【正文】 多關(guān)心孩子的安全和健康。一所學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的理解與支持，家庭教育和學(xué)校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。）如：教育孩子不乘座摩托車或非法營運(yùn)車輛；不私自下河下塘洗澡；不在校園追逐、打鬧、嬉戲或做危險(xiǎn)游戲；不到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍；不玩火等。加強(qiáng)對孩子的安全教育。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。是要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。第四，要多與學(xué)校老師溝通，密切配合，共同關(guān)注孩子的成長。其次，我們要能調(diào)整自己的心態(tài)，既不可對孩子放任自流，不聞不問，也不能對孩子期望太高，施加太大的壓力。正確看待學(xué)生的成績。（6）、讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。沒有規(guī)矩不成方圓。（感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人…）。要培養(yǎng)孩子樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)，會(huì)感恩。教育孩子做人要有同情心，懂得關(guān)愛，這是助他們?nèi)松呦虺晒Φ闹匾蛩?。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（1）、責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)注孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)注孩子的表面需要。三、對家庭教育的幾點(diǎn)意見下面我分別從以下幾方面談?wù)勎业目捶ǎ航o孩子以智愛而不是溺愛。一是對學(xué)校工作的不理解，如國家實(shí)行的營養(yǎng)午餐工程，個(gè)別家長反映自己的孩子吃結(jié)了要學(xué)校給個(gè)說法等。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因?yàn)榘踩珱]了保障?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。）（三）、需要說明的幾個(gè)問題雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子，應(yīng)說明來意，征得值日人員同意后方可進(jìn)入，并進(jìn)行登記。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時(shí)告知自己孩子所在班級的班主任。關(guān)于學(xué)生請假制度。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，或由家長親自來接。不要太早或提前到校。學(xué)生在校的作息時(shí)間規(guī)范。（二）、學(xué)校安全監(jiān)督管理方面通過與班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全工作責(zé)任書”、和家長簽訂“安全協(xié)議書”等，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理力度。學(xué)校通過各種途徑，如：集會(huì)、升旗儀式、板報(bào)、主題班會(huì)、專題講座、校園廣播、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水、防毒、防電、防汛、防食物中毒、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。一、學(xué)校安全教育與監(jiān)督管理情況（一）、學(xué)校安全教育方面長期以來，安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終高度重視。讓我們攜起手來，為孩子們撐起一片平安快樂的藍(lán)天，讓他們飛的更高、飛的更遠(yuǎn)。各位家長、各位朋友，讓我們大家對孩子的愛再多一些，對孩子的要求再嚴(yán)一些，讓他們懂的再多一些。有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快的成長！各位家長，通過剛才的介紹與要求，我想大家對我們學(xué)校的管理 也應(yīng)該有了一個(gè)全面的了解，對我們想做好特殊教育的這一片誠心也有所感受，我們所做的一切都是孩子們將來更好融入社會(huì)的準(zhǔn)備。學(xué)校各項(xiàng)的工作需要各位家長的支持，老師的各項(xiàng)工作需要各位家長的理解。接送孩子時(shí)，只要班主任在校，要打招呼。第九、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能力的事。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。第七、禁止孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，避免孩子的攀比心理，以及帶來的種種麻煩。每次放假回家，把孩子的衣物清洗干凈，床單、被罩每月清洗一次。加強(qiáng)對孩子進(jìn)行防火，防雷電，防溺水、防煤氣中毒等方面教 育。教育孩子遵守交通規(guī)則。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一滴進(jìn)步,善于捕捉孩子身上的閃光點(diǎn),平時(shí)對孩子多些表揚(yáng)與鼓勵(lì)，少些批評和指責(zé)。第四、努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。做家長的更要以身作則，在潛移默化中教育影響孩子。看看今天的她比昨天的她進(jìn)步了沒有,看一看孩子今年和去年有沒有進(jìn)步。第二、家長要樹立正確的教育觀念,了解特殊兒童的生理和心理特點(diǎn),多關(guān)心了解孩子，不要一味的指責(zé)孩子學(xué)習(xí)不好，不會(huì)做事。兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來。“5+2=0”，說的是學(xué)校對學(xué)生五天的正面教育被社會(huì)以及家庭對學(xué)生兩天的負(fù)面影響抵消掉了。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。殊不知，這樣的包辦反而是 在害孩子。我希望家長家長做到以下幾個(gè)方面：第一、家長要注意孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。四、對家長的殷切希望對學(xué)生的教育由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但是家庭教育不能由此削弱。不僅如此，我們排練的節(jié)目《國家》、《仰望星空》、《讓愛傳出去》等在全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)曾多次榮獲一二三等獎(jiǎng)，并獲得過市級一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。為了讓他們像正常孩子一樣快樂成長，每年都要組織各種活動(dòng)。其次，我們根據(jù)每個(gè)學(xué)生的殘疾程度、殘疾類型，在教學(xué)過程中，進(jìn)行康復(fù)評估，制定并實(shí)施個(gè)別化康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，開展治理殘疾兒童運(yùn)動(dòng)，感知認(rèn)知言語，生活自理，適應(yīng)社會(huì)等領(lǐng)域的康復(fù)訓(xùn)練?，F(xiàn)在孩子們的作品都已經(jīng)裝框、上墻。開設(shè)這一示范課的最初目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和肢體的協(xié)調(diào)能力。首先，從課程選擇上，我們選擇了適合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)的同步教材。以至于有很多學(xué)生畢業(yè)了，還對學(xué)校生活戀戀不舍，經(jīng)?；貙W(xué)校探望老師、同學(xué)。教育即服務(wù)，這是我校一項(xiàng)堅(jiān)持的辦學(xué)理念。使每位學(xué)生睡得安穩(wěn)，睡得香甜。學(xué)生就寢，學(xué)校實(shí)行通宵值班制。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是老師，我們對學(xué)生的關(guān)心與關(guān)愛做到了無微不至。每天24小時(shí)有熱水供應(yīng)，不讓學(xué)生喝冷水。葷素搭配，每餐飯菜不同樣，不定期為學(xué)生改善生活。二、時(shí)刻把學(xué)生健康放在心里做好食堂食品安全工作，食堂工作關(guān)乎全校師生安全，不容忽視，我們嚴(yán)格落實(shí)教育局和市場監(jiān)督管理局的要求，把好原料關(guān)，索證索票，不讓任何不符合規(guī)定的食品原料進(jìn)入食堂；扎實(shí)操作關(guān)，對食堂管理人員和炊事員要嚴(yán)格管理，規(guī)范操作流程；做好食品留樣，認(rèn)真填寫陪餐記錄，做好食品安全的最后一道屏障。根據(jù)不同的季節(jié)，我們把飲食安全、防火安全、防溺水安全、防煤氣中毒、交通安全等方面放在同等重要的位置，由全校教職員工齊抓共管，確保師生平安、校園平安。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)地段的安全隱患排查力度，加強(qiáng)安全工作的管理力度。實(shí)行24小時(shí)無縫隙管理。上下樓梯怕摔著、吃飯喝水怕燙著、想要解手怕憋著、危險(xiǎn)物品怕傷著。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長朋友，談以下幾方面的內(nèi)容：一、時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上我們始終把學(xué)生安全工作放在首位常抓不懈，咱們學(xué)校學(xué)生的特殊性，決定了他們對自身及他人的安全不會(huì)預(yù)判，不知深淺。努力做好各項(xiàng)工作，確保孩子們平安喜樂，使不同的孩子身心都得到不同程度的良性發(fā)展是我們共同的追求。首先,我代表學(xué)校及全體教職工，感謝各位家長抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),體現(xiàn)了你們對孩子真摯的愛,也體現(xiàn)了對學(xué)校工作大力支持的真切的情。高度重視幼兒安全，自覺遵守以上條約。在這個(gè)方面，我相信各位家長都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們。這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長。對于幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。14．孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞。1孩子身體不適，需要提前給班主任請假，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來我園接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。1有使用車輛、摩托車、自行車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，按要求停放。幼兒園的小朋友玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長之間要相互包容。平時(shí)教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；蛞苑纴G失或吞食造成意外。為安全起見，不要給孩子穿系帶鞋，帽衫衣服不要有長帶子，衣服上不能有珠子、亮片等裝飾物，我園配有園服，每周一、周二、周四、周五必須穿園服，周三可以不穿。禁止幼兒攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃珠等危險(xiǎn)物品入園，在送孩子入園前，要對您孩子的書包、口袋檢查一遍，看幼兒身上有無不安全物器。我們的要求：孩子必須由家長親自接送。下面，請家長們需要明確自己的安全管理職責(zé)：１．家長要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請自覺遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎(chǔ)，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題，您的孩子送到我們幼兒園來就讀，是您們對我園的信任。希望在我們共同的努力下，我們的學(xué)生，您的孩子能安全、健康地學(xué)習(xí)，成長、成才。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。四、請家長朋友配合學(xué)校做好幾項(xiàng)工作家長經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育,包括防溺水,防觸電,防煤氣,防騙,、家長接送子女的自行車,摩托車不得進(jìn)入校園,學(xué)校門口不準(zhǔn)停車,要讓自己的孩子排隊(duì)進(jìn)入校園.（為了我們自己的孩子，請大家配合，所有車輛一律停在廣場，不要停放在校門口，希望各位接送孩子的家長配合?。┪倚５淖飨r(shí)間每到調(diào)整時(shí)都會(huì)通知各位，,望家長督促孩子按時(shí)到校,不提前,、請家長朋友多看一些有關(guān)家庭教育的理論書籍,用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐,、要經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。一要教育孩子平實(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆，不攜帶管制刀具，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。雷雨時(shí)盡量避免或減少野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避。凡購買食品必須在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。希望家長正確教育孩子，不得下河洗澡，以防不幸。這其中又有50%左右為中小學(xué)生。教育孩子不下水游泳以防溺水。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機(jī)釀下大禍。把大意將帶來的種種危險(xiǎn)告訴孩子。年齡小的孩子，特別是沿公路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家