【正文】 開學(xué)在近一個(gè)月的時(shí)間里，孩子們?cè)鷮?shí)地學(xué)習(xí)新課，比較認(rèn)真地做作業(yè)，課堂氣氛熱烈，大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時(shí)交作業(yè)，雖然有時(shí)也會(huì)存在馬虎偷懶的現(xiàn)象，但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了！。希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績(jī)！祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。我發(fā)現(xiàn)，六年級(jí)的很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。3．在這里我懇請(qǐng)每位家長(zhǎng)認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我教四年級(jí)四個(gè)班117位學(xué)生的英語，工作量相對(duì)較大，工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些不足，希望家長(zhǎng)能及時(shí)的指出同時(shí)也能給予我一點(diǎn)理解和支持，讓我們共同為孩子的發(fā)展和提高努力！請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：1．督促學(xué)生在家聽讀英語磁帶10—15分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，讀完后簽字并附上日期。作為老師我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，以一線通為主，在這里我也可以把我的電話告訴大家，家長(zhǎng)有什么問題可以及時(shí)和我們聯(lián)系！我會(huì)經(jīng)常把作業(yè)好的，有進(jìn)步的孩子名單發(fā)給大家，還是以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主！當(dāng)然哪些出現(xiàn)問題，有退步的我也會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系！在這里還是希望家長(zhǎng)能按照老師的要求每天檢查孩子的作業(yè)完成情況，包括筆頭的和口頭的，有時(shí)間的最好簽個(gè)字，讓我知道你在關(guān)心你孩子的英語學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在不辛苦，以后會(huì)比現(xiàn)在更辛苦。不要想孩子起不來，孩子太辛苦了。好多課文句子就是在讀讀背背中記住的。所以家長(zhǎng)可以幫孩子想想辦法，可以適當(dāng)?shù)母淖円幌伦鲎鳂I(yè)的順序，可以先做英語??！口頭作業(yè)晚了沒時(shí)間做，并不是可以說就可以不做。家長(zhǎng)說語文數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，沒有時(shí)間寫。在這里我想說的是四（4）班蘇子涵和施展的家長(zhǎng)在老師沒有說一定要簽字的情況下每天都在作業(yè)本上簽字，這點(diǎn)很讓我感動(dòng)，至少他們是在關(guān)心孩子，是在和老師共同努力的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他的英語成績(jī)。當(dāng)然在學(xué)有余力的情況下我還是主張孩子多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，這樣對(duì)于孩子眼界的開闊以及他以后的升學(xué)都會(huì)有幫助的。教科書為我們提供了最好的教與學(xué)的資源，其他的輔導(dǎo)資料都是次要的。這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是書上的十個(gè)單元，其中有兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，主要的就是這八個(gè)單元。但對(duì)于習(xí)慣相對(duì)較差的孩子來說，作為家長(zhǎng)你可能就要多花點(diǎn)時(shí)間陪著他寫了。當(dāng)然這也是相對(duì)而言的。雖然只有這幾點(diǎn)，但真正做到也不是那么容易。作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識(shí)掌握的牢固程度。我都是跟他們說：“即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時(shí)糾正。所以在英語課上積極發(fā)言就顯得更加重要。上課不聽怎么可能學(xué)好英語呢？學(xué)習(xí)英語主要就是操練句子，要說英語，學(xué)了要能說出來才是會(huì)了。這樣不會(huì)漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才會(huì)學(xué)得全面。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，他們都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。我付出了許多，但是結(jié)果卻不是那么的盡如人意。有的時(shí)候還要帶回家改。我每天早來晚走，一心撲在這四個(gè)班的英語教學(xué)上。這些需要我們老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的英語水平就相當(dāng)原來初一，初二的，難度也加深了許多。而對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道吧！英語是國(guó)際語言，今后必將成為全球性的語言。家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時(shí)完成，以便對(duì)孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo)。當(dāng)然，你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅(jiān)持每天讀英語，因?yàn)閷W(xué)好英語的唯一方法就是多讀。（因?yàn)榈搅税滋欤徽n一課、一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)安排緊湊，白天根本沒有時(shí)間讓他重做，所以有的時(shí)候只能說教，但是對(duì)于有些孩子，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果，依舊我行我素，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)效果不是太好。對(duì)于家庭作業(yè)（特別像雙休日的練習(xí)紙）并不要求你幫孩子檢查得一條錯(cuò)誤也沒有，有時(shí)這樣做反而帶來一些負(fù)面作用，因?yàn)橹懒苏_答案，老師評(píng)講時(shí)心不在焉，結(jié)果對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)始終一知半解。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長(zhǎng)也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要知道，你們每天只需面對(duì)一個(gè)孩子，和老師要面對(duì)兩個(gè)班一百多名學(xué)生相比，你們對(duì)自己的孩子了解得更多，也許會(huì)更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。我要講的就是這些，謝謝！下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向各位提幾點(diǎn)建議：1．幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程?？偠灾?，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。還有句型，五年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的日常用語。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。五年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。不會(huì)聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了。首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。我是五年級(jí)的英語任課教師，我姓肖。最后，祝各位家長(zhǎng)新年快樂，合家幸福。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流，平時(shí)有積累，最后就能收獲成功。尤其是張影，張自豪，劉俊杰，李杰，鮑勝凡，潘國(guó)光，呂文豪等同學(xué)。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間，楊冬煦和潘康同學(xué)之間，你追我趕，共同進(jìn)步。最近我們開展一對(duì)一的擂臺(tái)賽。如李杰，葛宇，逗號(hào)，潘建如，李浪，張朋順，周揚(yáng)名，吳家佩，花尉揩，沈培歡等同學(xué)，經(jīng)常表演和惟妙惟肖，讓人忍俊不禁的同時(shí)，其他同學(xué)也加深了對(duì)課文的理解。興趣是最好的老師。一學(xué)期下來了，在強(qiáng)化課堂教學(xué)，抓好課堂效益上，我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況，做了以下一些工作：五年級(jí)英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要，我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識(shí)，開展活動(dòng)，讓他們?cè)诓恢挥X中張口說英語。布置的任務(wù)不能及時(shí)的完成。借此機(jī)會(huì)，我想應(yīng)該給各位家長(zhǎng)談一下孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)英語的情況。家庭是所更大的學(xué)校，千萬別放松家庭教育，努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時(shí)完成，以便對(duì)孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo)。所以，當(dāng)你在家看到孩子書寫較差，而且時(shí)間尚早，你可以稍加訓(xùn)誡。孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成，你從書寫上就能看出來，如果書寫潦草你可以要求他認(rèn)真重寫一遍。家長(zhǎng)在查看家庭作業(yè)時(shí)，一定要注意孩子的書寫。那么作為家長(zhǎng)，我們可以做些什么？1．督促學(xué)生在家讀英語10分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，讀完后簽字并附上日期。在教學(xué)中盡可能地將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的、生動(dòng)有趣的游戲形式，比如角色扮演、聽音傳話、同桌對(duì)話等，來增長(zhǎng)他們課堂上注意力集中的時(shí)間，讓他們?cè)诨顫?、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識(shí)與技能。從教師層面講，我們是這樣做的：，盡量使用多媒體教學(xué)，通過圖像、聲音、文字、動(dòng)作等多渠道刺激學(xué)生的感官，有助于學(xué)生用聽覺、視、動(dòng)覺等方式去吸收，去體驗(yàn)，比如上課時(shí)使用班班通、PPT教學(xué)，布置作業(yè)時(shí)使用一起作業(yè)網(wǎng)；，盡可能使每個(gè)學(xué)生達(dá)到她能達(dá)到的水平。但同時(shí)英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用；而且現(xiàn)在英語的學(xué)習(xí)從小學(xué)到初中、高中甚至到大學(xué)已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的，小學(xué)英語學(xué)不好以后是沒有機(jī)會(huì)重學(xué)的。最后提前祝各位家長(zhǎng)新春快樂，工作順利，身體健康！祝愿我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！謝謝大家！第四篇：小學(xué)英語英語教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，上午好！首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！我是六年級(jí)英語教師，在此我代表我們學(xué)校英語老師與您探討有關(guān)孩子英語學(xué)習(xí)方面的問題，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)、各位老師批評(píng)指正。各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦，更離不開學(xué)生的自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善，只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰在一起，才能能發(fā)揮最強(qiáng)最佳功能?！被蚴恰耙?yàn)槟憬裉鞄兔ο戳送耄业葧?huì)兒給你多讀一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。使讀書成為一種特權(quán)。研究顯示，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。養(yǎng)成去圖書館、書店的習(xí)慣。像彈鋼琴一樣，讀書也是一項(xiàng)技能，所以同樣需要不停地練習(xí)。如果孩子看見你總是在讀書看報(bào)，他們很快也會(huì)效仿你。自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。少看電視，多讀課外書。）復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（語文的預(yù)習(xí)要求是：讀文、生字注音、拼讀生字，在文中圈詞語）認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。收拾書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，（天必帶5樣），檢查有沒有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一二年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。我想語文教學(xué)就是讀與寫的過程，老師在課上輔導(dǎo)，家長(zhǎng)也要抽出時(shí)間給予協(xié)助，如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣，什么事得讓孩子多說出來，視孩子為朋友，詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀，有什么開心、不開心的事，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力。）學(xué)生的理解能力與分析能力有待提高。但語文試卷存在很大的問題，檢查的范圍太窄。期末考情分析：今年的期末試卷，是石家莊文博印刷廠的卷子，因?yàn)閰^(qū)教育局沒有進(jìn)行統(tǒng)考，所以只能外地購(gòu)買。小學(xué)教師的工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。孩子們心往一處想，勁兒往一處使，整個(gè)班里，學(xué)風(fēng)正，愛心濃。九月底，我班參加區(qū)教育局舉辦的“歌唱祖國(guó)”歌曲競(jìng)賽，十月份學(xué)校舉行朗讀比賽，全班全員參加，榮獲全校一等獎(jiǎng)；衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比幾乎是隔周優(yōu)秀。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。每天早讀、午寫已形成一種良好的風(fēng)氣。是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，寫字習(xí)慣、還是衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。本學(xué)期，我重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。在您的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，本學(xué)期我班已圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長(zhǎng)的快樂。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得辛苦。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智 不能駕馭感情的現(xiàn)象。個(gè)體心理的發(fā)展。與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟 。情緒不很穩(wěn)定。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng)。今天我主要就開學(xué) 以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文8尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉