色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這將為孩子打下良好的基礎(chǔ)。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的聽(tīng)力習(xí)慣和注意力也非常重要。中產(chǎn)階級(jí)是兒童三年學(xué)前教育的階段，也是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期。相比之下，我還年輕，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如你。我們的愿望和這里的父母一樣——一切都是為了孩子。第二，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝”！。的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)，給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿9親愛(ài)的家長(zhǎng)們：大家下午好！首先，感謝您花時(shí)間參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到您對(duì)我們工作的理解和支持，以及您的孩子。當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿8尊敬各位叔叔、阿姨：你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。 一、介紹班級(jí)情況 上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二(5)班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生，加...家長(zhǎng)會(huì)就是向家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，說(shuō)的是讓家長(zhǎng)感興趣的東西，如學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生的表現(xiàn)，班里的總體情況，表?xiàng)钸M(jìn)步的，指出要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題。尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。 幼兒園獲得的榮譽(yù)：武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)...在家長(zhǎng)面前給孩子上一堂課,可以告訴家長(zhǎng)你對(duì)孩子的要求，同時(shí)要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，配合教學(xué)，圍繞如何提高孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們： 你們好! 首先，自我介紹一下。 從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看，...你要說(shuō)清楚吧! 是作為家長(zhǎng)還是教師呀? 這是個(gè)教師發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一、感謝各位家長(zhǎng)在百忙之抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿7首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì)，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習(xí)，我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識(shí)教育的精髓，開(kāi)展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本...多少刪一點(diǎn)就行，呵呵 ，的確是新老師。六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容最后，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師所尊敬。另外，孩子在提高自身能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。例：吃飯、穿衣。五、生活自理能力的培養(yǎng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。所以，家長(zhǎng)要了解原因，切不可著急。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。四、注意力分散的原因及預(yù)防經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。三、表?yè)P(yáng)和懲罰很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。（二）游戲活動(dòng)方面初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂(lè)。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望；能將玩過(guò)的東西歸類放好。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處，希望家長(zhǎng)配合。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi)，不要在幼兒園內(nèi)逗留。早上出門(mén)之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況，或者打個(gè)電話也行。下午4：50以后接孩子。一、接送的注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)