【正文】 本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。九、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。五、我園幼兒的生活活動細(xì)節(jié)開展情況（晨間接待、早點(diǎn)、午餐、午點(diǎn)、午睡、洗手、漱口、飲水、入廁、儀表整理）六、我園的游戲活動及游戲活動培養(yǎng)目標(biāo)： 十一大類游戲體育游戲民間游戲角色游戲表演游戲語言游戲結(jié)構(gòu)游戲科學(xué)游戲音樂游戲美術(shù)手工游戲智力游戲數(shù)學(xué)游戲七、藝術(shù)活動美術(shù)、手工、音樂、舞蹈、泥藝、趣味英語的開展 八、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。為了孩子們能有一個良好的行為習(xí)慣，我們可以根據(jù)幼兒的興趣來為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用多種方法讓他們能夠在無形中，親身地感受到那種氛圍，自覺地形成一個良好的行為習(xí)慣。這些都是讓幼兒在日常生活中主動形成的行為習(xí)慣。常規(guī)就要讓幼兒按照一定的要求約束自己的不良行為，限制自己不應(yīng)該擾亂一定的生活習(xí)慣、社會秩序，讓幼兒從小就知道生活在一個集體里，就要有一定的約束不能隨心所欲。作為幼兒教師都很清楚，良好的常規(guī)對于幼兒的身心和諧、健康發(fā)展都有著重要的價值和意義，還可以促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力。幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成與幼兒園常規(guī)教育有著密不可分的聯(lián)系，常規(guī)的觸角遍及幼兒園教育的方方面面，在一定程度上提高了兒童在幼兒園的生活質(zhì)量。良好的常規(guī)是可以通過教育培養(yǎng)的，而養(yǎng)成良好的常規(guī)是從幼兒時期抓起的。常規(guī)對于幼兒的一日生活有著非常重要的作用，常規(guī)好不好直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量，如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也會因在活動中要維持秩序而影響活動的質(zhì)量，因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。四、我園幼兒行為習(xí)慣及常規(guī)教育開展情況：把禮貌和常規(guī)都加入了一日活動中。幼兒引用的開水必須保持適合的溫度，防止?fàn)C傷事故發(fā)生。幼兒午睡時，值午睡的老師嚴(yán)禁離崗，值午睡的老師要多走動巡視。幼兒在園參加活動，幼兒不能脫離教師視線和管理范圍，教師必須及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不安全行為，并及時制止。幼兒每周需開展至少一次的安全教育。孩子需要在園服藥的，并簽字確認(rèn)。三、我園的安全教育開展情況如下每周一下午的安全教育，本學(xué)期的靜疏躲演練，平時的火災(zāi)、地震演練 另外，上午孩子入園后，教師每天必須及時清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，對未入園的孩子及時和家長溝通，了解情況。一、幼兒的一日活動作息安排 8:50以前幼兒入園 8:50—9:20早操活動9:20—9:40入廁 洗手 飲水 早點(diǎn) 9:40—10:20集中學(xué)習(xí)活動（五大領(lǐng)域）10:20—10:30入廁 洗手 飲水 10:30—11:10戶外活動11:10—11:30入廁 洗手 餐前準(zhǔn)備 11:30—12:10營養(yǎng)午餐餐后散步活動 12:10—14:20午檢 甜蜜午睡14:20—15:00起床 整理幼兒儀表衛(wèi)生入廁 洗手 飲水 15:00—15:40藝術(shù)活動15:40—16:00入廁 洗手 飲水 午點(diǎn) 16:00—16:40戶外活動16:40—17:00晚間與整理 離園前回憶，情緒帶動 17:00—17:15幼兒離園17:15—17:30家園聯(lián)系 教師交流 打掃衛(wèi)生 檢查水電17:30下班二、我園幼兒一日活動教師和幼兒的要求生活作息安排符合幼兒身心特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，每天戶外活動時間2小時以上，其中戶外體育活動時間1小時以上，游戲時間不少于1個半小時，兩餐間隔時間不少于3個半小時；建立良好生活常規(guī)，無消極等待現(xiàn)象。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。第五篇：幼兒園小二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)幼兒園小二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。四、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。班級老師將對照市優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，運(yùn)用個人特色帶頭組織教研活動，充分發(fā)揮教師的主人翁意識。家長學(xué)校也是家長們熱衷參加的，在這里能聽