【正文】 防止摔傷2家里的打火機要放在不能讓小朋友夠到的安全的地方2抽油煙機要定期清理油煙2不要讓小朋友靠近飄窗或無防護的窗戶2不要高空拋物。2家里的柜子一定要安裝牢固，否則小朋友攀爬傾倒引起傷害?？赡芤鸹馂?不要在樓道內堆放雜物1點燃的蚊香不要放在可燃物品附近1不要躺在床上吸煙1不要用電烤爐烤衣服1不要一個插排上插多個大功率電器，防止過載發(fā)熱短路引起火災1不要用濕紙巾、濕毛巾擦拭電器，否則引起觸電1不懂電氣接線不要自己接線炒菜時，鍋著火了不要驚慌，用鍋蓋蓋住就可以了。不要用微波爐熱雞蛋、葡萄等水果、金屬餐具、錫紙、牛奶盒、非微波爐專用塑料容器、辣椒、液體等，可能引起爆炸在家里不要獨自一人爬人字梯，可能摔傷廚房做飯時，切記人離火熄、電斷氣關，可能引起火災1不要使用已經(jīng)淘汰的萬能插座。室內的黃色燃氣管道，使用兩年后會老化，到期建議更換，或者使用不銹鋼波紋管燃氣灶使用時，不要在火苗附近倒面粉、淀粉等粉末。所以生病了要聽醫(yī)生的話，不能自己隨便亂吃藥。教師：誰愿意把我們剛才看到的故事表演出來？ ，結束活動。教師：小朋友看到什么？媽媽說了些什么？甜甜是怎么做的？（2）引導幼兒觀看第二幅圖畫。（3）教師：醫(yī)生是怎么囑咐明明吃藥的？明明是怎么做的？結果怎樣？ 。旁白：明明站在媽媽的身邊聽醫(yī)生跟媽媽說感冒藥怎么吃。醫(yī)生（拿著藥瓶對媽媽說）：這藥一次吃兩顆，一天吃三次。教師：小朋友能認識這些藥嗎？教師：媽媽是怎么對甜甜說的？媽媽是怎么做的？（2）旁白：明明這兩天有些感冒咳嗽了，媽媽帶他去看醫(yī)生。媽媽：藥可不能用來玩，更不能吃。教師：今天有幾位小客人想給我們小朋友表演節(jié)目，你們想看嗎？。，藥片、小藥瓶，藥片、藥水、噴霧劑?；顒訙蕚洌??；顒游澹翰粊y用藥品 活動目標：，懂得生病了應該在醫(yī)生的囑咐下用藥。如果我們用手拿著金屬做的東西碰到插座，電流就會怎么樣？（2）接線板插座上一級周圍有水——在插座上絕對不能有水。教師：誰來說一說，你從圖中學到了什么？（1）用金屬做的起子戳插插座孔——工作中的電很危險，不能隨便碰、玩插座。（2）請小朋友看一看幼兒用書，向圖書學一學哪一些事情很危險，不能做。教師：（1）圖上有需要用電的電器嗎？（2）插座在哪里？（3）魚缸的插頭可以插在哪里？為什么？（4）電視機的插頭可以插在哪里？為什么？（5）臺燈的插頭插在哪里？為什么？幼兒閱讀圖片，初步了解安全用電的注意事項。創(chuàng)設問題情境，請幼兒思考解決方法。教師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？在我們的教師里的什么地方有插座？它有什么用？（2）教師小結：插座里面有電，我們需要使用電器的時候，就把電器插頭插進插座里面?；顒舆^程：談話導入活動。接線板一個。班級中現(xiàn)有的電器如錄音機i、電視機等。在觀看情境中運用閱讀經(jīng)驗對人物的行為進行判斷。教師：（1）媽媽帶丁丁去洗澡，發(fā)生了什么事？（2）洗澡的時候應該選擇什么樣的拖鞋？為什么？（3）洗澡下水之前要注意做一件什么事？如果不試水溫會怎么樣？洗澡水為什么不能放很多？（4）長時間洗澡，會怎么樣？（5）洗完澡能在浴室里跑來跑去嗎？為什么？（6）在浴室里能使用電器嗎？為什么？引導幼兒觀看教學掛圖，對畫面上的行為進行辨別。丁?。合吹恼媸娣?！我還要多洗一會！媽媽：洗太長時間會覺得悶的！我們洗好了就出去吧！來，踩在防滑墊上！丁丁：媽媽，我要把頭發(fā)吹干，就在浴室里用電吹風吹。媽媽：那可不行，那雙拖鞋防滑，會摔倒的！來，這雙拖鞋很防滑，很安全，穿這雙。（2）旁白：媽媽帶丁丁去洗澡。引導幼兒觀看情景表演。（1）教師：小朋友們，你們喜歡洗澡嗎？我們一起來洗一洗吧。教學掛圖和幼兒用書。能夠根據(jù)情景表演的情節(jié)，展開討論。（1）教師：請小朋友來說一說，你認為什么東西有危險，為什么？（2）教師小結：小朋友們家里的廚房里有這么多有趣的器具，可是它們都具有一定的危險性，所以小朋友不能隨便觸碰廚房里的用具哦。教師：（1）請小朋友看看這個廚房里有什么，哪些東西有危險？（2）請小朋友用筆把它們圈出來。）（4）煤氣灶、煤氣罐有什么用？如果隨便開煤氣灶，里面的煤氣會怎么樣？（煤氣是有毒的，我們會中毒昏倒，還會引起爆炸，所以不能隨便開。引導幼兒閱讀幼兒用書?；顒舆^程：出示廚房一角場景圖，貼有廚房用具圖片，玩游戲“圖片藏貓貓”（1）教師：小朋友們，我們來玩一個“圖片藏貓貓”的游戲吧！這是哪里？廚房里有什么？請小朋友看清楚，有哪些東西？（2）教師隱藏廚房場景圖，取下一張廚房用具圖片，再次向幼兒廚房場景圖?；顒訙蕚洌航處熥詡鋸N房一角場景圖，并貼上可以反復黏貼的廚房用具圖片。（3）請小朋友來說一說，你買了什么？ 活動二：廚房里的危險 活動目標：通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能。幼兒進行操作活動，選擇適合自己的洗化用品。（2）教師：?小朋友們看到了什么？他們在做什么？?他們這么做，結果怎樣呢？?你覺得他們這樣做對了嗎？引導幼兒觀察教學掛圖，重點指導幼兒理解醫(yī)生的話。甜甜（大叫）：哎呀！我的臉好痛哦。哎，我們一起來化妝吧！旁白：甜甜拿起眉筆，把眉毛秒的黑黑粗粗的，還拿著化妝刷，蘸了好多胭脂，涂在臉上。甜甜（看媽媽的化妝品）：哇，有好多東西哎！有紅色的化妝盒，還有紫色的化妝盒。幼兒觀看木偶表演，了解使用化妝品的不良后果?；顒舆^程：出示各種成人的化妝品罐，引發(fā)幼兒的生活經(jīng)驗，導入活動?；顒訙蕚洌盒∧泻?、小女孩木偶各一個各種成人的化妝品罐洗化用品圖若干（可以使用超市的宣傳廣告單），畫有超市購物籃的紙人手一張，漿糊，抹布。讓我們的家更安全，更幸福！第四篇：安全教案：家庭安全家庭安全活動一 大花臉 活動目標：通過觀看木偶表演，知道化妝品是不能亂用的。他們今天從你們身上學到了不少家庭安全常識，收獲可不小呢！回家和爸爸媽媽進行一次家庭安全隱患大探險?？傊覀冇龅绞虑橐獙W會自護自救。遇到這種情況應怎樣處理。（三）小結安全做家務張明和燕燕的歷險都和做家務有關，你在家里幫爸爸媽媽做什么家務？你在做家務時有過類似的歷險嗎？怎樣做能預防危險的發(fā)生？（聯(lián)系生活實際）三、居家自我保護談話引入：記住了安全做家務，想想在家中還有哪些需要注意的安全問題呢？討論：為了讓歷險不再繼續(xù)，請以你自己的親身經(jīng)歷或所見所聞，告訴他們家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？此時亭亭也有一件為難事，要請教你們呢。教學準備多媒體準備一些案例的圖片、文字資料 教學過程： 一 談話導入新課二、安全做家務（一）防止燙傷燕燕遇到的危險是什么？討論：你幫燕燕出個主意，怎樣做能避免燙傷。知道自救自護的方法。情感、態(tài)度與價值觀目標: 懂得家庭安全的重要性；形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。第三篇：家庭安全教案家庭生活的安全方雪倩教學目標知識目標: 知道做家務時普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因，知道自救自護的方法。通過建樹親情文化，可以更加突顯“人”的核心地位，更加注重“人”的主觀能動作用，更加注重人的全面發(fā)展。舍得投資為職工創(chuàng)造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境就是親情文化的一個重要標志和具體體現(xiàn)。比如他們在領導干部中大力倡導“堅決不要帶血的利潤，不要帶血的煤炭”的理念，決不以損害職工的生命安全和身體健康為代價，換取經(jīng)濟效益。四、建樹親情文化，還必須提升安全管理，承載親情文化倡導親情文化，只掛在嘴上不行，說一套做一套更不行，必須用實打實的行動去實踐去體現(xiàn)。要使親情文化覆蓋整個礦山，必須形成立體化全方位的文化環(huán)境。每個親情文化走廊、愛心文化站都設有飲水機、桌椅板凳，巷壁上懸