【正文】 各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。孩子是家長的鏡子，只有您認真對待孩子的學習，他才會重視。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。根據(jù)孩子的性格特點去引導孩子。最后送給家長四句話，希望和大家共同學習：第一句話：教育孩子要以人為本。多和老師交流。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。多讀書。主要有以下幾個方面：該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。有些孩子的閱讀能力還有待加強。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分數(shù)，而要更多地關注孩子的全面發(fā)展，比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術、舞蹈方面就很有天賦，可以從這方面著重培養(yǎng)。審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。學生失分主要有以下原因：做題太慢，有的學生試卷沒做完。這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學校與家長的溝通。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。個別作業(yè)寫不完；有的常遺忘做：還有局部學生寫字太潦草，沒有恒心、急躁。XXX、XXX、XXX等同學。XXX、XXX、XXX、XXX等同學。例如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同學研究始終讓家長和教師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還樂觀幫忙有困難的同學。全班三十六名同學，研究很好的約6人，較好的約12人，一般的約10人，較不抱負的約8人。二）研究方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。但他們的德行都是好的。作為班主任和語文、英語教師，我對我的學生布滿信念。信任經(jīng)過我剛剛的解釋，人人已經(jīng)對二年級有了新的熟悉。再加上教師的更換交替，有的家長就開頭埋怨自己的孩子沒有攤上一個好教師，造成了孩子研究成就的下降。既要教給他學問，又要培育他良好的行為慣和研究慣。現(xiàn)在，我趁這次難得時機就開學以來的班級工作向各位家長匯報：一、熟悉二年級各位家長都知道二年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清晰。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代訓練形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的訓練中做到有的放矢。小學二年級家長會班主任老師發(fā)言稿9尊敬的各位家長：大家好！很快樂在這里和你們相見。讓學生有針對性地積累了知識，還能在活動、觀察中學到了許多的知識。與書本相對應的課外知識的積累。每天看課外書。作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的`作業(yè)?！熬毩暋卑ㄒ韵聨讉€欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺、寬帶網(wǎng)。對于語文學習的幾點建議：簡單介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共三十二篇。也可以用校信息平臺。家校及時溝通。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。希望家長重視把孩子的安全放在首位。家長必須到校門口接孩子，簽字。讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。靜下心來準備一天的學習。我們一般值日生：7：40到校。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：公布這次的期中考試成績。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。關于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一起認真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以免影響學習。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？四是相關的教育活動。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。溝通合作多與老師聯(lián)系形成合力。習慣包括生活習慣（培養(yǎng)孩子獨立洗簡單衣物、獨立收拾房間、獨立整理書包學具、獨立背書包）、品德習慣（不是自己的東西不要拿、不要攀比、學會交朋友、不要偷拿家長及老師的錢物、遇到任何事情都不要用拳頭解決問題）、學習習慣（學會聽、學會說、學會看、培養(yǎng)讀書的習慣）、社交能力（學會交朋友、學會用禮貌用語）等。養(yǎng)成習慣良好的習慣是成功的保證。建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，現(xiàn)在不抓，以后難改。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大?！边@是許多家長所煩惱的問題。加強督促作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。再看我們的語文書，除了認字更要的是什么？這些都要靠課外。中國人常用漢字才3000。同時,讓每個孩子都要展示自己。轉(zhuǎn)變觀念千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。孩子萬一生病或有事不來上學，一定及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個電話號碼，、惡劣天氣時，盡量自己接送孩子，并注意路上安全。同時,請您及時接孩子放學,以免在外等待，為了方便您和他人能及時快速的回家，請各位家長不要把車開進富康街。同時教育孩子要遵守交通規(guī)則。以前注重的是獎勵、表揚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)除了表揚，還要及時的懲罰，表揚確實激勵那些表現(xiàn)好的，可是那些表現(xiàn)不好的同學不為所動，所以必須有適時的懲罰，當然我們會把握好度的。我們的谷老師帶病堅持工作，有時累暈倒課堂上。家長朋友們，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”孩子如此優(yōu)秀有各位家長的功勞，同時我們的老師們也付出了很大的辛苦。學生總體來說都比較乖巧聽話，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認真完成，同學之間能團結(jié)友愛。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。小學二年級家長會班主任老師發(fā)言稿7各位家長：你們好！首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。所以工作中不可能面面俱到。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。三、對家長的幾點希望家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。請問各位家長您的孩子預習了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的.，很好掌握。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫會當天的生字，詞語，另外就是背課文，鞏固當天所學知識，然后引導孩子預習下一課內(nèi)容。生字的教學除了寫還要多認、然后就是讀背課文。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好了嗎？是不行的。我總不能把孩子全部留下背吧。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。而且不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：魏一然、張佳妮，周安煜，劉茜棟。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。惰性很強的同學。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：高亞瀟、寇喆漪、范馨怡，史耀華，高天天等同學。如：張靜，賈凱，謝順發(fā)，黃璠，高永祥，范仁杰，史富歡，魏丹丹，姜欣怡等同學，我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。采取各種方式來提高孩子的注意力。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：課堂表現(xiàn)課堂聽課很重要。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。到今天為止大部分同學都已適應了二年級的生活，可是仍有個別同學還是無法適應二年級的生活。愛玩是他們的天性，再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。我們太高估這群孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。課間、午休時間看到很多孩子捧著心愛的書籍閱讀，我覺得那是非常美的畫面。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。最好讓孩子說完整、有條理。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。你再注意看看他的表現(xiàn)。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。我發(fā)現(xiàn)班