【正文】 注重抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)良好的行為習(xí)慣，抓時(shí)機(jī)創(chuàng)條件促進(jìn)活動(dòng)積極開展，為德育教育創(chuàng)造良好的情境。如“做文明匯文人”、“以文明之行創(chuàng)建文明學(xué)校，用勤勞雙手建設(shè)美麗校園”、“校園文明修身工程”、“講文明用語(yǔ)，行文明之舉”、“拒絕吸煙，保護(hù)環(huán)境”聯(lián)合簽名活動(dòng)等。班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。我校的升旗儀式有始有終，程序逐步規(guī)范，國(guó)旗下講話內(nèi)容精湛，富有強(qiáng)大的感召力。每年清明節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員講革命故事，把愛國(guó)主義教育具體化、形象化，落實(shí)到愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同學(xué)和愛師長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)上，深深體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易，同時(shí)也深感自己肩上的責(zé)任重大。從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理育人氛圍。班級(jí)管理制度各具特色，宿舍管理實(shí)行“星級(jí)宿舍”評(píng)比，在管理的時(shí)間和空間上節(jié)節(jié)相聯(lián)、環(huán)環(huán)相加，不留空白。德育處教師在上課期間，由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)及校園的巡查，防止閑雜人員進(jìn)入校園；學(xué)生會(huì)主要在放學(xué)期間及課間由紀(jì)檢部牽頭組成紀(jì)律檢查小組，配合領(lǐng)導(dǎo)及老師檢查學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理并及時(shí)上報(bào)；同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置文明禮儀執(zhí)勤崗，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、言行等常規(guī)檢查，這樣三級(jí)值班，層層監(jiān)控，形成了嚴(yán)密的檢查機(jī)制，基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)空白管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——德育處——學(xué)生會(huì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，加大對(duì)校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度，全校學(xué)生一律佩戴胸卡，穿校服。之后，學(xué)校行政部門在期中時(shí)對(duì)年級(jí)組目標(biāo)管理執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查，肯定其成績(jī)，指出其存在的不足之處，以利于下半學(xué)期進(jìn)行矯正，期末對(duì)年級(jí)組實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，實(shí)施年級(jí)組目標(biāo)責(zé)任制，為德育工作的實(shí)施帶來(lái)了便利，年級(jí)主任圍繞目標(biāo)主動(dòng)地工作，而德育處的功能則轉(zhuǎn)變?yōu)楦髂昙?jí)在各學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)框架以及指導(dǎo)、檢查、評(píng)估年級(jí)目標(biāo)實(shí)施情況，能有更多時(shí)間考慮深層次的問題，如心理、道德、品質(zhì)等問題。首先，學(xué)校圍繞本校的培養(yǎng)總目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，制定年級(jí)德育發(fā)展的基本目標(biāo)。為了探索在新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的規(guī)律，使學(xué)校德育工作的管理更適應(yīng)于實(shí)際，學(xué)校試行了年級(jí)組教育目標(biāo)責(zé)任管理。根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《匯文二中學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，編印了《德育管理匯編》一書；構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)；對(duì)教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作計(jì)扎實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子帶了頭，教職員工有勁頭，形成了良好的教風(fēng)和濃郁的育人氛圍。要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員樹立四個(gè)意識(shí)，即：以德育為首，育人為本，教學(xué)為中心，提高素質(zhì)為目標(biāo)的教育意識(shí)；以實(shí)現(xiàn)效率和效用最佳組合為特征的科學(xué)規(guī)范的管理意識(shí)；從時(shí)代發(fā)展去探測(cè)教育發(fā)展的超前意識(shí)；敢為人先，勇于探索，不斷創(chuàng)新的改革意識(shí)。擬訂完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時(shí)注重協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。一、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化科學(xué)管理意識(shí)學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為核心，主管德育的副校長(zhǎng)德育處、團(tuán)委班主任、任課教師—學(xué)生會(huì)分層負(fù)責(zé)，具體參與的德育領(lǐng)導(dǎo)體系。多年來(lái)學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力踐行三個(gè)代表的重要思想，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，將德育工作擺在首位；大膽進(jìn)行教育改革，努力構(gòu)建德育工作的有機(jī)系統(tǒng)。總之，我們做了大量的工作，但和先進(jìn)學(xué)校相比，仍有不小的差距，希望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以改進(jìn)我們的工作。2．如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。五、存在的問題1．一般任課老師對(duì)德育工作重視不夠，工作方法簡(jiǎn)單、粗糙，甚至粗暴，班上學(xué)生一有問題就推給班主任，甚至推到德育處。我校三年來(lái)無(wú)師生違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)人身傷亡事故，我校先后獲得縣“平安建設(shè)先進(jìn)單位”、縣“平安和諧校園”、縣“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、縣“少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)”、縣“行為規(guī)范示范學(xué)校”、縣“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校的整個(gè)面目一新，違規(guī)現(xiàn)象少了，文明禮貌多了。學(xué)生獨(dú)立自主能力強(qiáng)了，許多同學(xué)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，如趙雪彬同學(xué)在全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲獎(jiǎng)等；許多工作由學(xué)生自主完成并效果顯著，如電視臺(tái)采訪學(xué)校、介紹學(xué)校的節(jié)目就是由學(xué)生自己導(dǎo)演的，今年全鎮(zhèn)唯一一個(gè)入選縣術(shù)節(jié)的節(jié)目也是由學(xué)生自編自演的。四、收到的成效通過實(shí)踐，學(xué)生的管理由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與、自主參與，學(xué)生管理水平得到了整體提高，特別是學(xué)生的文明意識(shí)得到了加強(qiáng)，文明習(xí)慣得到了強(qiáng)化。每學(xué)期一匯總一學(xué)期結(jié)束后，檢查小組將班級(jí)管理結(jié)果匯總公示，并取周平均分計(jì)入班級(jí)量化管理檔案中。小結(jié)情況由小組長(zhǎng)報(bào)德育處，以便德育處對(duì)過去一周的班級(jí)行為習(xí)慣管理情況進(jìn)行把握并及時(shí)調(diào)控，改進(jìn)工作。若發(fā)現(xiàn)特殊情況，各小組要督促各班對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，這樣一來(lái)，我們就加強(qiáng)了日常管理，避免出現(xiàn)平常松松垮垮、關(guān)鍵時(shí)候搞突擊的現(xiàn)象。（三）、抓好自主管理小組運(yùn)作運(yùn)作方式可以總結(jié)為：一日一查、一周一評(píng)、一學(xué)期一總結(jié)。這樣做的好處一是避免學(xué)生出現(xiàn)厭煩的問題；二是多人參與、輪流值日、級(jí)部主任幫助管理，保證評(píng)價(jià)的公正性。其中，級(jí)部和班級(jí)小組以自我整改、提高為主，學(xué)校管理組則以量分為主。我校乘車學(xué)生有1400人，學(xué)校把乘車學(xué)生的安全工作擺在首位，堅(jiān)持“四定一跟”，每一車次有學(xué)生正副組長(zhǎng)兩人組織學(xué)生上下車，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，兩年來(lái)，學(xué)校無(wú)任何傷亡事。放學(xué)路隊(duì)：創(chuàng)新安全工作，打造平安校園。每個(gè)學(xué)生心中都有“學(xué)校是我家，清潔靠大家”的責(zé)任感。校園從早到晚保持干凈，做到了地面無(wú)紙屑，室內(nèi)干凈整潔。衛(wèi)生方面：培養(yǎng)習(xí)慣，提高意識(shí)，完善制度。我們以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)行為規(guī)范目標(biāo)進(jìn)行分解，由大化小、由小化細(xì)，將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解為“十個(gè)好”（把課上好、把路走好、把課桌整理好等）。四、學(xué)校德育特色——學(xué)生自主管理學(xué)生自主管理是我校申報(bào)的省級(jí)德育課題，我們以此開展了大量的工作并卓有成效。增強(qiáng)了辦學(xué)的吸引力，為學(xué)校樹起了光輝的形象。通過發(fā)動(dòng)、評(píng)比、表彰等一系列步驟，我們拉長(zhǎng)了活動(dòng)鏈條，增大了活動(dòng)的滲透力和震憾力，使十佳“醴泉紅燭”和百優(yōu)“醴泉驕子”成了全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分頒發(fā)流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)了學(xué)生的愛班意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，使我校學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等有了長(zhǎng)足進(jìn)展。每月進(jìn)行一次班報(bào)評(píng)比，利用班報(bào)宣傳法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡、班級(jí)自主管理等，我們通過評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了很好的教育效果。定時(shí)排查車輛保養(yǎng)情況，對(duì)更換的司機(jī)嚴(yán)格審查駕駛證、健康證等有 關(guān)證件；定時(shí)召開司機(jī)、車主、跟車教師會(huì)議，層層落實(shí)安全責(zé)任。完善安全檔案，特別是校車安全檔案。嚴(yán)防嚴(yán)控H1N1型流感、手口足病，給學(xué)生測(cè)量體溫、填寫表格，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)；組織開展上、下樓梯演練活動(dòng)，防火防震逃生演練活動(dòng)。學(xué)校自主管理小組和有關(guān)人員每天都能工作到位，保證了學(xué)校每天都風(fēng)景秀美、清潔宜人。我們教育學(xué)生從身邊小事做起，通過“走進(jìn)醴泉，看發(fā)展”演講、征文等系列活動(dòng)，使學(xué)生看到了學(xué)校的變化，激發(fā)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、立志美化學(xué)校、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性。抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“三、八” “五、一”“七、一”、“國(guó)慶”等節(jié)日，我們綜合開展了關(guān)愛母親、熱愛勞動(dòng)、愛國(guó)愛校等多項(xiàng)活動(dòng)。我校的德育省級(jí)立項(xiàng)課題——《小學(xué)生自主管理的探索與研究》正在有條不紊地進(jìn)行中。堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、法制、安全課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校請(qǐng)法制、安全副校長(zhǎng)劉立冬、李紅霞到校作重要講話，使師生受到了良好的教育和培訓(xùn)。充分利用班報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗口等德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)。以班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)為中心，加強(qiáng)以班主任為主的德育隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)控上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。三、德育常規(guī)工作積極組織老師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》等，要求每人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。我們?cè)诘掠芾砉ぷ髦凶⒁饨處煿芾?。二、教師管理列寧說(shuō)過：“榜樣的力量是無(wú)窮的。德育工作檔案包括：德育管理、德育計(jì)劃、德育工作總結(jié)、大型活動(dòng)，班主任工作；團(tuán)隊(duì)工作；困難生轉(zhuǎn)化；安全檔案；“醴泉驕子”表彰事跡材料；學(xué)生自主管理工作；學(xué)生意外傷害工作；對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理等。有《校長(zhǎng)職責(zé)》、《副校長(zhǎng)職責(zé)》、《德育主任崗位責(zé)任制》、《年級(jí)組長(zhǎng)崗位責(zé)任制》、《班主任崗位責(zé)任制》、《文明學(xué)生行為規(guī)范條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。2．德育工作制度行之有效。一、規(guī)章制度與檔案資料德育隊(duì)伍健全。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，歷練自己，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，把我校的德育工作做得更好！第四篇：德育示范校匯報(bào)材料德育工作示范校匯報(bào)材料青陽(yáng)鎮(zhèn)醴泉小學(xué)近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“以德立校，德育為首”的方針，不斷探索德育工作的新方法、新途徑，教育、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成了“科學(xué)育人、全面育人、嚴(yán)格育人、自主育人”的新格局，德育工作逐步走上了科學(xué)化、系列化、制度化的軌道，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的好學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。可以說(shuō)，在德育常規(guī)教育方面，我們盡了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成績(jī)。七、存在問題及今后的設(shè)想（1）存在的問題我校在傳統(tǒng)德育工作方面取得了一定成績(jī)，但在根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作實(shí)際開展德育創(chuàng)新工作還需要繼續(xù)努力，還需要繼續(xù)努力尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)。學(xué)校心理健康教育的開展，其中一個(gè)重要措施就是針對(duì)學(xué)生存在的各種心理和行為問題，由心理輔導(dǎo)教師給予解答和幫助，我校心理咨詢室就是在這樣的背景下成立。當(dāng)代的學(xué)生正處于變革的社會(huì)背景下，面臨著一系列的選擇與競(jìng)爭(zhēng)，又恰逢心理波動(dòng)性較大的年齡，各種心理活動(dòng)異常活躍，還伴隨著種種復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力，常會(huì)因?yàn)槭艿酱煺?、困擾而產(chǎn)生情緒波動(dòng)?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。還經(jīng)常用電話的形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。學(xué)校成立了“家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育委員會(huì)”。五、家庭教育和社區(qū)教育我校非常重視家庭教育和社區(qū)教育。該校將以民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展為前提，用真心和行動(dòng)譜寫民族大家庭的和睦之歌。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)教職工必須提高警覺性和政治敏銳性,做好本職工作,重大節(jié)日時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)組織中層干部到退休教職工家中進(jìn)行慰問活動(dòng),以身作則,互相尊重,人人講民族團(tuán)結(jié),友好相處的各民族大團(tuán)結(jié)局面,增強(qiáng),更多地從提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,加大培訓(xùn)力度,使教師的整體素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)校適時(shí)組織召開了民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型表彰大會(huì)，并通過大力宣傳，使先進(jìn)事跡深入人心，努力營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。通過聯(lián)誼結(jié)對(duì)，促進(jìn)各族師生和家長(zhǎng)相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互交朋友，不斷增進(jìn)各民族交往交流交融。（二）利用主題隊(duì)會(huì)給民族學(xué)生和漢族學(xué)生過集體生日，讓民族之花永不凋謝也是該校的一大特色。通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，確保民族團(tuán)結(jié)工作的全面落實(shí)，使我校民族團(tuán)結(jié)特色愈加凸顯。（一）在今年民族團(tuán)結(jié)一家親和三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的號(hào)召下，該校結(jié)合實(shí)際，有聲有色的開展了“六聯(lián)誼該校通過改進(jìn)方式、創(chuàng)新機(jī)制，不斷拓寬民族團(tuán)結(jié)渠道，豐富民族團(tuán)結(jié)載體，組織實(shí)施了民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐教育活動(dòng)，在全校凝聚了強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)正能 校園內(nèi)營(yíng)造各族師生之間和睦相處、和衷共濟(jì)、親密無(wú)間的良好氛圍。我校充分挖掘開發(fā)校本課程，針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，組織編撰了民族團(tuán)結(jié)教育校本教材。要求全體師生全部參與，重點(diǎn)突出“友誼第一 比賽第二”的宗旨。（四）,以活動(dòng)為載體,力爭(zhēng)做到年年有新的內(nèi)容,年年有新的辦法,經(jīng)常組織開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)歡會(huì)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)比賽、專題片展播等活動(dòng),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳力度。每年開展豐富多樣的竟賽活動(dòng)，如三筆字、歌詠、民族團(tuán)結(jié)演講、歌曲演唱等各種活動(dòng)，豐富了老師們的業(yè)余生活，增進(jìn)了教師的感情同時(shí)也提高了老師的業(yè)務(wù)水平。（三）努力構(gòu)建校園文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。每個(gè)班級(jí)評(píng)選民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，班級(jí)也開展“手拉手結(jié)對(duì)”活動(dòng)，民漢學(xué)生結(jié)成互助伙伴。（二）營(yíng)造“民族團(tuán)結(jié)”和諧氛圍。（一）深入開展 “加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題的教育活動(dòng)。學(xué)校專門開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課，現(xiàn)三年級(jí)開始每星期都開設(shè)有民族團(tuán)結(jié)課2節(jié)，擔(dān)任民族團(tuán)結(jié)課的不但有班主任還有專任教師，使各族學(xué)生在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。（四）2017年9月12起，該校將民族團(tuán)結(jié)課程列入日常教育教學(xué)中，并把開展“課前三分鐘民族團(tuán)結(jié)教育”常規(guī)化。（二）該校充分利用每周一升旗儀式，國(guó)旗下講話來(lái)宣傳民族團(tuán)結(jié)事跡,充分調(diào)動(dòng)全體師生參與的積極性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)全校師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想意識(shí)。（一）學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人組成的精神文明小組。開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，首先要統(tǒng)一全校師生的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造有利于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展的良好外部環(huán)境，只有先培育出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想的豐厚土壤，才能把民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深深植根于各族師生心中。提高學(xué)生明辨是非的能力。將法律法規(guī)運(yùn)用到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中。教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部力爭(zhēng)做到廉潔奉公，依法執(zhí)政，時(shí)刻起到模范帶頭作用。每周四召開校長(zhǎng)例會(huì)、黨員（學(xué)習(xí)）會(huì)議，周五中層干部例會(huì)、周六全體教職工（學(xué)習(xí)）會(huì)議，每