家教教案和倍問(wèn)題(參考版)
2024-10-24 23:17本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)：，小強(qiáng)的圖書(shū)本數(shù)是小明的2 倍，他們兩人各有圖書(shū)多少本？，其中桃樹(shù)的棵數(shù)比杏樹(shù) 的3倍多20棵，兩種樹(shù)各種了多少棵？，周長(zhǎng)是30厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，求這個(gè)長(zhǎng)方 形的面積。驗(yàn)算：560＋200=760（人）（560+40）247。解：①女生人數(shù)：（760＋40）247。（30+20）＝2（倍）（12020）+（30+20）＝150（本）。（2+1）=50（本）5030=20（本）答：甲班給乙班20本圖書(shū)后，甲班圖書(shū)是乙班圖書(shū)的2倍。解：①甲、乙兩班共有圖書(shū)的本數(shù)是：30＋120=150（本）②甲班給乙班若干本圖書(shū)后，甲、乙兩班共有的倍數(shù)是： 2＋1＝3（倍）③乙班現(xiàn)有的圖書(shū)本數(shù)是：150247。40=3（倍）。這道應(yīng)用題解答完了，怎樣驗(yàn)算呢？可把求出的甲班本數(shù)和乙班本數(shù)相加，看和是不是160本；再把甲班的本數(shù)除以乙班本數(shù)。教學(xué)過(guò)程： 學(xué)習(xí)例1：，甲班和乙班各有圖書(shū)多少本？集體討論：甲班和已班各占多少分，你能不能畫出倍數(shù)圖線？分析與解答：設(shè)乙班的圖書(shū)本數(shù)為1份，則甲班圖書(shū)為乙班的3倍，求出1份的數(shù)量也就求出了乙班的圖書(shū)本數(shù)，：解：乙班：160247。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用畫圖線的方法，準(zhǔn)確分析各量之間的關(guān)系。，乙水池有水1200立方米，如果甲 水池里的水以每分種23立方米的速度流入乙水池，那么多少分種后，乙水池中的水是甲水池的4倍？今天這節(jié)課同學(xué)們有什么收獲？在解決和倍應(yīng)用題時(shí)關(guān)鍵是要做什么？（先要畫出線段圖，分析數(shù)量關(guān)系）第五篇：和倍問(wèn)題教案和倍問(wèn)題教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖線的方法表示和倍關(guān)系中兩個(gè)量，以更方便的找到解題的思路。數(shù)量關(guān)系可以這樣表示：兩數(shù)和 247。驗(yàn)算：小結(jié)：已知兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)分別是多少，像這樣的應(yīng)用題，通常叫做“和倍問(wèn)題”。師小結(jié)：一般用線段圖來(lái)幫助分析。教學(xué)過(guò)程：認(rèn)識(shí)倍數(shù)出示：甲數(shù)是乙數(shù)的4倍請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)想到了什么？這里誰(shuí)自己可以算一份？ 小組交流怎樣用圖示表示他們之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用畫圖線的方法，準(zhǔn)確分析各量之間的關(guān)系。乙水池有水1200立方米，如果甲水池里的水以每分種23立方米的速度流入乙水池，那么多少分種后，乙水池中的水是甲水池的4倍？四、全課總結(jié)今天這節(jié)課同學(xué)們有什么收獲？在解決和倍應(yīng)用題時(shí)關(guān)鍵是要做什么？（先要畫出線段圖，分析數(shù)量關(guān)系）第四篇：和倍問(wèn)題教案和倍問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖線的方法表示和倍關(guān)系中兩個(gè)量，以更方便的找到解題的思路。4=140（棵）②桃樹(shù)的棵數(shù)：1402＋12=292（棵）③蘋果樹(shù)的棵數(shù)： 14020=120（棵）答：桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)分別是292棵、140棵和120棵。解：①梨樹(shù)的棵數(shù)：（552＋2012）247。（2+1）=50（噸）5010=40（噸）甲庫(kù)存糧數(shù)502+30=130（噸）答：甲庫(kù)存糧數(shù)有130噸，乙?guī)齑婕Z數(shù)有40噸。（見(jiàn)下圖）。
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